在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級記事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級記事作文 篇1
今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎么和魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的魚餌，更不代表它上鉤了呀。”
我把魚餌掛在魚竿上，伸進水里。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終于來了！可是這回情況還是和剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”
這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經很開心了。
三年級記事作文 篇2
今天作文課上老師讓我們“畫名字”。“畫名字”？神通廣大天下第一的我還沒聽過“畫名字”呢！我懷著興奮的心情翻了翻書，再加上老師的講解，我才知道什么叫做“畫名字”。原來就是用藝術的形式把名字的特點表現出來。
爸爸之前告訴我，在生我的時候爺爺正好把祖傳的寶弓給了爸爸，那寶弓上面畫了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來是蟲子在里面筑了巢，已經不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫成了一個弓，把長分別表示劍和兩只蟲子，那兩只蟲子幸災樂禍笑得可開心了。我用曉得日畫成太陽，那天太陽高照可熱了。用霖的“雨”的四點表示雨滴，其它部分表示烏云，意思是在生我之前還有太陽，生下我之后就變成雨天了；我把曉得堯變成了一只公雞，表示生我的時候很早；我把霖的林變成兩棵生機盎然的小樹苗，表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽，我要經常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長。
聽完了我的設計，你們一定知道我叫什么名字了吧！大聲說出來吧——張曉霖。
三年級記事作文 篇3
我喜愛生機勃勃的春天，喜愛陽光燦爛的夏天，喜愛銀裝素裹的冬天，但是我最喜歡哪五彩繽紛的秋天。
星期天，我們全家一起去秋游，首先我來到珍珠河廣場，廣場上桂花散發出陣陣的香氣，銀杏的黃扇子在風中輕輕的為人民扇走了夏天的炎熱，路旁的柳樹搖擺著嬌柔的枝條，人們也換上了秋裝，在林間散步，小孩們在樹下玩耍，在小路上散步，騎自行車……遠處的`山連綿起伏延伸到了天邊，山這時也穿上了五彩的花衣，有黃色的、紅色的、綠色的，五彩繽紛真漂亮。
廣場下面的漢江也很安靜，沒有夏天的炎熱和煩躁，河邊納涼的人民，都在享受著秋日的陽光，我也在河邊的沙灘上坐了下來，聞著花香，和著江風玩了沙，時間很快就過去了，直到下午我才依依不舍的離開，真希望下個星期天再來這里玩，我愛秋天。
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