在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小烏龜三年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小烏龜三年級作文300字 篇1
我的家里養了兩只與眾不同的小烏龜。它們身著綠色的外衣，油光閃亮，像是披著鎧甲的將軍。鎧甲上有許多一橫一豎的條紋。它們的肚皮是黃色的，上面有十幾個小黑點，像一個棋盤。它們一只叫小黑，一只叫小白。其中一只比較重，足有一斤，而且脖子上有一顆大黑點所以叫小黑，另一只是因為它的殼上有兩片發白的斑塊，所以叫小白。
它們非常能吃，只要把一根約一分米長的肉絲放進去，十幾秒鐘就能被它們吃完。它們還很愛運動，每天除去吃飯和睡覺時間，就一直在盆里爬來爬去。其中的小白特別霸道，總是踩著小黑的背往上爬。它們有時累了，就開始好奇的左顧右盼，像是急于了解這個美麗的世界。它們也很通人心，我每次對它們說話，它們就會目不轉睛地看著我，并且還不住地點頭，像是什么都能聽懂似的。
它們還非常膽小，只要把手指碰到它們的龜殼，它們就會迅速把頭縮回殼里，過幾秒鐘后，等它們覺得周邊沒有危險時又會悄悄地把頭伸出來。
這兩只烏龜是爸爸送給我的，因為我的表現很好，并且我在家里也很聽話才送我的。所以我非常喜歡它們。
這就是我溫順膽小、笨拙淘氣又與眾不同的小烏龜。
小烏龜三年級作文300字 篇2
我想：每個人都喜歡養寵物。你喜歡，我也喜歡。你們養過什么寵物呢？我養了兩只可愛的小烏龜。我從三歲起就買了它們兩個。那時候小烏龜只有一個火柴盒那么大，現在快和我爸爸的手掌一樣大了，肚皮底下的圖案像“八餅”。有一次，我把小烏龜翻了過去，讓它四腳朝天，看看它能不能翻轉過來。它不斷地掙扎，想翻身，可就是翻不過來，最后還是我把它翻過來的。早上起來的時候，只要有人在客廳走動，它們就拼命地在水里撲騰來撲騰去，好像在說：“主人：我們餓了，快給我們吃的吧！”等我把食物撒給它們時，大烏龜很聰明，在水里吃著香噴噴的食物，另一只小烏龜卻很笨，還在那里撲騰，等到大烏龜吃的還剩四、五顆的時候，它才知道有食物了，馬上去搶，我就又給了它一些食物。吃飽后，大烏龜總喜歡爬在小烏龜的背上，然后把兩條腿使勁地往后伸，曬著太陽，好像很享受呢！
在十月底的時候，它們就不吃東西了，我以為它們生病了，就連忙叫媽媽過來看。媽媽說：“它們現在進入了冬眠狀態，不會吃東西了，等開春的時候就又活躍了。”我的`這兩只小烏龜可愛吧！
我覺得每個人都可以去養一養寵物，同時也希望每個人都要去愛護它們！
小烏龜三年級作文300字 篇3
吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！
它可喜歡吃大魚大蝦呢！
它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！
它可喜歡吃大魚大蝦呢！
它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀名師點評：小作者運用生動活潑的語言介紹了自己的小烏龜，堅硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢，小作者能夠緊抓小烏龜的特點來介紹，表明小作者善于觀察，值得大家學習和表揚。為了讓讀者對小烏龜了解得更多，小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物，刻畫了它的動作，將它憨態可掬的樣子巧妙地展現出來了，激起了讀者對小烏龜的喜愛，也流露出了小作者對小烏龜的喜愛之情，寫得真棒！
小烏龜三年級作文300字 篇4
我家養了一只小烏龜，滑稽又可愛，十分招人喜愛。
它有一個堅硬的外殼，外殼上有許多奇特的花紋。它有一個深綠色的小腦袋，一雙像黑鉆石一樣的小眼睛，經常咕嚕咕嚕地轉著，好奇地觀察著外面的世界。它的飯量很大，有一次，奶奶喂給它二十粒龜糧，一開始我湊前看，它可能害怕我，干脆把頭一縮，我只好往后退一步，從側面觀察它。小烏龜行動了！它先是伸長了脖子，左看看，右望望，當沒有動靜時，才慢吞吞地對準它面前的龜糧，猛的伸出頭，張開了小嘴巴，把這粒龜糧吞下了肚子。這時，它意猶未盡，又狼吞虎咽的將它身旁的龜糧吃得干干凈凈。見身旁的龜糧被吃完了，它似乎沒有吃飽，便用乞求的眼神望著我，好像想讓我再給它一些食物。我看著它那滑稽的樣子，情不自禁的笑了。別看它的飯量很大，可是他的膽子卻很小。有一次，我想嚇唬它，便跑到玻璃缸前沖它大吼一聲，它被嚇得不輕，急急忙忙將頭縮回殼里，任憑我怎么引誘它，理都不理我，像在說：“誰叫你嚇唬我呢？”我見它怎么可愛，又是撲哧一聲笑了！
我家的小烏龜滑稽又可愛，給我們全家帶來了不少樂趣。
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