在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學打雪仗的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學打雪仗的作文 篇1
今天下了一場鵝毛大雪，雪積在地上足足有五六厘米厚。下課了，同學們跑到操場里歡快地喊叫著：“呀！好大的一場雪！”我輕輕地踩在雪地上，一排腳印清晰可見，腳底下軟軟的，還咯吱咯吱的響呢。雪照舊紛紛揚揚地下著，漫天飛舞著，看來今年的雪來得早，也來的猛啊！
好不容易等到第二節下課，我約了幾個要好的同學去打雪仗。我和“小曹操”一隊，另外三個女生一隊。準備工作開始了，我們一口氣包了十幾個雪球。包雪球可不簡單 ，手被凍得麻麻的。但為了我們隊的勝利，我一咬牙忍著冰冷，繼續包了起來，過了一會我不覺得冷了。我把包好的雪球放進了我們的`“雪球倉”，雪仗開始了——
我們隊先發制人，我拿了一個硬彈，放到“遠距離硬彈發射器”的“發射口”上，我說了聲發射，飛彈就打了出去，剛好打在一個女生的頭上，那個女生氣的滿臉通紅，可不一會就找不到了，我剛要給“遠距離硬發射器”上彈，聽到后面有人叫我，我一轉頭，一個雪球就送到了我的臉上。我一著急，就把想要發射的硬彈打到了她的頭上，她笑著轉身跑了。我想，可能是那個女生來報仇了。我們在離“敵人”不遠的地方，“小曹操”拿了一個軟彈放在“”近距離軟彈發射器的發射口上，說：“發射”。軟彈剛好打中了正在包雪球的三個女生身上。我們高興地叫起來：“我們勝利了！我們勝利了。”女生們嘻嘻哈哈地追逐著回了教室。可我們卻仍然興致勃勃地繼續制造著雪球準備下個課間的繼續戰斗……
聽，這煩人的鈴聲又響了，不然，還可以多做一些雪彈呢。不過，你說，這雪仗打得是不是很痛快？
小學打雪仗的作文 篇2
“叮叮叮……”，鬧鐘一響，新的一天又開始了。我毫無精神地從床上爬起來，抬頭向穿外一望，啊！下起了鵝毛大雪，大地、山上、樹上、屋頂上都穿起雪白的棉襖大衣。
上早自習我總在想：快下早自習呀！快點！好讓我去打雪仗呀！
終于下早自習了。我約了幾個朋友來到空地上打雪仗，我和小剛、小強為“龍之烈隊”，對面的小紅、小明、小蘭為“東方紅隊”。我們在車后建立了“領地”，只見敵方每人占一輛車。
我一聲令下“開始”，“東方紅”隊就用“散雪”向我們打來，我們卻在掩體后面攢雪球。只見對方沒有了雪球，“龍之烈”隊奮起回擊，正打得激烈時，我忽然見到小蘭和小紅向左右方方向走去，好像形成一個包圍圈。我大聲：“別打了，咱們中了他們的‘苦肉計’了！”
小明說：“遲了！”，是啊！的確遲了，他們三人用所有的雪球奮起回擊，打得我們落花流水。
他們的炮彈用完了，該我們“龍之烈”隊展現力量的時候了。我們用自己的炮彈把他們打得屁滾尿流，可嘴里還念叨：“給我記得，我一定報仇……”。
這真是一場激烈的比賽啊！
小學打雪仗的作文 篇3
這天下了一場鵝毛大雪，雪積在地上足足有五六厘米厚。下課了，同學們跑到操場里歡快地喊叫著：“呀！好大的一場雪！”我輕輕地踩在雪地上，一排腳印清晰可見，腳底下軟軟的，還咯吱咯吱的響呢。雪照舊紛紛揚揚地下著，漫天飛舞著，看來今年的雪來得早，也來得猛啊！
好不容易等到第二節下課，我約了幾個要好的同學去打雪仗。我和“小曹操”一隊，另外三個女生一隊。準備工作開始了，我們一口氣包了十幾個“”。包“”可不簡單，手被凍得麻麻的。但為了我們隊的勝利，我一咬牙忍著冰冷，繼續包了起來，過了一會我不覺得冷了。我把包好的“”放進了我們的“倉”，雪仗開始了——
我們隊先發制人，我拿了一個硬彈，放到“遠距離硬彈發射器”的“發射口”上，我說了聲發射，飛彈就打了出去，剛好打在一個女生的頭上，那個女生氣得滿臉通紅，可不一會就找不到了，我剛要給“遠距離硬發射器”上彈，聽到后面有人叫我，我一轉頭，一個雪球就送到了我的臉上。我一著急，就把想要發射的硬彈打到了她的頭上，她笑著轉身跑了。我想，可能是那個女生來報仇了。我們在離“敵人”不遠的地方，“小曹操”拿了一個軟彈放在“”近距離軟彈發射器的發射口上，說：“發射”。軟彈剛好打中了正在包雪球的三個女生身上。我們高興地叫起來：“我們勝利了！我們勝利了。”女生們嘻嘻哈哈地追逐著回了教室。可我們卻仍然興致勃勃地繼續制造著“”準備下個課間的繼續戰斗……
聽，這煩人的鈴聲又響了，不然，還能夠多做一些雪彈呢。可是，你說，這雪仗打得是不是很痛快？