在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老鷹抓小雞三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
老鷹抓小雞三年級作文1
今天體育課上，我們排著整整齊齊的隊伍，來到了操場上。我們玩過的游戲可多了，有丟沙包、扔繩結、踢毽子。今天我們玩的是老鷹抓小雞的游戲。大家可高興了，就像一個個快樂的小天使。
首先，我們全班分為四組。我們一組是徐浩杰當老鷹，張心怡當母雞，我當金雞，其余的人都當小雞。游戲開始了，只見老鷹張開翅膀，飛快地撲向小雞們。母雞迅速地張開翅膀左右抵擋，終于把老鷹擋住了。第一回合，老鷹一無所獲，他特別不甘心。第二次進攻，老鷹又開始盤旋，它緊盯著后面的小雞，母雞又開始東擋西攔，可是這一次，她再也擋不住了，小雞們只好東躲西藏，整個隊伍變得七零八落�？墒抢销椷�是在一直追逐，金雞見狀只好大喊一聲：“趕快蹲下！”小雞們就立刻蹲下，老鷹也只好停了下來。游戲就這樣進行著……
不知不覺下課了，我們覺得渾身熱乎乎的，可暖和了。大家都期盼著下一次還能玩老鷹抓小雞的游戲。
老鷹抓小雞三年級作文2
今天，老師帶我們到操場上活動，玩老鷹抓小雞的游戲。同學們可高興了，連蹦帶跳地，歡呼著從教室里奔出來。
在操場上，老師將我們分成四組。由第一、二兩組先開始，其他兩組旁觀，當然也可以當啦啦隊。然后輪流著進行。
活動進行得生動有趣，笑聲和尖叫聲不斷�？�，第三組里的那只“老鷹”窮追不舍，有的小雞嚇得尖叫起來……。這個游戲的規則是：如果老鷹來抓，小雞蹲下，老鷹就不能抓了。第四組的“老鷹”較狡猾，她設計了一個陷井，準備讓“小雞們”上當。
你看，她故意不動聲色地站著，好象是只溫柔的“老鷹”，這下子“小雞們”也都不害怕了，放松了警惕，猛然間，“老鷹”沖了上去，一下子就抓了一只“小雞”。
我在的這組是第一組，因為“母雞”擔心“小雞”被抓到，就拼命跑，后面有一大群卻跟不上，有的還摔倒了，有的栽了個大跟斗，就在這個時候，“老鷹”趁機朝離群的“小雞”撲過來，“小雞”嚇得大叫起來，最終一只摔倒的“小雞”讓“老鷹”給捉住了。
而第二組卻是奇怪，大概跑累了，有的“小雞”很愿意被“老鷹”抓去當俘虜，你說好不好笑？
呀，真好玩！
老鷹抓小雞三年級作文3
我喜歡的游戲有很多，有丟手帕，有賣水果，還有過家家，我最喜歡的游戲就要數老鷹抓小雞了！
游戲是這樣玩的：先選出個人，當兇惡的老鷹，再選一個人當保護小雞的雞媽媽，剩下的人就來當小雞。
游戲開始了，王老師為了給我們做一個示范，這局就讓王老師來當雞媽媽，何焯立來當老鷹，剩下的同學就來當小雞。只見雞媽媽張開保護小雞的翅膀，臉上帶著一副堅定的表情，心里好像想：“來吧！我不怕你。”老鷹臉上也帶著壞笑，好像很有把握把小雞全都給吃了！而小雞們呢全都緊緊地抱著前面的.小雞，好像很害怕，就這樣，一場生死搏斗開始了。起先還分不出勝負，后來狡猾的老鷹看母雞不注意，就從背后偷襲了，母雞這才反應過來，趕緊跑過去保護小雞，可憐最后的兩只小雞，被突然的襲擊嚇壞了，便松開了手。老鷹乘機趕緊猛撲到小雞身上，小雞們摔跤了，老鷹成功抓住了小雞。
就這樣一場激烈的比賽結束了！
老鷹抓小雞三年級作文4
隨著下課的鈴聲響起，同學們都迫不及待地跑出教室，幾個一伙的玩起游戲來。
我和幾個的好的同學，一起飛快的跑到兵乓球附近的梧桐樹下，將梧桐樹下的地方占了起來，然后大家又一起商量玩什么游戲，最后大家一起決定玩老鷹抓小雞的游戲，很快的大家就選定了老鷹和母雞的人選，剩下的人都是小雞，跟在雞媽媽的后面跑，不能讓老鷹抓到自己，作為小雞的人要是被老鷹抓到的話那么你就出局了，也就是輸了，站在一邊等這盤玩好后，下一盤在和大家一起玩吧！
這次我是小雞，隨著游戲的開始，我迅速的在雞媽媽的后面排好隊，最好是離雞媽媽越近越好，因為離雞媽媽越近的地方越不容易被老鷹抓到，這樣自己就可以多玩一下，隨著游戲的開始，我們大家也開始奔跑了起來，你追我趕玩的開心極了。
等到大家都玩累了的時候，我們會一起圍著梧桐樹坐在地上，開心的笑鬧起來。
點評：
條理清晰，用詞得當，語句通順，詳略得當，中心突出。
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