在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級大象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級大象作文 篇1
狗熊到了大象家敲了敲門，大象把門打開了，說：“哇塞！這么漂亮的一條褲子。”大象說著說著，眼睛里冒出了金光，它迫不及待地說：“快快請進，快快請進，快把褲子拿來讓我穿穿看。”大象使勁一蹬穿不上，又使勁一蹬還是穿不上。
大象火了，說：“你怎么回事，不是說好的一定會給我做好的嗎？”狗熊說：“這我可沒做錯呀！我穿著正好合適，舒服極了，你怎么會穿不上呢？”大象說：“你比我瘦，我比你胖，你穿著合適，那我穿著可就不合適了。”
狗熊想了大半天才想明白，狗熊說：“那這樣吧，你再給我一塊布料，我重新再給你縫一條，怎么樣？”大象說：“你得了吧，那條褲子你自己要吧，我還是找別人再給我做吧，或許別人給我做的合適呢！”
就這樣，大象讓別人做的褲子很合適，穿上非常漂亮。
三年級大象作文 篇2
有一只狼住在一個窩棚里，它從來也不修理，也不打掃，所以這個窩棚又破又臟，一碰就倒。
一天，一只大象從狼的住處旁邊經過，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窩棚一下，窩棚就傾斜了。
“真對不起，朋友！”大象對狼抱歉地說，“我不是有意的。馬上就把它修好。”
大象真有本事，它拿起錘子、釘子就動起手來。不一會兒就修好了，窩棚比以前結實多了。“哦！”狼心中暗想，“看來它是怕我呀！先是向我道歉，然后就動手給我修窩棚。我何不趁此機會讓它再給蓋一座新房子呢！”
“站住！”狼大聲吆喝道，“你這算怎么回事？你以為我是好欺負的.？你把我的窩棚撞壞了，馬馬虎虎用釘子釘幾下就想完事，沒那么便宜，得給我蓋一座新房子！不然要好好教訓一頓。”
聽完這番話，大象一聲沒吭，它不費吹灰之力，用鼻子把狼卷起來，一下子扔進了臭水坑里，然后一抬腳把房子踢了個粉碎。“這就是的新房子！”大象說完就頭也不回地走了。
“哎！怎么一點也不明白。”狼倒在臭水坑里，四腳朝天，翻著眼珠。
“你這個蠢貨！”這一切讓烏鴉看在眼里，它對狼說，“把別人對的尊敬當成軟弱可欺，就該受到懲罰。”
三年級大象作文 篇3
今天，老師給我們布置了一個任務：回家做手工，然后寫一篇作文。
放學回到家后，我馬上拿出《金筆思維》這本書，想找簡單又容易做的手工來做。可是，我翻來翻去，都找不到合適的，生氣地把書扔到書桌上，不做了！這時，窗外吹進一陣大風，把書翻到113頁，我一看，這個折大象的手工步驟這么少，一定容易！“好！就是它了。”我高興地大叫起來。
我把折紙剪下來，就開始做了。前面的5個步驟都很順利。可是，到了第6個步驟，也是最后一個步驟——折大象的鼻子。我怎么折都折不好，折長了，放不下去，折短了，又不像大象的鼻子，真煩人！這鼻子怎么這么難折，不折了！我把沒完工的大象又往桌子扔去。在旁邊看報紙的叔叔看見了，走過來，說：“洪海，做事情可不能半途而廢啊！如果你不怕困難，繼續做，叔叔相信你一定能成功的！”我聽了叔叔的話，心想：叔叔的話好象也有些道理啊，試試看吧。于是，我又拿起折紙，認真地端賞：啊，剛才折鼻子時，怎么沒發現有兩條虛線呢，按照虛線折一下，不就完事了嗎？我高興地一拍腦門，馬上動手做。
很快，完整的一只大象就出現在我眼前了。看著這只大象，我又轉頭看看叔叔，叔叔也正看著我，還向我豎起了大拇指，我沖他做了個鬼臉，開心地笑了！
三年級大象作文 篇4
傳說，在20xx年，佛祖降臨到人間，正巧看見了一棵將要枯死的樹，佛祖便給了這棵樹一些神力。現在已經20xx年了，這棵樹開出了美麗的花，結出了圣果。但每年圣果只結一個，所以比賽決勝負，勝者得圣果。圣果能滿足人的一個愿望，所以大家都很想得到它。
有個小男孩叫小光，他的媽媽去世了，他特別想得到圣果，讓媽媽起死回生。這次比賽必須有跑得快或者會飛的動物才有比賽的資格。小光只有一只大象，它很特別：大象的耳朵特別大，大得占身體一半。小光看看他的大象，嘆了一口氣，對爸爸說：”您能給我買一個會飛或者跑得快的動物嗎？“”誰說你的大象不會飛？“”怎么可能會飛？“說著他的身旁傳出了呼呼的風聲，小光回頭一看”媽媽呀。“原來他的大象用自己的耳朵當翅膀飛了起來。哇，小光高興地笑了。
“比賽馬上開始，所有選手準備，開始！”“呼——”小林地老鷹先飛了過去。小明地老虎也不甘示弱，開始快速地往前沖。慢慢的，小光的大象落后了。”加油，我的大象，不！我會飛的大象，加油！“大象好像能聽懂小光的話，飛得像一枚火箭一樣快，超過了老鷹，超過了老虎，就要贏的時候。老虎竟然咬傷了它，但它不顧疼，為小光得到圣果，救回母親，它使勁一沖，贏得了第一，贏得了圣果。
但大象死了，因為飛得太快而死，但它臉上帶著一絲笑容。因為它死得很有意義，它幫小光得到了圣果，見到了母親。
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