在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的長城三年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長城三年級作文300字 篇1
星期六，學校組織去求水山莊登長城。
我站在長城腳下抬頭望：啊，長城這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，似乎是從天上掛下來的，直叫人發顫！
忽然聽到周校長鼓勵我們：“加油，一定要登上長城！”我們暗暗下定決心，說 ：“周校長，我們不會辜負您對我們的期望。”說著，我們向長城爬去，有的爬得滿頭大汗，有的爬得滿臉通紅，還有的爬兩級休息一下。當我們爬上第二段，以為已經爬上長城的烽火臺，以為可以松口氣時，看見了第三段，當我們打退堂鼓灰心不想再爬的時候，還是導游老師拿起大喇叭鼓勵我們：“三四班是好樣的，加油！”聽了這話，我們全身充滿力量，便向長城沖去。一會兒走著石級上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。爬呀爬，我們終于爬上了長城。我們不禁齊聲歡呼：“吔，我們成功了！”在長城上面，老師給我們照了一張集體照。我站在高高的烽火臺，迎著習習的涼風，才真正體會到“登長城，做好漢”的滋味是多么的美妙！
今天登長城，我明白了一個道理：“作為一名新世紀的少先隊員，我一定要更加努力學習，爭取用自己的雙手創造一個新“長城”！
長城三年級作文300字 篇2
幾年前我和爸爸、媽媽一起去北京旅游，雖然過了很長時間，但登長城換讓我記憶猶新。
我們一家人乘車從天安門出發，行駛了大約兩個多小時，便置身于連綿不斷崇山峻嶺之中了，我心想：小時候經常聽大人們說起長城，我一直想去瞻仰它壯麗的風姿。今天終于能實現這個愿望了。車窗外的景色上我驚嘆不已。長城蜿蜒起伏在高大的山脊上，好像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。還沒有登上長城，我就被它的宏偉所吸引住了。
汽車到達了長城腳下，我們便下了汽車。這時陽光明媚，來長城旅游的人們絡繹不絕，猶如浪潮般擁擠我隨著擁擠的人群登上了長城。長城上是由平整的大石磚鋪成。非常寬闊。兩輛汽車都可以并排通過。每隔三十百米就有一座高大烽火臺，烽火臺是由兩層構成，下層可以住人，下層是觀察口。站債烽火臺上眺望四周的美景，時間重巒疊嶂、巍峨險峻。兩個小時候，我終于到達了追高點。
居高臨下，向四周望去。美麗的風景盡收眼底，樹木郁郁蔥蔥，遠方的長城仿佛與天相接。氣勢顯得更加雄偉。
欣賞著美麗的景色，，踩著古老的石磚。我想到長城是中國古代勞動人民的智慧結晶，是中華民族的奇跡。此時我感到作為一個中國人是無限光榮的。
長城三年級作文300字 篇3
有一天，爸爸媽媽決定帶我去313海賓去玩，我在沙攤上玩爸爸給我準備了一個小桶，一個小鏟子我從一頭開始隊我拿小鏟鏟土我拿小桶裝土，堆成了3厘米的墻，墻上做出幾個小塊塊，兩邊都做上，中間放幾塊小石子當人走在長城上，做得像一個大樓，下坡是滑梯，上坡是石頭做的小路，中間還有小橋，是用木棍做的，橋底下還有水，水里有一些我的兵人玩具，是保護游客的。
做完了，爸爸說：“這個長城很不錯嘛！”我說：“堆得還不錯吧？”媽媽說：“我的兒子也會堆長城了。”正當我開心的時候，我的觀察兵對我說：“海浪來了。”我連忙派了我的護衛兵帶游客離開長城，并派幾個小兵堵住墻……到了下午，爸爸說：“我們回家吧！”我說：“好的。”可是一想到我要離開了，我就有一些情緒低落，但是我還是很開心的，因為今天我建立了自己的小長城。爸爸說：“兒子，我們下周還一起來怎么樣？”我非常的.開心，好期待下周快點到來啊！
長城三年級作文300字 篇4
游客朋友們，大家好!我是你們的導游王新茜。接下來由我帶領大家去世界文化遺產----長城游玩。還請游客朋友們自覺保持這里的衛生。
請游客朋友們聽聽我介紹的長城—長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產之一，也是與埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。在遙遠的兩千多年前，是勞動人民以血肉之軀修筑了萬里長城。長城是中國人民智慧的結晶，也是中華民族的象征。聽完我的介紹，游客朋友們請跟著我去游覽長城。
從北京出發，經過一百多里就可以來到長城腳下。這一段長城是修筑在八達嶺上的，高大堅固，全是用笨重的條石和方方的城磚筑成的。城墻頂上鋪的是城磚，整整齊齊，五六匹馬都可以并行。城墻外有兩米多高的成排的垛子，每個垛子上都有瞭望口和射口。城墻頂上每隔三百多米就有一座城臺，是用來屯兵的，城臺之間還可以互相呼應。
游客朋友們可以一邊游玩一邊聽我講關于長城的資料—春秋戰國時代，各諸侯國為了相互防御，在各自邊境修筑高大的城墻，將列城和烽火臺連接起來，綿延不絕，故稱長城。這些長城自成體系，互不連貫，比起秦和漢的長城，大有遜色。
好了，我們今天的游玩到此結束，還希望大家把愉快的心情帶給家人一起分享。
【【精選】長城三年級作文300字4篇】相關文章：
2.北京長城作文精選
3.爬長城作文精選