在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文童話故事范文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文童話故事范文5篇1
今天一早，我正在認真的做著作業，突然，門那邊傳來了“咚咚咚”的敲門聲，我急忙跑過去，原來，是螃蟹王子大駕光臨了。
螃蟹王子為了來我們家做客，特意穿上了自己最心愛的盔甲，這身灰褐色的盔甲硬硬的，像鋼鐵一樣，上面還有一些突出來的刺，如果拍他一下，肯定會讓你疼得哇哇直叫。他還戴上了他降妖除魔的鉗子，特別的鋒利，如果不小心被他鉗到，那感覺，肯定終生難忘。最奇特的是，它有八條腿，還能橫著走路，實在是太有趣了。
在我欣賞他的那一身盔甲時，我的腦海里浮現出一個小問號，他打扮的那么帥氣，不知道打起架來厲不厲害呢？螃蟹王子似乎看出了我的小心思，酷酷的對我說：“楊奕祺，我早已看到了你的問號，那就來試試吧！”還沒等他說完，我就迫不及待地請出了螃蟹士兵來挑戰它，只見螃蟹王子摩拳擦掌，準備大顯身手一番，隨著我的一聲令下，比賽開始了。
好一場驚天動地的決斗！螃蟹士兵使出了它的十八般武藝，而螃蟹王子卻機智的躲開了士兵的所有攻擊，然后用它鋒利的鉗子夾住了士兵的鉗子，無論士兵怎么掙扎，他的鉗子仍然夾的死死的，就這樣士兵被他狠狠地舉了起來，重重摔倒在地。看著這場決斗，我更加佩服螃蟹王子，可我在贊賞他的時候，美味可口的清蒸大閘蟹從我的腦海里浮現出來，瞬間我的口水流出來了，看著螃蟹王子，想都沒想把他丟進了熱鍋里，看著他的盔甲在熱水里由褐色變成了秀色可餐的紅色，我垂涎欲滴。
我期盼已久的吃吃環節，終于奔向了我。我小心翼翼的把殼給剝掉，露出了他雪白的蟹肉，我把他放到嘴里，在我的舌尖上細細品嘗，這味道真是鮮美無比，100年也忘不了。
可當我吃飽喝足躺在床上，準備呼呼大睡的時候，我突然如夢初醒，煥然大悟道；“哎呀，螃蟹王子是我的客人呀，怎么變成了我的盤中餐呢？”雖然每天放學回家的路上的美食都是對我這個小吃貨毅力的考驗，可我最終還是沒抵得住螃蟹美味的誘惑。
三年級作文童話故事范文5篇2
孫悟空當上斗戰圣佛后，就收了一個徒弟，這個徒弟自高自大，還自稱孫小圣。
一天，孫小圣閑著沒事干，就對熊貝貝說：“好兄弟，我們一起去公園散步吧！”正巧熊貝貝也悶的慌，便答應了孫小圣的請求。于是，他們一起踏上了去公園的路。一到公園，孫小圣就看見一塊石頭立在水里。他先跳了上去，然后開始做pose。此時，熊貝貝正在一旁賞花，他賞完花后，轉過頭來，發現了孫小圣的舉動，連忙說：“孫小圣，這里是公共場所，你這樣太危險了，可不能這樣。”看到熊貝貝發現了自己，孫小圣只好不情愿地跳下來。
后來，孫小圣又看見兩根柱子，就跑過去，用腳勾住一根柱子，然后從口袋里拿出一根毛筆，在另一根柱子上寫上“孫小圣到此一游”，不僅如此，他還對熊貝貝說：“怎么樣，我厲害吧？”這下熊貝貝發火了，他把孫小圣拉下來，氣沖沖地說：“你怎么能在公共場所亂涂亂畫呢？”孫小圣聽了，羞紅了臉。
從此以后，孫小圣再也沒有做過這樣的事。
三年級作文童話故事范文5篇3
小豬找工作
從前，有一只被譽為富豪的豬，他有個懶惰的兒子。富豪經營著一家公司，他希望兒子能繼承他的家業，但是小豬整天除了吃就是睡，根本沒有這個念頭。
不久后，富豪去世了，給小豬留下了一大筆財產和遺書。小豬并沒按照遺書上說的去繼承公司，而是叫些秘書打理公司。
小豬越變越窮，都沒錢買吃的了。小豬只好流落到大街上討飯，為小豬當過廚師的小兔見小豬狼狽不堪，收留了小豬，并貼心照顧他。小豬為此很感激，心想一定要報答小兔的恩情。
