在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級比賽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級比賽作文 篇1
今年五月份的一個星期三上午，我們二年段舉行一次滾輪胎比賽。
《運動員進行曲》響了，我們排好隊，張老師帶我們到操場。我看見操場中間的場地上，體育老師已經畫好四道白線，在白線這邊躺著紅、黃、黑三個大輪胎。四道白線中間各擺著四個裝滿沙子的雪碧瓶，是做障礙用的。滾輪胎時要饒過去，又不能帶倒瓶子。
我們二年段三個班各選出四個男同學和四個女同學，分別站在賽場對面。賽場四周站滿了老師和同學，可熱鬧了。我班第一個上場的是黃忠昀，哨子一吹，他就扶著輪胎向前滾去，大家使勁叫：“黃中昀加油！黃中昀加油！……”他很靈活地繞過障礙物，把輪胎傳給我，我趕快把輪胎接過來就推，生怕別班趕上來，我心里很著急，越著急手就越亂，腳步也跟著亂，輪胎在別人手上看上去很很容易滾，到了自己手上就像一個調皮的小孩，東倒西歪，就是不認真地向前進，我用力推他，他就要倒下去了，我馬上扶正又向前推，他又歪了，我手忙腳亂地向前推去，眼看就要到了，我聽到老師和同學在齊喊：“陳茹加油！陳茹加油！……”真急人呀！可是，別班已經趕上來了，我繼續(xù)努力用力向前推，直到把輪胎傳到下個同學手中，我才放松下來……
比賽結束了，我班得了第二名，同學們心里都有點不舒服，張老師安慰我們：“雖然滾輪胎比賽我們沒得第一，但是學習成績我們一定要爭取第一。”同學們聽了這句話就高興多了。
三年級比賽作文 篇2
今天，我們下午最后一節(jié)課是課外活動！我們五年級就舉行了一場拔河比賽！
那天下午，天氣晴朗，很適合拔河比賽。比賽前，老師帶著我們在操場上排好了隊，等待比賽的開始。比賽終于開始了，我們拿起粗粗的繩子，雙手緊握，身體向后傾斜。只見兩個隊的的選手個個握緊繩子，拼命地往后拉，有的'人咬緊牙關，有的選手眉頭緊皺，還有的選手臉漲的通紅。比賽一開始，我們隊就先占了上風，線上的紅領巾一點一點向我們靠近。不一會兒我們便分出了勝負。結果是我們班贏了！在接下來的幾場拔河比賽中，我們也都不不費吹灰之力的獲勝了。
通過這次比賽，我懂得了干什么事不僅要有頑強的毅力和信心，還要齊心協(xié)力，團結一致才能戰(zhàn)勝對手。
三年級比賽作文 篇3
我們學校舉行了一屆激烈的排球比賽，我很榮幸是12名排球隊員中的一員。 比賽開始了，第一場打得十分激烈，我們在比賽場上喘著粗氣，贏得了第一場比賽。第二場時我們早已經體力透支，哪還用力氣去接球，可意想不到的事情發(fā)生了，對方毫無斗志，讓我們撿了個25比0的大勝，對方心灰意冷，放棄了第二場比賽，給了我們充足的時間休息，因為大戰(zhàn)還在后面。俗話說排球賽場，就如戰(zhàn)場，稍不留心，一球既定輸贏。 最后一場可謂打得有聲有色，剛開局，兩方就打得熱火朝天。對方是打排球的傳統(tǒng)學校，所以一開局就技高一籌先勝一局。
第二局剛開始，我們調整隊伍，比賽漸漸進入了白熱化的階段，你一球我一球，打得我眼花繚亂，過了一會兒我就滿頭大汗，筋疲力盡了，但我的雙眼還是緊緊盯著在網邊跳動的排球，隊友們也在全力以赴，眼瞅比分遠超對方8分我們也毫不松懈，眼看我們就要贏了，沒想到在絕境中來了個大逆轉，雙方比分持平，又進入了最后的奮力激戰(zhàn)，終于比賽以24比26結束了，我們輸了。 比賽結束了，我們拖著疲憊的身體回到了教室，讓我出乎意料的是我們也一樣得到了雷鳴般的掌聲，老師說：“你們是全力以赴的贏家,你們是堅持到底的贏家，你們是我們心里的贏家。”這次比賽讓我明白了原來拼盡全力一樣會得到贊賞。
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