無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的打雪仗的樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打雪仗的樂趣作文1
去年冬天的一個早晨，上學的路上下著大雪。 來到學校，教學樓前的池塘邊一些同學圍在那里，我好奇他們在干嗎呢？便跑過去看看，原來是池塘里結了冰。那些冰摸上去特別涼，有些同學用拳頭把冰打碎，然后又用冰塊去扔別人。我也拿起一塊冰，不一會就凍得我手都紅了，趕緊扔了冰塊跑回教室里，把手放在暖氣上好一會才暖和了。 第一節課的鈴聲剛剛響完，同學們就像瘋一樣的跑出教室到操場上玩雪，我也加入了他們的行列。我們把雪扔來扔去的，開心的笑著。猛地感覺一個東西砸到了我，還有點痛痛的，仔細一看原來是一小塊冰。那個周文杰站在不遠處笑著，我也拿起冰塊開始反攻，也同樣打中了他。 開心的時間總是特別快，沒覺得上課鈴就響了。今年的學什么時候下啊，我還想和同學們一起打雪仗。
打雪仗的樂趣作文2
下課鈴一響，我們便一窩蜂似地沖出教室。昨晚下了一夜的大雪，今天終于可以玩個痛快了!我們男生最愛玩的便是出去打雪仗了。
分好組后，我們便三個一群，兩個一伙地開始行動了。有的玩雪，有的摸雪團，有的攻擊對方……雪團漫天飛舞，笑聲在空中回蕩。
一些女孩子正在堆雪人。圓圓的腦袋，木木的身子，兩瓣橘子當眼睛，一根香蕉做鼻子，還給安好了一張甜甜的小嘴，是用搪塊做的，虧她們想得出來!
也許這就是冬天的'童趣吧，不打雪仗似乎就表現不出我們的勇敢，不堆雪人似乎就顯露不出我們的創造力，沒有這銀色的世界，似乎就沒有銀鈴般的笑聲!
總評:課間時間雖短，但充滿了情趣。小作者從男同學激烈的打雪仗寫到女同學有趣地堆雪人，突出表現了雪給同學們帶來的歡樂，使人如聞其聲，如見其形。如果在打，仗、堆雪人過程中，適當加入對人物語言、神態、動作的描寫，就會更充滿情趣了。
打雪仗的樂趣作文3
自從爸爸告訴我說最近幾天有大雪，我就天天盼著下雪�？墒�，老天似乎與我作對，足足等了一個星期左右，還是沒見一片雪花的跡象。
今天早上在我正睡的香的時候，爸爸突然把我拉起說：“起辰卓快起來，下大雪了!”。我一骨碌爬起來，顧不上穿衣服就來到了窗前。哇!真的下雪了!我趕緊穿好衣服，找出爸爸為我買的大靴子，三步并作兩步下了樓。
打開門，外面的景色讓我大吃一驚：雪足足有一尺厚。
下樓之后我看到了我的幾位小伙伴，他們正在商量著去哪里打雪仗，我跑過去對他們說：“咱們去房頂玩吧，因為那里的雪不僅多還干凈�！彼麄円恢抡J為我說的很有道理，我們就一起來到了房頂。
我們分成兩組，我和劉軒一組，我負責揉雪球和建堡壘，劉軒負責攻擊。
當我正準備建堡壘的時候突然發現身邊有一個大雪人，我想我可以用它來做堡壘，于是我就在雪人身上挖了幾個洞，用來裝攻擊的雪球。
開戰了，劉軒一個雪球就攻破了對方的堡壘，對方的全體人員都去修補損失的堡壘，這對于我們來說是一個很好的進攻機會。于是我們倆就拿起雪球，向對方發起猛烈的進攻。最后我和劉軒獲得了最終的勝利。
我真是太喜歡雪了，它給我們帶來了很多樂趣!
打雪仗的樂趣作文4
下雪了，大地披上了銀裝，我看著這潔白的雪景，急切地盼望今天能打一場雪仗。哈！機會終于來了，體育課上，老師宣布了一條好消息，讓我們來個熱身運動。大家一齊說：“打雪仗。”
我們很快分成兩組，男生一組，女生一組，五分鐘以后，我們做好了雪球，一切準備停當，雪仗開始了。我們馬上向女生發起進攻，一個個雪球向女生飛去，不偏不斜，我的雪球正好打中了彎芳媛，看著她滿頭雪白，我洋洋得意。不好，我們的雪球快要用完了，后衛隊員李夢軒送來了許多雪球，這可真是雪中送炭呀！我們再次向女生發起了全面進攻，你別看女生比我們男生多，到底還是我們男生厲害，把女生打得四處逃躥。
這回我的目標是胡夢軻，我拿了一個雪球向她扔去，正好打在她的脖子上，她說：“好冷啊！”我在旁邊哈哈大笑，突然，我嘴上挨了一“炮”，生疼生疼的，滿嘴都是雪，我定睛一看，原來是胡夢珂。這下我可生氣了，左手拿兩個雪球，右手拿兩個雪球，輪番向胡夢珂轟炸，彈彈擊中目標，她狼狽地在操場上跑來跑去。脫離隊伍的我遭到了一大群女生的圍攻，我臉上身上都中了幾彈，急得我直喊：“救命！”張進聽到喊聲跑了過來，我們倆合力殺敵，把女生打得落花流水。
“叮呤呤”，下課鈴響了，我們才戀戀不舍地離開了操場。
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