在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的三年級蝸牛作文3篇，歡迎大家分享。
三年級蝸牛作文 篇1
我養了一只可愛的小蝸牛，我非常喜歡它。
它有一個很特別的家，那是一個硬硬的螺旋形的殼，摸上去凹凸不平，每天它都不辭辛苦的背在身上走來走去。它的身體是乳白色的，輕輕一摸，就像是果凍一樣，肚子上長滿了吸盤一樣的東西，只要把它放在手掌上就感覺被牢牢地吸住。一對小而細的觸角總是不停的擺動著，嘴巴一動一動的，好像在說：“主人，做完作業趕緊和我來玩呀！”
一天，我突發奇想，準備讓我家的小烏龜和小蝸牛這兩個動物界出了名的慢跑選手進行一場二十厘米的跑步比賽。首先，我把它倆放在桌上的同一起跑線上，并對它倆說：“你們誰也不準搶跑，要好好發揮自己的實力，友誼第一，比賽第二。”隨著我的一聲令下，兩位選手都不慌不忙地把原本躲在殼里的頭伸出來向四周張望了一下，然后小烏龜首先開始發力了，它甩開四條腿奮力往前沖，小蝸牛一看對手已經出發了也趕緊跟上，開始一伸一縮的向前進，可是小烏龜的速度實在太快了，把小蝸牛遠遠的`甩在了身后，獨自沖向了終點，眼看對手已經到達了終點，小蝸牛卻依舊不灰心，繼續按照自己的節奏一伸一縮的朝前跑著，最終也到達了終點，雖然比賽輸了，但是它頑強的不輕言放棄的精神打動了我，我覺得它真是一只有毅力的蝸牛呀！
三年級蝸牛作文 篇2
我有一只小蝸牛，它有兩對觸角，一對長的，一對短的。眼睛長在長觸角上面。它可真是不怕風不怕雨，因為它的房子在身上，不管走到哪里，都背著它重重的殼。它的嘴巴幾乎看不見，可是嘴里有成千上萬顆牙齒，用來吃它愛吃的菜葉。
有一天早上，我像往常一樣，起床了就去看它，可籠子里沒有它的蹤影。我很著急，四處找它。陽臺的角落里，花盆的泥土里，植物的枝條上、葉子上……全都找遍了，可還是沒有找到它。我傷心極了，突然想起了那首兒歌：《蝸牛與黃鸝鳥》，自我安慰道：“它一定是去找它的葡萄樹了吧！”于是不由自主地唱了起來：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地在發芽，蝸牛背著它重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
當天晚上，我做了個夢，夢見蝸牛正在往葡萄樹上爬。它總是迷路，還受到了鳥兒的嘲諷。但它始終沒有放棄，一步一步奮力地向上爬……
等到葡萄成熟了，我一定要去葡萄樹上找找它，看看它有沒有吃到它夢寐以求的葡萄！
三年級蝸牛作文 篇3
我家陽臺的花盆里住著一群蝸牛，春夏時節，它們總是在陽臺上到處爬行，或者掛在花盆外壁四處觀望。科學課老師讓我們觀察蝸牛，于是，我用一個小盒子養了幾只蝸牛。
這些蝸牛在小盒里有點拘謹，畢竟空間有限。它們有的喜歡沿著“墻角”爬來爬去，有的喜歡趴著一動不動，還有的直接鉆進了蝸牛殼里睡大覺，有的只用三根觸角在晃動。
有一只小蝸牛特別好動，一會兒爬上盒頂，一會兒躲在盒的角落，有時又好像和另一只蝸牛在切切私語，至于在說什么呢？只有它們才懂。有時候我放它們出來透透氣，它們就一下子像逃命似地四散狂爬。
小蝸牛喜歡吃水果，更喜歡吃嫩葉，我家花盆的花葉都被它們吃了一個個孔。但是，它們膽子有點小，只要你碰一下它，它就立刻把頭縮回去，做出一副“瑟瑟發抖”的樣子。
小蝸牛好有趣，可奶奶不喜歡，她討厭蝸牛到處爬留下的粘液。有一天，她把我養的蝸牛給放生了。
我很想念那些我曾經養過的小蝸牛們，它們現在在哪兒？還好嗎？
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