在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級作文我會做飯，歡迎大家分享。
三年級作文我會做飯1
人們問我能做什么。我會不假思索地說“畫畫、做飯、滑冰……”但最值得一提的是做飯的能力。
你想知道我為什么要學這個技能嗎？請聽我說，因為爸爸媽媽經(jīng)常不在家，沒有人給我做飯，我經(jīng)常中午。早上好。晚上很餓，所以學這個技能要花很多時間。即使爸爸媽媽不在家，我也不用挨餓。這就是為什么我必須學會做飯。
是我媽媽教我做飯的。我和媽媽去市場買菜，開始了。我媽說：“今天教你兩個最簡單的菜，西紅柿炒雞蛋和茄子炒雞蛋�！蔽液蛬寢屜戳耸�。我媽媽清洗了西紅柿。我的任務是把雞蛋打到碗里。我剝了茄子。別小看茄子皮。很難剝。我把鍋放在爐子上，放上油，我的準備就到位了。
一切準備就緒。我把雞蛋放進鍋里，噼里啪啦的聲音清脆。油的想法不小心跳到我手上了。哦，真的很疼。我用冷水沖過去，對媽媽說：“媽媽，我不想學做飯。”我媽見我情緒低落，鼓勵我說：“堅持做事情，不要半途而廢�！比缓�，我把西紅柿倒進了鍋里。不到五分鐘，一盤美味的西紅柿炒雞蛋從鍋里出來了。茄子馬上要炸了。我的心情緊張又激動。我緊張是因為：“我會遇到什么樣的困難？我會炒什么樣的熱鬧？”燒油，我把蔥花、胡椒粉放進去，編香，把茄子倒入，加醬油、蠔油、鹽，炒幾下，一盤炒茄子就好了。接下來，我媽要教我蒸米飯。我把水和米飯放在電飯煲里。我忘記插電源了。半個小時后，我打開蓋子，發(fā)現(xiàn)有水和米飯，但沒有米飯�？吹诫娫礇]插上，我哭笑不得的插上電源，又蒸了一次飯。
現(xiàn)在，我和以前不一樣了。我做飯比我媽媽好。
我用情緒，喜怒哀樂來做菜。這是我的本事。
三年級作文我會做飯2
今天學會做飯了！讓我們看看！
我會做飯。
每個人一日三餐。每一頓飯都是必不可少的，但每一頓飯都是我爸媽做的。我在飯桌上吃的是父母的“勞動果實”。他們都說自己很累。我不這么認為。那么今天我就來試試我的“勞動果實”。
我雇了一個老師，是我爸爸！爸爸假裝是老師，嘴里叼著煙，手里拿著“教鞭”，說：“早上學炸火腿腸�，F(xiàn)在開始學，我說你來做�！蔽逸p聲回答：“哦�！卑职掷^續(xù)說：“先從冰箱里拿出兩根火腿腸。”父親一說完，我就“機械步法”地走到冰箱前，左顧右盼，問：“火腿腸呢？”爸爸把我的頭拉下來，問我有沒有看到。我伸出手說：“哦，在這里！”爸爸聽完，又看了一遍他的《經(jīng)典》:“看你，什么事都不認真，什么事都慢。小時候，如果我像你一樣，早就被打了……”我知道他要談很久，趕緊把話卡�。骸敖酉聛碓趺崔k？”爸爸聽了這話，有條不紊地說：“把火腿切成塊，不要太粗也不要太細，因為太細容易……”看來他的“經(jīng)典”沒完沒了，就讓他說吧！我剪完之后問他“接下來該不該炒？”爸爸笑著說：“你終于拿到了！是推測�！蔽蚁壬穑缓蟀延头胚M去，然后把我的`火腿和香腸放進鍋里，然后我就可以炒菜了。炒的時候心里甜甜的，感覺好過癮�！芭九尽保切┯驮继似饋�，就像跳舞一樣。當他們跳到我手里時，我被他們的舞蹈陶醉了。我跳起來，痛得大叫：“啊！簡直要了我的命……”那些被油打到的地方都是微紅的，手上全是污漬或者斑點。我打了一會兒電話，然后停下來吃完我的油炸火腿腸。
“��！終于搞定了！”別告訴我，我真的做得很好。我把我的“勞動果實”端上桌讓大家品嘗，他們都說還不錯。我也試過。不像主廚的，但是很好吃。
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