在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的下雪三年級作文7篇，歡迎大家分享。
下雪三年級作文 篇1
早晨，我打開窗戶，看見雪白的一片。房子上，樹上，車上……都穿上銀裝。哦！
我想前幾天還那么熱，今天卻下這么大的雪。我好奇地大開《百科全書》，雪是云滴凝結而成，當云中和下面空氣溫度都低于零攝氏度，小水滴就凝結成冰晶，雪花，下落地面。噢！
雪原來是這樣形成呀！
下雪三年級作文 篇2
今天，我們發(fā)現(xiàn)外面下了潔白透亮的小雪花，我們都樂呵呵的笑，有的打雪仗、還有的人在舔雪、還有的人拿樹葉接點雪做成樹葉餃子，我們一直玩到上課才回去。
等下午的時候，我突然發(fā)現(xiàn)屋頂上、樹葉上全都積了一層薄薄的雪，像給他們穿了一件白色的衣服。最后我和劉燁燁的手都凍疼了。
下雪三年級作文 篇3
今天中午，天空中下雪了，同學們看見了這場雪，大家個個都興高采烈、興致勃勃。 小強是一個力氣很大的男孩子，他用了很多的力氣，然后找了很多的雪，再慢慢地滾動，他的大大的雪球就終于弄好了，小強沾沾自喜。老師和同學走了過來，看見小強的杰作，都在夸小強是一個大力氣的孩子。 小美和小心很頑皮，她們在一起打雪仗，玩的很開心，你打我，我打你，可親熱了。 小奇就在那里堆雪人，她找了兩個很精致的小口子，還找了兩個糖球葫蘆，還有一個大大的，深顏色的大水桶，很漂亮。 過了好久，雪就下完了，大家很沒有玩夠。這時上課鈴也打了，大家都進了教室，同學們都在安靜的聽著老師講課。三年級：唐鑫
下雪三年級作文 篇4
“唔----”鬧鐘響了。我很不情愿的離開那暖暖的被窩，從床上爬了起來。“刷----”我拉開了窗簾。陽光刺到了我的眼，不僅讓我微微不適還困意全無。我揉了揉眼。再睜開，看到的是這樣一副場景----屋頂上，樹枝上，草地上……都鋪著一層厚厚的雪。就像穿著一件件雪白色的衣裳。我喃喃的“這…這是下雪了？”腦袋懵了一下之后，我大叫一句“這是下血雪了啊！”原來，冬天已經(jīng)在我知道的時候悄然降臨。
我連忙跑去洗漱和吃早餐。從衣柜里找出雪衣學雪褲等等衣物穿上。跑到后花園里。啪唧以一下的滾進里。我整個早上都在堆雪人，滾雪堆……玩夠了，再回到屋里喝上一杯熱呼呼的熱巧克力。沒有什么比這更好了的.。
我喜歡下雪的冬天。by：莫狐玥九作者有話：這是九九的補習班的作業(yè)哈~星期六要交的，我星期三晚上才想起來要寫。然后星期四趕緊寫了一篇，所以我可能寫的有點不好哈~
下雪三年級作文 篇5
期盼已久的大雪終于從天而降了。初下雪時，雪片并不大也不太密，如柳絮隨風輕輕地飄動，隨著風越吹越猛，雪越下越密，大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落鋪落在地上。雪花給大地穿上了一件白色的外衣，給各種花草樹木披上了雪白的棉襖。下雪時最開心的當然是孩子們了。
下午沒有課，我和姐姐相約來到外面打雪仗，堆雪人。我剛抓起一把雪，正要選擇目標時，卻提前“中彈”了。等我轉過身來時姐姐正在一旁偷著樂呢！我悄悄地拿起雪，趁姐姐不注意，快速的扔了過去。“啊”！姐姐大叫一聲于是一場“戰(zhàn)爭”開始了。姐姐乘我不注意時把雪扔向我脖子里，我大叫一聲：“好冷啊”！一瞬間，雪融化在我身體中，再也找不到了。我惱羞成怒地用鏟子用力的鏟了一鏟子雪，拼命的扔向姐姐，打在了她的頭上，滿身都是雪，看到她成了一個真正的大雪人，我高興的哈哈大笑。姐姐也不甘示弱，立刻抓起一把雪打在我頭上，我被打得連頭發(fā)都白了。還有好幾個小伙伴也加入了進來，戰(zhàn)爭越來越精彩。大家開心的笑成一團。玩累了，我們就安靜了下來用手中的鏟子，堆起了雪人來，大家用雪滾成一個大大的雪球，給雪人做身子，做雪人的頭，用找來的樹枝做眼睛，不知是誰找來一根香煙讓雪人叼上，真是太搞笑了。看著我們自己堆好的雪人，我們圍著雪人又唱又跳高興極了。
