老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。下面是相關的范文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。
【九月獻給老師】
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。——題記
眼看升入初中有一個年頭了，總會不經意的想起那小學里共度了六年時光的老師，總會回憶起那曾經的快樂時光，那曾經的酸甜與苦辣……
金秋九月，在教師節來臨之際，我和同學相約去母校看望分別已久的各位老師。初中教學樓離小學很近，而我卻在途中和同學說了三次“怎么還沒到?”一路上很緊張，很忐忑，也很迫不及待。還在反復斟酌著想了一晚上的話……
見到老師，鼻子酸酸的，總想哭。老師卻在那一瞬間愣了一下。或許，她根本不會想到曾經那群調皮的孩子會再次踏入這母校的校門，或許，她很驚奇我們這群孩子會突然奇跡般降臨在她面前，或許，她還在為成堆的作業而勞累時，視線里會出現我們，以為這是幻想……我抑制住自己內心的激動與喜悅，努力不讓淚水流下，因為我曾答應過老師，不論遇到什么困難，都不能哭，要學會堅強。
站在老師面前，腦子里一片空白，卻沒有了剛才一路上的緊張，還是像原來一樣，站在老師面前，就從不會緊張，只有溫暖，只有關心和淳淳教誨。我偷偷地看見老師眼里在閃著瑩光。她用那熟悉又陌生的語氣詢問我們在新班級的情況，我們都只是回答著老師的問題，卻始終想不起來說一句老師教師節快樂。
老師的話音開始有些顫抖了，她像以前一樣對我們說：好好學，好好學……我的眼淚不爭氣地淌下來了。我們一個勁的點著頭，我偏著頭，看見身旁的同學也竟是淚流滿面!
老師還說了很多很多，都不是什么大道理，都是那最普通的話，從老師嘴里吐出的字眼，從來都是那么值的我去細細品味的。
窗外，太陽也依依不舍的落下了山，云霞染紅了大半邊天，我們該走了。老師送我們出來，嘴上一個勁叮囑：“好好學啊，好好學……”我再次淚流滿面。
別后，漫漫歲月，老師的聲音，總在我耳畔響起;老師的身影，常在我腦中浮現;老師的教誨，常駐在我心田……
教誨如春風，師恩似海深。親愛的老師，把這金秋九月送給您，把這最真摯的祝福送給您。我愛您，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有博大的學問，還有一顆和我們通融的心。
【贊美老師的散文】
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。
面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。
誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。
廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。
葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
【路上有你】
時間的齒輪，不知勞累的旋轉著。轉眼間，我們從不適應的初中生活到現在快樂生活已有一學期了，這路上一直有你的陪伴，你的鼓勵，你的無限關懷。你，就是我們敬愛的魏老師。
剛開學一個月，我因某種原因需轉學到你所帶的班級，你無條件的接納了我，并讓我成為班上的班干部。在我上第一節時，我開小差了，與別人說了無關緊要的話，你沒有當場點我的名字，而是下課后把我叫到無人知曉的角落詢問剛才的情況……。這些點點滴滴全印在我的腦海里。
你的嚴厲，你的關心，你的微笑給我留下了難以磨滅的印象。我知道，班上有很多同學不是很喜歡你，但您不會去批評他們，而是耐心的給他們講道理。我記得你曾經說過：我不會去強求被人喜歡我，我也不會討厭誰，針對誰，在我眼里，你們都是平等的，我都會一視同仁。你的這句話對我有很大啟發。同時，也讓很多同學改變了對你的看法。
你是工作兢兢業業的那種，上班從不會遲到。可在上周，你一周都未來上班。記得周一，整整一天我們都未見到你的身影。起初我們并不在意，后來才從其他老師那里得知你生病了。剛聽到這個消息時，同學們都很高興，因為這樣大家又可逃脫一節數學課。可一天、兩天、三天過去了，你熟悉的身影始終沒有出現，剛開始同學們別提多高興了。直到第四天，同學們都由先前的高興變為現在的沮喪。您幾天都沒來，我們的數學課沒人上，與其他班相比，教學內容落下了一大截，而且天天的語文課已經讓同學們的大腦已經無法“消化”了。
就在那天，張老師傷心的告訴我們，您得了急性闌尾炎。如果不能控制好炎癥，可能還要動手術。您生病的消息頓時使整個教室充滿了凝重的氣息。同學們都很著急，不知道你的病情到底怎么樣，是減輕了還是加重了?后來，我們經過商量，決定放學后去看望您。大家都想去，可考慮到許多同學離家較遠，就由我們幾個同學代表全班同學去。可大家無論如何都要我們轉達他們的心意。便你一元，我五毛……湊齊湊齊數一數，一共有二十幾元。雖然微不足道，但卻代表著大家的片片深情。
下午放學之后，我們帶著飽含全班同學深情的水果去看望了你。在你家門外，我們你推我讓，誰都害怕第一個去敲門。因為大家都怕看到你生病時憔悴的樣子，害怕不爭氣的眼晴不聽使喚。最后，我們鼓起勇氣敲了門，開門的是陳老師，我們說好的都不許哭，不要讓你傷心。可在我們看到躺在病床上的你時，我的鼻子酸了，淚水盈滿了眼眶。有的同學偷偷地拭去了眼角的淚水。盡管你盡力的掩飾，痛苦和無耐還是不經意地躍上你蒼白的臉。說話的聲音已不像往日那樣鏗鏘有力，小得我們幾乎聽不見。我的心里猶如被針刺了一般，疼得厲害。你說的話我們已不敢再聽，怕我們會再流淚。匆匆的與你道了聲：再見。
親愛的魏老師，你知道嗎?你不在的那一周，我們是多么的想念你呀，想到往昔的調皮、不懂事……懊悔不已。此時才感覺到我們真的好幸福，因為路上有你的陪伴!