在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的月餅三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
月餅三年級作文1
兩天后，是中秋節(jié)。陸老師對我們說：“因?yàn)橹星锕?jié)吃月餅的習(xí)俗，星期六下午大家都在學(xué)校等我，然后我們坐公交車去我們做月餅的地方學(xué)做月餅。”周六下午，我們坐公交車到了目的地——天寶蛋糕園。
糕點(diǎn)師傅給了我們每人一個(gè)頭罩和口罩，讓我們分組洗手。洗手后，我們開始學(xué)習(xí)如何做月餅。糕點(diǎn)阿姨給我們做了一頓好飯，準(zhǔn)備了餡料，我們開始做月餅。大媽，我們先把面團(tuán)捏平，然后把餡料放在捏好的面皮上，再捏成一個(gè)圓形的面球。然后把準(zhǔn)備好的面條放在模具上成型月餅。最后在200的烤箱里烤10分鐘，然后把雞蛋鋪在月餅上烤12分鐘。于是爽朗可口的月餅就做好了。
學(xué)生自己吃月餅多好吃啊！謝謝你，魯先生，給我們又一次體驗(yàn)生活的機(jī)會。
月餅三年級作文2
今天是一年一度的中秋節(jié)。我們?nèi)揖墼谝黄鸪栽嘛灐?/p>
中秋節(jié)前兩天，我和媽媽去超市買月餅。超市里的月餅有很多種，有盒裝的，有散裝的，有各種形狀的，有圓形的，有方形的，有三角形的，還有心形的，口味不一，有五仁的，有哈密瓜的，有草莓的，有棗泥的。我最喜歡棗泥。我和媽媽買了二十多個(gè)棗泥味的月餅。
晚上，我們?nèi)以谠鹤永锓帕艘粡埓髨A桌。我爸，我媽，我哥，還有院子里的整個(gè)人圍著桌子坐了一個(gè)星期，一邊吃月餅一邊賞月。媽媽先把最大的月餅切成十小塊，放在盤子里。大家開始享用小塊月餅。我忍不住一口氣把它吃了下去，而我哥哥則一小口一小口地吃了下去。中秋節(jié)的月亮高高掛在天上，又圓又大，太美了。
這個(gè)中秋節(jié)太棒了。
月餅三年級作文3
今天，劉小姐讓我們帶月餅來。我想：劉老師讓我們帶月餅干什么？我?guī)е鴨栴}來到作文班。
開始上課。劉小姐讓我們看看月餅。“我的月餅看起來很漂亮。有一朵菊花，一朵玫瑰和一朵康乃馨。很漂亮！劉老師說：“同學(xué)們，把月餅的包裝拆開。“我們照劉老師說的做了，打開包裝，我仔細(xì)聞了聞。濃濃的香豆沙不斷從我鼻孔里經(jīng)過。我舀了一點(diǎn)嘗嘗。果然，豆沙的一點(diǎn)甜甜的味道出來了。再舀幾勺，把蛋黃舀出來。那個(gè)蛋黃咸脆好吃！又舀了幾口，蛋黃沒了，它散發(fā)著豆沙的淡淡香味。
吃完月餅，我想起了媽媽帶我去廣場看圓月的時(shí)候，一首叫《月牙船》的歌，還有“月亮女神”的故事，還有回家吃團(tuán)圓飯的場景。
中秋節(jié)是一個(gè)美麗的節(jié)日，因?yàn)樗忻利惖臐M月，一些獨(dú)特的月餅和美麗的故事…
月餅三年級作文4
今天，老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)獨(dú)特的月餅到學(xué)校。一進(jìn)教室就感覺到一陣香味從鼻子里冒出來，里面有不同的香味。
課后，孩子們放了自己的月餅，包括花園、廣場、像月餅這樣的大月餅、像乒乓球這樣的小月餅、哈密瓜味的月餅和菠蘿味的月餅。老師讓學(xué)生撕一個(gè)小包裝袋，有同學(xué)急著撕了好多，好像現(xiàn)在忍不住要吃。有的同學(xué)流著口水，舌頭不時(shí)舔舔嘴唇，露出貪婪的神色，好好笑。