天上的雪漸漸地小了，氣溫也越來越低了，這時我頭上，身上都是雪，手套也濕了。可是我非常高興因為堆雪人打雪仗真好玩。
下雪三年級作文 篇6
今天,天空中又下起了漫天飛舞的鵝毛大雪,除了看雪以外,還可以玩雪呢!說干就干,我和爸爸一起來到公園,堆起了雪人來。爸爸說,就堆個小狗吧。我們心中充滿了憧憬和希望,小狗堆好了,卻什么也不像了,我和爸爸依然快活,我說就給小狗取名叫“湯尼”吧。我們還把它給拍了下來。
接著,我們就玩我最喜歡的打雪仗了,我使勁捏緊球,可我一次也沒射到人家,因為我的瞄準比較差,不過別人也總打不到我,因為我的躲閃力比較強。“唉呀!”我忽然大叫起來,我的肚子被對方打到了。我們打了很長時間的雪仗,打雪仗真的太有趣了。
最后,我們玩起了滾雪球的游戲。在此之前我只聽說有滾雪球這說法,還不知道是怎么回事呢。我先撿些雪,捏了一個很小的雪球,然后在雪地上滾了起來。好神氣,雪球在雪地上越滾越大,最后連我也推不動了。
我們邊玩邊欣賞美麗的雪景,樹上,房頂上都穿上了銀白色的大衣,河水也接了冰,馬路上的汽車也被披上了白衣裳,路人和汽車都小心的緩慢行駛,大地一片雪白。
下雪真的太有趣了！
下雪三年級作文 篇7
早晨，掀開窗簾，哇！下雪了！人們好像來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界，一片銀裝素裹，心中也飄來了一片喜悅。我抬頭看看天空，雪花飄飄灑灑，依然沒有停意。
我馬上武裝好自己就出發(fā)，上班路上要經(jīng)過一個十字路口，恰遇紅燈，下雪路滑，只好慢慢等待。綠燈剛起，便急急穿行，當走過路口人行道邊那個年輕交警身邊時，他突然唱起來：“下雪了！”我心里想：“天晴了！”在這凜冽的北風，漫天飛雪中站立一天，應該是很辛苦的，沒想到他卻如此樂觀。雪，給人們帶來了快樂！
思緒忽的回到幾年前，教初二的我正上語文課，窗外紛紛揚揚下起了鵝毛大雪，我停下講課，問學生：“有哪些詩句和雪有關？”學生們看著銀裝素裹的世界，爭先恐后的回答:“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！”“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪！”“柴門聞犬吠，風雪夜歸人！”“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關！”“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！”“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛!”“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船!”于是我把這節(jié)課上成了作文課，學生們興趣極高，寫出了很多好文章。有的寫雪的兩面性：雪是純潔的象征，但它又是虛偽的，因為它掩蓋了世界上的丑惡；有的寫雪默默無聞的奉獻精神。雪，激發(fā)了學生的寫作熱情！
不知不覺來到了學校，雪還在下著，像一個頑皮的小孩和我們捉迷藏，有的一落下來就變成了水，讓我們找不到它，它卻在那里偷偷的笑。雪后銀色的天堂，就成了兒童樂園，一些孩子玩起了打雪仗，你瞧，一些高年級的正在互相發(fā)動“攻擊”呢！還有這邊，一位小學生拿著一個“大炮”，好像是要對別人進行“猛攻”。雪，給校園增添了喜氣！
雪，不僅給我們帶來了無窮的樂趣，還是空氣的清新劑。此時，世界上的一切都在過濾，一切都在升華，人們的心靈也將會被凈化，變得純潔而又美好！
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