在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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我們班有一位膽小鬼，她紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一張不愛說話但愛吃零食的櫻桃小嘴。
她真的很膽小。記得有一次我想跟她開玩笑，就趁她不注意捉弄一下她，我以為她會覺得好笑，可沒想到的是她卻被我嚇哭了。
她雖然很膽小，但是她是一位樂于助人的同學(xué)。記得有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，急得直跺腳。她看見了，立刻拿出自己的彩筆，遞給我，說：“用我的吧！我還有一盒。”我接過她的彩筆，感動得差點淚了！
她不僅樂于助人，學(xué)習(xí)也很好。上課時，坐得端端正正，認真聽老師講課的每一句話，每一個字，連一個標點都不放過！老師還夸她問題回答的.精彩，聲音又響亮！
她喜歡畫畫。她最喜歡畫的是古風(fēng)人物，在她筆下，不論是服裝，還是道具，都惟妙惟肖。還獲得過樂清市美術(shù)大賽等獎呢！我非常羨慕！
這樣多才多藝的同學(xué)，你猜到她是誰了嗎？
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我們班上有一名人見人愛，花見花開的大學(xué)霸。
他有一張圓圓的臉，長著一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他個子矮矮的。每當他看書時，眼睛像發(fā)光似的。
他很喜歡體育運動，他喜歡跑步，踢足球只要是體育項目他都會。在操場上總是能看見他的身影。他總是喜歡和我打籃球。
他是一個樂于助人的同學(xué)，別人不會的題目，他會教別人。我記得有一次美術(shù)課，我忘記帶水彩筆，東找西找，急得差點哭出聲來，他知道了，立刻把自己的水彩筆遞給我，說：“用我的吧，我這里還有。”接過他的`水彩筆，心里暖暖的！
讀書是他最喜歡的，一看到書就像一只餓了幾天的小老虎看見野兔似的！記得有一次下課，同學(xué)們像一群野鴨一樣跑出了教室，他還是坐在座位津津有味地看書。我跑過去對他說：“我們?nèi)ゲ賵錾贤姘桑俊彼匆矝]看我一眼，說：“你自己去玩吧，我還要看書呢！”我一把把書搶過來，這可把他惹生氣了，只見他火冒三丈，看著我說：“我不是說過我看書嗎？”他又把書搶回去，真是個超級大書蟲。
這個帥氣的大學(xué)霸，你知道是誰了嗎？他其實就在我們身邊，我們一定要向他學(xué)習(xí)哦！
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他長著一頭烏黑、直直的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，嘴唇紅紅的。總是戴著一副藍色的眼鏡，時不時的用手去扶一下，像是擔(dān)心眼鏡會掉下來似的。
他以前在學(xué)校里總是丟三落四的，不是今天忘了帶美術(shù)課本，就是明天忘了帶跳繩。
這個學(xué)期開學(xué)以來，他的學(xué)習(xí)進步很大。以前，他很多題不會做，現(xiàn)在變得像學(xué)神附體一樣，學(xué)習(xí)輕輕松松，學(xué)習(xí)力和以前區(qū)別真的太大了。
現(xiàn)在，他上課注意力很集中，既能聚精會神完成作業(yè)，又能獨立思考，主動舉手搶答問題。語文課上，他的書寫正確又工整；數(shù)學(xué)課上，他的計算速度比以前快了好幾倍；英語課上，他和我們一起大聲朗讀；音樂課上，他和同學(xué)們一起唱歌，還幫助其他同學(xué)糾正錯誤。
他特別有禮貌，見誰都會打招呼、問好。在上學(xué)、放學(xué)路上，在校園里，他見到老師、同學(xué)、家長都會主動問好。
他以前好像對小學(xué)生的`學(xué)習(xí)和生活都是懵懂的，現(xiàn)在卻幾乎變成了一個全能的人，非常優(yōu)秀。
我覺得，只要他一直保持這樣的學(xué)習(xí)力，以后一定會成為一個有作為的人。
相信你們肯定已經(jīng)猜到了，他就是我的小伙伴——小銘同學(xué)。
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