我最喜歡我的月餅。它靜靜地躺在一個(gè)印著“一顆心接著一顆心”的盒子里，仿佛在默默地祝大家中秋節(jié)快樂。仔細(xì)看，它穿著一件閃亮的棕色外套，上面刻著迷宮般的圖案。里面的餡料又甜又像芋頭。咬了一口，有點(diǎn)像紅豆沙，很甜，但一點(diǎn)也不油膩。很好吃。其他一些孩子狼吞虎咽，迫不及待地一口吞下去。有的吃得很慢，仿佛在品嘗珍寶，有的一邊吃一邊瞇著眼睛，仿佛被月餅的味道陶醉了。
下課后，學(xué)生們?nèi)匀黄穱L著美味的月餅，臉上洋溢著喜悅。
月餅三年級作文5
月餅福建省泉州市泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級三班蘇楠中秋節(jié)到了。說到中秋節(jié)，人們會想到月餅。
月餅外觀為圓形、方形和橢圓形，刻有各種文字和圖形，呈赫茲色。
拆開月餅包裝紙，切開。有些月餅里面是豆沙，有些里面是蛋黃，有些里面是水果餡。人看到了，就是貪。當(dāng)他們吃的時(shí)候，他們覺得又香又甜。當(dāng)他們吃下一個(gè)的時(shí)候，他們想再吃一個(gè)。
看到月餅，我就想起唐朝詩人王維的一句古詩：“一個(gè)人在異鄉(xiāng)作客，每逢佳節(jié)，思念親人。”
祝天下兒女都能在中秋節(jié)與親人團(tuán)聚，在皎潔的月光下一起品嘗香甜可口的月餅。
月餅三年級作文6
中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五。那一天，家家戶戶聚在一起吃月餅，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。月餅的形狀是圓形的，像一輪月亮。還有方形的，像餅干一樣讓人垂下三尺。月餅有各種各樣的圖案，比如可愛的小兔子、星星和梅花。月餅的餡料多種多樣，包括五仁、草莓、蛋黃、豆沙和哈密瓜。我在大部分愛情里有一種獨(dú)特的哈密瓜味道。月餅皮很薄，外面裹著一層淺棕色的外衣。切完月餅，我看到了翠綠色，聞了聞，感覺到了淡淡的鮮香。它仿佛把我?guī)У搅诵陆饋碛周浻终秤窒阌痔穑屓嗽絹碓较矚g。更讓人難忘。
我覺得嫦娥姐姐也可以在月宮吃月餅。我喜歡中秋節(jié)！
月餅三年級作文7
下午在外婆家吃完飯，爸媽帶我回了自己家，因?yàn)榧壹覒魬舳紩䴗?zhǔn)備好吃的月餅和各種水果賞月，俗稱“拜月”。
我爸爸去買月餅了，我們都在等著賞月。我媽媽洗了很多好吃的水果。我爸回了好幾次電話，問我媽買什么月餅，因?yàn)樵嘛灥目谖短嗔耍对嘛灒股常徸樱榻放疲A福酒店，京華酒店等等。難怪我爸爸花這么多時(shí)間買月餅。
現(xiàn)在的月餅很好吃，不像過去，人們的生活豐富，月餅的品種也豐富。
我們家賞月的月餅是雙黃蓮子糕，桌上擺滿了水果和零食。我們家過了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
月餅三年級作文8
農(nóng)歷八月十五是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。在這一天，人們吃月餅，因?yàn)樵嘛炏笳髦腋！⑿腋Ｅc和諧。
