我們的老師總是像蠟燭一樣燃燒著自己的能量，為我們照亮著前方的道路。他們是永不熄滅的明燈。
【教師節作文：永不熄滅的明燈】
黃老師經常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會說話，時刻提醒著大家。黃老師知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動聽;會跳出美麗的舞蹈……
黃老師能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時，不僅可以問英語老師，也可以問黃老師。上課時，黃老師偶爾會說出一兩句英語，又讓同學們認識了一個新詞、一句話……
黃老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經歷，給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，和我們一起運動，和我們一起游玩，引導我們去觀察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題，黃老師會耐心地教導、分析。每當看到黃老師改完作業那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為老師分憂。幾年了，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢?依舊時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔。我一個班干部，沒有管好紀律。
黃老師無時無刻不在教我們做人的道理。黃老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋，在知識的海洋中遨游，使我們懂得書中的樂趣;您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣;您如好朋友似的關切我們;是您，是您，還是您!您永遠展示著生命的力量，永遠都充滿著生機與活力，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈!
【教師節作文：永不熄滅的明燈】
在大海上，船兒有迷失方向的時刻，是燈塔為它指明了方向;在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道;在我們生活中，我們也有迷失的時刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時候，她就會站在你前面，擋住即將要走的彎路。
沒錯，正如你所想，她就是我們大家可愛，可親，又可敬的老師。大家應該都知道，2008年，這不平凡的一年，5月12日，我國汶川發生了8。0級大地震，多少人失去了寶貴的生命，又有多少家庭妻離子散，家破人亡。在那一瞬間，房屋倒塌，一座美麗的城市在剎那間，變成了一片廢墟。但在這令人催淚的時刻，在這突如其來的災難之中，卻凝成了一幅悲哀有美麗的畫面……。
在地震發生之前，某個學校正一如既往的上著課，同學們爭先恐后的回答著問題，歡聲笑語充滿整個學堂。但是，他們終逃不過厄運的到來，就在下午兩點多時，房子突然劇烈的抖動起來。正在講課的譚千秋老師，意識到事情不妙，連忙喊道：“大家快跑，什么也不要拿……。快。”教室里的同學們，爭先恐后地向操場跑去。隨后，大地搖動的更為強烈了，房子吱吱的響了起來，即將面臨著倒塌的危險。教室里還有四個學生顯然無法逃出去了，就在這時譚千秋老師立即將他們拉到桌子地下，自己弓著背，用雙手撐住講桌，用自己的身體護住了那四個學生，隨著“轟——”的一聲，磚塊，水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援人員發現譚老師的時候，他的后腦被砸的深深地陷了下去，而他拼死護住的四個學生卻活了下來……
面對這種場面，我們難道不該感恩老師嗎?不光是譚老師，每一個人民教師都一樣，往往甘愿為了自己的學生付出一切心血，卻從不會考慮到自己的利益，這正是老師的偉大之處。在人的一生中，有許多事要學，有許多事要做，在這些事中，有許多難做的事，而最難做的事，就是做人。而老師，卻教會了我們這一點。
老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。
【教師節作文：永不熄滅的明燈】
在我成長途中，有無數盞為我指明方向的明燈，然而最令我難忘的卻是那一盞----那就是給我無私關愛的老師。
在我的學習路上，這盞燈永遠為我亮著。記得有一次，我做一道難題，總是算不出正確結果，急得如熱鍋上的螞蟻，簡直要哭了。老師您看到了，鼓勵我說：“好孩子，堅強些，流淚不如流汗。” 流淚不如流汗!這句話使我為之一振。于是，我重新拿起筆來，在練習本上一絲不茍地算著、寫著，不知不覺，鼻尖上已經沁滿了一層細密的汗珠。功夫不負有心人，終于難題也迎刃而解。我如釋重負，站起身來，無意間猛一回頭，發現老師始終站在我的身后，關注著我，此時他那飽經風霜的臉上也露出了欣慰的笑容。
夜深了，銀白的月光映襯著老師那疲憊而欣慰的面容，我想：已經勞累一天了，到家還要為我操勞，會多么累呀!于是，我輕輕地走上前去，為爸爸捶背。他轉過頭來，微笑著說：“好孩子，你也累了，你也快點兒休息吧!”我聽了，眼眶不由濕潤了。
啊!老師，您是我成長路上的一盞明燈，永遠指引著我前進的方向;您是一束燃燒著的生命之火，永遠給我溫暖和光明;“誰言寸草心，報得三春暉”，我----您的女兒，只能在心中默默地祝愿您健康長壽!