在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天的圖畫三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的圖畫三年級(jí)作文 篇1
秋天來了，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂的綿羊，有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬，有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。還邊飛邊鳴，好像在說：“朋友們，再見了，我要到南方過冬了，明年春天我還會(huì)飛回來。”
遠(yuǎn)處的山上長(zhǎng)滿了楓樹，楓樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，有的楓葉飄到了地上，螞蟻把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在上面開運(yùn)動(dòng)會(huì)。有的楓葉飄到了清澈見底的小河里，魚兒把它當(dāng)作小傘，在玩捉迷藏。山腳下一望無際的田野里，稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像金色的海洋，有時(shí)還能看見農(nóng)民伯伯割稻子和運(yùn)稻子的景象。果園里的葡萄五顏六色，紫的像紫色的蠟筆，綠的像翡翠，美麗極了。
一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍＜t艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開了綠葉往外瞧。菊花仙子的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了。菊花仙子的'現(xiàn)狀也很好看，有的像爪子，有的像我媽媽的卷發(fā)，還有的像一個(gè)大大的絨球。
啊！秋天的圖畫可真美呀。
秋天的圖畫三年級(jí)作文 篇2
秋天是一位校長(zhǎng)，他穿著金色的內(nèi)褲，沒有頭發(fā)，戴著假發(fā)。去大自然學(xué)校驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果啦。
校長(zhǎng)來到果園，看見蘋果老師打量著同學(xué)們。這時(shí)，校長(zhǎng)大叫一聲，原來梨穿著金色的衣服，桔子穿著桔黃的衣服，葡萄穿著紫色的衣服，棗穿著大紅色的衣服。校長(zhǎng)很生氣，他們?yōu)槭裁床淮┬７?/p>
校長(zhǎng)來到田野，剛進(jìn)大門，就來了一陣秋風(fēng)，把校長(zhǎng)的假發(fā)給吹掉了。這時(shí)，大豆、玉米、棉花、高粱和稻子來了。他們看見校長(zhǎng)的樣子，都哈哈大笑“大豆笑的變成了土黃色，玉米笑的變成了金色，棉花笑的變成了雪白色，高粱笑的變成了紅色，稻子笑的都彎了腰。”校長(zhǎng)很生氣，大聲說“不許笑。”
校長(zhǎng)來到山林，他看見大樹枯了，葉子歡樂的邀請(qǐng)校長(zhǎng)。這時(shí)，來了一群小動(dòng)物，一不小心，撞到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)生氣的說：“你們沒長(zhǎng)眼睛嗎？”小松鼠說：“我們是找糧食準(zhǔn)備過冬呢，你不讓我們找，我們就去你家過冬。”校長(zhǎng)說：“去找糧食去吧。”
這個(gè)校長(zhǎng)其實(shí)就是秋天。
秋天的圖畫三年級(jí)作文 篇3
今天，在李老師的帶領(lǐng)下，我們走出了教室，踏上了紅磚小路，去尋找秋天的美景。
我們走啊走，一路上見到了像害羞的小姑娘一樣藏在葉子后面的月季花。陽(yáng)光照耀著如同萬盞明燈一樣的巨大的梧桐樹……又走了一會(huì)，我們聽見了一種“嚓嚓”的聲音，走近一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人在修樹。我問了一下為什么要把這好好的樹枝砍掉，他們說：“一是為了審美，為了好看；二是因?yàn)樾洳恍薏怀刹模 边@時(shí)，李老師說：“你們就像一棵棵小樹，而家長(zhǎng)和老師是一把裁樹剪刀，知道你們疼，但只有把那些小枝剪了，你們才能長(zhǎng)成一棵棵參天大樹！”
我們又走啊走，到了我以前玩耍的地方，我看見了那棵曾陪我們玩了3年的老松樹，它已經(jīng)很高了，樹身流出了漿汁，顯然已要過冬了。它的樹皮已經(jīng)很厚了，我親切的，滿懷深情的撫摸著這棵老松樹，心里有一種說不出的思緒。我走啊走，又看到了那個(gè)圍墻，那個(gè)灌木叢圍成的圍墻，那里也是我經(jīng)常玩耍的地方，我無比懷念這里，我很開心，今天我又見到了它們。
留連很久，我們?cè)摶厝チ耍覀冇痔ど狭思t磚小路，回到了教室，面對(duì)一頁(yè)頁(yè)稿紙，秋天的圖畫歷歷在目。
秋天的圖畫三年級(jí)作文 篇4
今天是星期六，媽媽帶著我們?nèi)グ矊幦蕢凵礁浇霓r(nóng)家，感受一下秋天圖畫，三年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：秋天的圖畫400字。
農(nóng)家的果園一片連著一片。紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，又大又繁，一個(gè)個(gè)緊緊的擠在一起。看著感覺就很香，讒得我直流口水，我挑一個(gè)又大又紅又好看的，摘下來準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗。
桃園里，大多的桃樹上已經(jīng)沒有了桃子，但枝繁葉茂，我們最愛吃的，聞名中外的安寧水蜜桃就是在這兒生長(zhǎng)的。“在那桃花盛開的地方”就是這里啊。
院子里，圍墻外，到處都有棗樹，樹干被我的腰還粗上好幾倍。棗樹上掛滿了紅的像瑪瑙，綠的像翡翠一樣棗子。院子里曬滿了收獲的紅棗。
花椒樹上的花椒紅紅的，一朵朵，一串串，鮮艷無比。我好奇的摘了一粒，用手一捏，擠出一些“油”來，我舔了一口，麻的我直吐舌頭。
回家的路上，到處都是賣桃子，蘋果和棗子攤兒，優(yōu)秀作文400字《三年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：秋天的圖畫400字》。一個(gè)個(gè)蘋果在箱子里你擠我，我擠你。啃一口，真是酸甜可口，美味極了！我再仔細(xì)一看，我一口咬出了個(gè)蘋果手機(jī)的圖案。我興奮地告訴爸爸，“看，Iphone4”。
秋天是豐收的季節(jié)，我喜歡這如詩(shī)如畫的秋天。
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