三年級的作文

2024-07-10 三年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文篇1

　　每逢我上學、放學時，總有一個扎著羊角辮，和我形影不離的小女孩，她就是賈云展。因為我們是同村，自幼兒園起，她就像是我的影子了，差不多是天天陪伴在我的左右。教師也好像特別理解我們似的，一直把我們分到一個班里，這使得我們更成了分不開的好姐妹。

　　賈云展比我瘦點，也比我矮一點，但她非常聰明、非常好學。教師每次布置的'作業(yè)，她都是認真書寫，那正確率是很高的，教師也經(jīng)常拿她的作業(yè)給同學們示范看，做榜樣，要求全班同學向她學習，這更增加了我對她的敬佩之情。她完成作業(yè)后，一有時間就捧起書，津津有味地讀起來。下午放學后，她總是先完成教師布置的作業(yè)，然后再去讀自己心愛的課外書，有時能一直讀到深夜。

　　賈云展還非常關心同學。有一次，她的同桌王潤楠課間跟同學打鬧，賈云展很認真地對王潤楠說：“你的作業(yè)做完了，還是按教師說的，趕快準備下一節(jié)上課的內容吧，別鬧了！”接著，她又讀起書來。

　　賈云展的愛好也很廣泛。除去讀書外，他還很喜歡畫畫、跳繩……今年的“布谷節(jié)”書畫賽，教師也特別看重了她。她也不辜負教師的期望，硬筆書法比賽她竟獲得了全鎮(zhèn)第一的好成績。

　　俗話說，人無完人。她也有她的不足之處，就是太老實。有一次，我們班的一位同學踩了她的腳，看她當時的表情，很疼的，那同學邊跑邊做著鬼臉，但她還是笑著說：“沒關系。”若換了別人，不揍那家伙才怪呢。

　　盡管她也有美中不足，但我和她比，那簡直是差遠了。我可得好好向她學習的。

三年級的作文篇2

　　前幾天，周老師叫我們把借來的書本還回來，要清理一下。不一會兒，同學們就陸陸續(xù)續(xù)地把書還會圖書角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來有滿滿兩排的書，現(xiàn)在只剩下一排了，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點。指著第2排空蕩蕩的書架說：“你們看，原來有兩排的書，現(xiàn)在怎么只剩下一排了？”大家默不作聲，有的低著頭，仿佛在思考著什么。我也低著頭想：一定是有些人一借書，就把它當成自己的書不還了。

　　不一會兒，老師又說：“這些書捐來全是新書，怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書呢？”我仔細一看，果然書上有的`被弄濕了，有的沾上了墨水。有的人甚至在書上亂圖亂畫。不一會兒，周老師拿著一本《十萬個為什么》對我們說：“誰看過這本書？”我，林悅和袁云龍不約而同地舉起了手，老師問：“你們是不是一開始看這本書時，就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過的痕跡？”我說：“嗯，我一看書時就摸到了這里的膠水”“那你有沒有想過用膠布粘住”我一時語塞，說不出話來。臉紅得像火一樣，的確我們可以用膠布把它粘好，因為我們雖然沒有制止能力，卻能有修復能力呀！想到這里，我就不禁想到了我捐出去的書。那是一個寒冷的上午，我正玩得高興，突然唐國棟獰笑著叫我去看我的書。一看，我猶如掉進了萬丈深淵，上面的個人檔案被改了，而且把喜歡聽音樂，玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當時我臉都氣紅了。雖然唐國棟口口聲聲說是同學李海洋改的，但又從唐國棟那狂笑聲中又感覺是他改的，可是現(xiàn)在書又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上。可這時偏偏唐國棟又來了拿著一張被折成兩半的解密卡，對我說：“你的解密卡也被人弄壞了。”我驚呆了，那可是一張隨書附贈的解密卡。我十分氣憤，可又無可奈何，真叫人為難！

　　同學們請你們不要再這樣對待別人的書了，如果別人也把你的書弄壞了，你的心情會怎樣？所以請你們不要再這樣做了，好不好？