在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級家作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級家作文 篇1
在我們家，就連吃飯時也會有趣事發生。不信，請來聽一聽這個故事吧！
有一次，我正在書房寫作業。這時，媽媽和奶奶在廚房大聲喊：“吃飯啦！”“馬上就來，等我寫完這一點作業啦！別煩我！”我說。終于寫完了，我走出房門，慢慢地來到餐桌旁邊。
什么？有我最愛吃的排骨和香腸！我趕快拿起筷子，把眼睛往兩個碗里一掃，這才發現，爸爸早已經把它們吃得所剩無幾了�！斑@么快就沒了？”我失望極了。“說明做少了�！卑职值故腔卮鸬煤苕偠ā！笆裁绰�，明明是被您吃光了！不是做少了！”我爭辯道，“哼，我一口飯都還沒吃，您卻早已把三四碗湯，五六碗米飯全都倒入了你的大肚子里，能不吃光嗎？”說完，我氣鼓鼓地瞪著爸爸。這時，爸爸的臉刷的`一下紅了。突然，“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”餐桌旁爆發出一陣笑聲——是媽媽和奶奶。她們看到爸爸被我說得啞口無言，連臉都紅了，兩個人捧腹大笑起來，笑得都直不起腰了。
這就是我們家經典的餐桌故事，唉，我們家的貪吃老爸呀，真拿他沒辦法，不過，他也給我們家帶來了很多的趣味呢，你們喜歡嗎？
三年級家作文 篇2
星期六中午，我吃完飯后就懶洋洋地躺在沙發上看電視。我在想：媽媽每天除了上班，還要做各種家務，那是多么辛苦呀！
我能為媽媽做些什么力所能及的事嗎？拖地？會滑到的。擦窗戶太簡單了。洗碗？就這樣定了。我跑到媽媽身旁，大聲的問：“媽媽，我也可以洗碗嗎？”媽媽爽快地答應了。
我拿起飯碗，學著媽媽的樣子，拿起抹布滴了一點“強能”洗潔精，擦呀擦。小碗真不聽話，一會兒溜出我的手掌心，一會兒當一個“搗蛋鬼”。但我不放過它，兩手并用。五個“小兄弟”分工合作，大拇指獨立自主，其他四指團結一致。小碗都變成了“乖乖女”。我再用清水把它們清洗干凈，一個個碗就洗好了。
洗完后，碗一個個穿上亮亮的“衣服”，我也累得汗水涔涔。不過，快樂也躲在勞動后，媽媽非常高興，我心里也樂開了花。
三年級家作文 篇3
一想到家鄉，我便會想起一條小河，這條小河承載了我太多美好的記憶了!
小河在外婆家附近，那是一條清澈的小河，在陽光下會閃閃發光。小河的一側是走道，人們經常在這條走道上散步、聊天。另一側是一片農田，農田很寬闊，一望無邊，在靠近小河的那出是一條窄窄的石板路，只能走一個人。在石板路和田野的中間，也是靠小河源頭的一側，有片青翠的竹林，日益繁茂，竹子挺拔又精神，一陣風吹來，竹葉沙沙作響，多美呀!竹林中還藏著一座小屋子，古老樸素，我猜想在幾十年前這座屋子就在了吧!
這條小河是我童年的象征。小時候我和外婆一起住，她常常在小河邊洗衣服。聽著沙沙的風聲，呼吸著清新的空氣，看外婆和我一起賣力地洗衣服，真是一件樂事!再長大些，我回父母那兒住，逢年過節來看外婆時，哥哥就拉著我一起去釣魚。不得不說，哥哥的釣魚技術挺好，每次都能滿載而歸，但我從沒見過小魚露出一丁點兒蹤跡，哥哥是怎么釣到這么多魚的呢?
家鄉的小河，樸實、清澈，你可能看不出它的特別，但我能，因為這條小河與我的童年，是密不可分的，看到小河，我就想到童年的點點滴滴，心潮澎湃，久久不能平靜......
三年級家作文 篇4
你知道四月的第一天是什么節日嗎？對，今年的愚人節我也當了一回可愛的“愚人”。
這天我們一上課老師就問我們知道愚人節嗎？還介紹了一下愚人節的來歷。然后老師又要我們來玩兒一個“愚人節游戲”。這個游戲很簡單，只要兩個人面對面的把盤子里的球吹到對面，就算贏，但是要蒙住眼睛吹。我和邊昊楠一馬當先參加游戲，眼睛蒙好以后，“游戲開始了”隨著老師
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