小豬出門去找工作了。他看見墻上有張招聘書，每個月當老師有1000元工資。小豬驕傲地拿著招聘書去報名了。結果，小豬沒有被錄取。
小豬又去當鞋匠，被堆積如山的訂單圍得團團轉。小豬又當了收銀員、畫家、除草工、作家......樣樣不行。最后，小豬垂頭喪氣地進了一家果汁店，小豬有氣無力地問：“請問，你們店里需要工作人員嗎?”“是的，先生。”狐貍小姐點點頭。小豬立馬挺起精神，問：“那，你們店里有什么缺的崗位?我都可以干。”“先生。你很適合這個崗位。“狐貍小姐仔細地說，”我是榨果汁的，我需要一位服務員。因為沒有服務員，我的店不僅沒吸引到新顧客，還把老顧客弄丟了。“小豬的頭點得跟撥浪鼓似的。
小豬彬彬有禮，果然，果汁店一天就紅火起來了。在月底，狐貍小姐把小豬應有的工資遞給他，還額外加了些。小豬來到小兔家，給她了一些錢。小兔卻婉拒他：“不用了，我當廚師時，摔破了一個古董盤子，你沒有責怪我，還安慰我。應當是我謝謝你!這錢你拿回去吧，是你辛苦掙的。”
小豬用這些錢開了一家公司，繼承了他爸的`產業，從此在動物界很有名。
三年級作文童話故事范文5篇4
一天晚上，一支鉛筆出去散步，正好碰見了橡皮和尺子，但它們誰也不肯讓步，因為它們都覺得自己很厲害，讓別人叫自己一聲“老大”才肯讓別人過去。
“喂，還不叫我ˋ鉛筆老大ˊ，我在文具界里可是很重要的，少了我，人們就無法做作業、寫字，怎么樣，我厲害吧？”鉛筆忍不住了，說道。尺子也忍不住了，說：“我比你還厲害呢！你沒了，人們還可以用鋼筆、圓珠筆甚至毛筆，可是沒了我，人們就再也畫不出直線，量不出長度了呢，你們說，是不是我最厲害？”“我才是最厲害的呢！”橡皮也忍不住了，插嘴道，“如果沒有我，看鉛筆寫錯字怎么辦？尺子看你畫斜了怎么辦？”這樣，他們你一句，我一句地說開了。
這時，鋼筆走了過來，說：“別吵了，有本事你們畫出直線來啊！”結果，鉛筆在紙上畫來畫去，畫出來的全是扭來扭去的線，橡皮根本就畫不出線來，尺子也是。這時，鋼筆語重心長地說：“你們都認為自己最厲害，卻不能畫出直線來，如果你們合作的話，就能畫出來了。”
它們聽了，真的合作起來：鉛筆站在尺子上畫，畫斜了就用橡皮擦掉，終于，它們畫出了直線，也明白了：團結才是最強的力量。
三年級作文童話故事范文5篇5
書，這個忠實的朋友，從我會說話后，一直陪伴我到現在。在這10年中，書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的面包、一個對我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個問題“丑小鴨最終變成了什么？”同學們有的說是乞丐，有的說是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來說：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表揚了我，同學們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識，并且還要很好地運用。
小學，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請了所有的雞參加宴會。雞來后，貓便把它們全吃了。這個故事就告訴我們了：對于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險記……并把好詞好句摘抄下來，養成了做筆記的好習慣。
書，我的最愛！
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