在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小貓三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小貓三年級作文 篇1
我喜歡小動物，尤其是貓。為了滿足我的喜好，媽媽特意在家為我養了一只小貓，它叫“花花”。
“花花”樣子很可愛，全身毛茸茸的，黑白相見，圓圓的腦袋上頂著一對尖尖的小耳朵，一雙大大的藍眼睛瞪得像兩個小燈泡，小巧而挺直的.鼻子，光滑的小嘴，柔軟的小腳，搭配得多么協調�。�
“花花”不但有一身華麗的衣裝，而且很愛干凈。每天早上起來，先伸一下懶腰，然后坐起身來，用兩只前爪在舌尖上蘸上一點唾沫，像人們一樣開始洗臉，再用舌頭舔舔自己的皮毛，直到一點灰塵也沒有。有時候心情好了，它還會用爪子梳理自己凌亂的皮毛，然后跑到我們家的鏡子前照來照去，對著鏡子中漂亮的小貓，喵喵叫幾下，我猜想這會兒它心里肯定很得意。
“花花”除了愛美，還愛捉老鼠。一天晚上，我聽到廚房有“吱吱吱”的聲音，正在一旁的花花也發現了狡猾的老鼠，頓時渾身的毛都豎起來了，伺機捕捉，當它辨清方向后，身體隆起，貓著腰，尾巴貼地，后腳蹬在地上，凝神靜氣注視著老鼠，然后以迅雷不及掩耳之勢撲了過去。就這樣，小老鼠成了花花的佳肴。
這就是我們家了不起的“花花”！
小貓三年級作文 篇2
小雪和她的鄰居家各養了一只貓，一只像雪一樣白，它全身都是雪白的毛，好像披了一件白色的大衣。一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石，它叫小白。還有一只貓油黑發亮，摸起來又軟又暖，就像在棉花上一樣，當它蜷成一團時，遠遠望去，就像一個黑球，叫小黑。
小白不但不給主人爭氣，而且還給主人惹是生非。有一天把鄰居家的小孩抓傷了，小雪的媽媽給小孩打了疫苗才放心。還有一次小雪的媽媽正在織毛衣，小白把毛線團叼走了，滾在地上沾的都是泥。
小黑卻很聽話，不但不給主人闖禍，而且還幫主人干活，自己經常捉老鼠。一次，看見石頭縫里有一只老鼠，小黑在那瞅著，不一會，老鼠出來了，只見小黑一個箭步沖上去，把老鼠按住，吃掉了它。
我想，它們都是貓，都會捉老鼠，見到鮮美誘人的魚都會垂涎三尺。因為小白主人家很富裕，養成了好吃懶做的習慣，天天給它吃魚，火腿腸，有時還偷吃餐桌上的紅燒魚，還有小主人香甜可口的薯片。因為小黑主人家不富裕，養成了它勤勞的習慣。不管有多么好的東西，都等到主人給它吃它才吃。
假如我是一只貓，我原做那只小黑貓，不愿做那只小黑貓。
指導教師：郭輝
文章用對比的方法寫兩只小貓，既寫出了小白貓的陶氣可愛，也寫出了它的懶惰；相反，小黑卻很勤勞。最后，寫出了你的觀點，很好！
小貓三年級作文 篇3
星期天，我自己在家，覺著沒事干，便把目光投向小貓。
“貓有什么好玩的？”我在想。我突然看到小貓的胡子怎么這么長？這也太難看了。
我拿起剪刀，給小貓剪起胡子來。小貓一點兒也不聽話，總是亂蹦亂跳的。我費力的剪啊剪啊，終于剪完了。
姐姐回來了，驚叫起來；“�。客庑侨�？”我說：“什么外星人嘛，明明是我們家的小貓。”姐姐說：“小貓的胡子怎么沒了？”“哈哈！被我剪了！怎么樣？專專業不專業？”姐姐說：“傻孩子，貓的胡子是用來測量老鼠洞的，不是長著好看的。”
原來如此，我向小貓道了個謙：“小貓原諒我，是我不好。”
今天我通過這件事情，明白了小貓為什么需要胡子。也懂得了凡事的存在都有它的道理的。
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