在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫作文250字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫作文250字1
洛陽城里秋風(fēng)乍起，樹上的葉子紛紛地從樹上飄落在地上，好像鋪上了一層金黃的地毯。看著這種落葉紛紛、凄涼悲慘的場景，唐代詩人張籍忽然思念起家鄉(xiāng)和親人們，現(xiàn)在，他非常想給家鄉(xiāng)的親人們寫封信。當(dāng)他把筆和紙準(zhǔn)備好的時(shí)候，可要表達(dá)的.意思很多，一時(shí)間竟不知道從何說起。
他坐在椅子上，定了定神，終于落筆行書，匆匆忙忙寫好了信，可他又擔(dān)心匆匆寫的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人騎著馬準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，詩人又把信要過來反復(fù)查看一遍又一遍，唯恐遺漏了一言半語。
送信人終于上路了，張籍目送著他的背影，消失在瑟瑟的秋風(fēng)中，不禁常常的吁了口氣。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫作文250字2
周瑜看到諸葛亮很有才干，心里很妒忌。
一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，他讓諸葛亮造十萬支箭，給諸葛亮三天時(shí)間，造不好甘愿受罰。周瑜很高興，讓諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮走后，魯肅和周瑜談話，周瑜說：“到時(shí)候我故意讓軍匠們延遲材料。”他讓魯肅去探聽一下諸葛亮怎樣造箭，魯肅見了諸葛亮，諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備一些材料。第三天四更，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮讓軍士把船連起來，船頭朝西船尾朝東。到了曹營，一萬多名軍士一齊放箭，諸葛亮又讓軍士把船調(diào)過來，每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支，周瑜剛好和他的軍士來了，魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過。周瑜覺得自己真的比不上諸葛亮。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫作文250字3
烏鴉肉被狐貍騙走之后，站在樹枝上哇哇地哭，這時(shí)百靈鳥飛過來，問他發(fā)生了什么事，烏鴉把實(shí)情說了。百靈鳥說：
“哼，這個(gè)可惡的狐貍，明天開個(gè)森林大會(huì)，讓大伙評(píng)評(píng)理。”
第二天，森林大會(huì)召開了，大伙兒一致認(rèn)為狐貍這樣做太過分了，應(yīng)該與他作斗爭——不和他交朋友，不賣給他東西吃。
幾天后，狐貍帶著摔炮來找烏鴉，準(zhǔn)備用暴力嚇唬他，誰知烏鴉一見到他就飛走了。狐貍想騙騙其他動(dòng)物，但動(dòng)物一見到他便跑了，狐貍只好灰溜溜地回去了。
幾個(gè)月間，狐貍東騙西騙，可連片葉子都騙不到，家里的孩子都餓得哇哇大哭。狐貍只好改邪歸正，大伙便又歡迎他回來。
不能為了自己的利益而欺騙別人，那樣你會(huì)失去朋友。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫作文250字4
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，十四歲的海娃當(dāng)上了抗日救國兒童團(tuán)團(tuán)長，他天天拿著紅櫻槍到龍門山放哨，放羊。
這天，鬼子出動(dòng)了，海娃把消息樹放倒，通知百姓們?cè)缭甾D(zhuǎn)移。突然，海娃聽到爸爸叫他，海娃走到近前，爸爸給他一封雞毛信。海娃接過信，趕著羊上路了。
忽然，川口、三王村、龍門山三面都來了鬼子，海娃靈機(jī)一動(dòng)，把信藏在羊尾巴下，躲過了鬼子的搜查。敵人讓他帶路。
晚上，鬼子餓了，鬼子拿出刀來殺羊，海娃就怕鬼子發(fā)現(xiàn)雞毛信，鬼子吃完了飯，睡著了，海娃取了雞毛信就跑，結(jié)果又被抓回來帶路，海娃機(jī)靈地把鬼子帶入了八路軍的埋伏圈，也順利把信送到了張連長手中，張連長帶著部隊(duì)打開了炮樓，海娃真是個(gè)小英雄。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫作文250字5
沙漠旅行后，小駱駝回到小溪邊，又遇見了小紅馬，小紅馬用譏諷的口氣對(duì)他說：
“嗨，駱駝兄，最近可好，去整容了嗎？”
“不”小駱駝昂首挺胸地說：“我現(xiàn)在知道你認(rèn)為丑的東西，其實(shí)在沙漠里有很大的作用。”
“你那些丑東西有什么用？”小紅馬半信半疑地問。
小駱駝回答：“我背上的兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，在沙漠中讓我不挨餓；又大又厚的腳掌，能讓我不陷入沙子；而我的兩層睫毛可以防止風(fēng)沙侵入眼睛，這些‘裝備’真是棒極了！不信你跟我到沙漠兜一圈試試。”
小紅馬泄氣了，他知道沙漠的可怕，只好灰溜溜地走了，從此再也不敢嘲笑小駱駝。
看來，做人不能以貌取人。
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