早上，我和媽媽去超市買月餅、水果和零食。吃完飯，我聞到了月餅的香味，像箭一樣飛到了桌子上。桌子上已經(jīng)擺滿了各種形式不同圖案的月餅。看著這么精致的月餅，有點(diǎn)舍不得吃。但是月餅的香味太誘人了，我忍不住拿起一個(gè)月餅咬了下去。啊，餡料是獨(dú)特的`草莓風(fēng)味，紅色的醬料，柔軟滑溜，還有草莓的甜味。有了耶穌的皮，哇，又軟又好吃，又甜又好吃，讓人欲罷不能。看看一家人，說說笑笑，品嘗月餅。吃月餅賞月是最浪漫最溫馨的事，可惜這個(gè)中秋沒有往常那么明亮。但你無法抗拒我的奇妙幻想，仿佛月光依然那么明亮。
我不知道躲在窗外哪里。一切都是灰色的。即使沒有看到月亮，我們還是吃了月餅，和賞月一樣美妙快樂！
月餅三年級作文9
說到食物，中國人最講究。年糕、月餅、燕窩、餃子和粽子都是我們最喜歡的食物！其中，月餅是我的最愛。
月餅外甜內(nèi)咸，里面有一個(gè)蛋黃，很好吃！外面又甜又好吃。月餅味道鮮美，但制作復(fù)雜！首先，珠寶是由花生油、糖漿、糖、鹽、蘇打、面粉、焦糖、水、紅豆沙和雞蛋制成的。步驟如下：將水、鹽、糖、蘇打攪拌均勻備用。然后在糖漿中加入花生油，用打蛋器攪拌，加入適量的焦糖。最后就變粘了。然后面粉用篩網(wǎng)過篩倒入，豆沙包裹在面團(tuán)里，月餅?zāi)ど先錾弦粚颖”〉拿娣郏慌排旁嘛瀼淖蟮接掖蛞槐榧纯伞Ｗ詈髮⒌包S單獨(dú)取出，打散，用刷子刷上一層蛋黃汁，然后放入烤箱，375度烘烤20分鐘。20分鐘后，一個(gè)金色的月餅出現(xiàn)在我們面前。
你學(xué)會了嗎？根據(jù)上面的介紹，我們可以自己做一個(gè)月餅。我相信品嘗我們自己做的月餅一定會格外的甜。
月餅三年級作文10
秋天來了，我最希望的就是早日過中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)我可以吃到好吃的月餅。
我非常喜歡月餅，因?yàn)槲艺J(rèn)為月餅是一種美味的甜點(diǎn)。每年中秋節(jié)，我父母都會在家?guī)Ш芏嘣嘛灐Ｔ嘛炗泻芏喾N，有的是五仁的，有的是水果的，有的是蛋黃的。無論哪種口味我都很喜歡。
中秋節(jié)，來回十天，如果你來我家，你會看到我經(jīng)常拿著一個(gè)月餅，津津有味地吃著。我媽不太理解我對月餅的喜愛，因?yàn)樵谖覌屟劾铮嘛炇且环N很甜很油膩的食物。如果吃一兩次，胃里會反胃，但是感覺很有興趣。
反正我還是喜歡吃月餅。我希望我能每天慶祝中秋節(jié)。
月餅三年級作文11
今天是周五，我們以“愛就在身邊”為主題召開了一次團(tuán)隊(duì)會議，最后我們終于拿到了大家期待已久的月餅。
我們都拿出了各種口味的月餅，有牛肉餡的，有豆沙餡的，有蛋黃餡的。我們把所有的月餅切好，放在一起吃。我先拿了一個(gè)放嘴里咬。很甜，有淡淡的香味。可能里面都是玫瑰吧！我們還把月餅放在一個(gè)小碗里，送了出去。連陳先生都來了！不知怎么的，今天的月餅特別好吃。有些是甜的，有些是麻的。就像我們同學(xué)之間的友誼，發(fā)生了一些事情，發(fā)生了一點(diǎn)小沖突。過了一會兒，他們又和好了。有些學(xué)生從不吃月餅，但他們今天也和我們一起嘗了嘗。最后，我們都站在教室中間。你喂我吃月餅，我喂你吃月餅。這時(shí)，鈴響了，我們把月餅都吃了。大家高高興興回家了。
今天，大家都玩得很開心。月餅雖然不大，卻蘊(yùn)含著我和同學(xué)之間深厚的友誼。
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