在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的吃泡泡-三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天下午第一節科學課上，我們班進行了一次快樂的吹泡泡實驗。
吹泡泡實驗開始了。我們第三小組的同學表現得格外積極。
首先，我們組的同學把制作泡泡液的物品全部擺放在課桌上，呵，太齊全了！我準備了洗潔精和吸管，我們的一號組員準備了甘油、量筒和晶瑩透亮的小塑料瓶，二號組員竟然把老師安排的東西全部帶來了，真是太用心了！
接著，我們開始制作泡泡液了，組長拿起塑料瓶，我先往里面加了三滴甘油，又倒進去半瓶洗潔精，還加了同樣多的溫水，就這樣我們的泡泡液就制作成功了。
然后，我們迫不及待地拿起吸管都想試一試，組長喊起了口號：“一、二、三，上！”我們一起把吸管擠進塑料瓶里面，鼓起腮幫子猛烈地吹起來，接著一大堆泡泡就涌出來了，像一串串透明的大葡萄。我們看了看別的小組，他們先用吸管蘸了蘸泡泡液，在桌面上吹起了一個大泡泡，里面還套著許多小泡泡，像晶瑩透亮的玻璃球。我一看大吃一驚，連忙照著他們的樣子去做，果然吹起了一串大大小小的泡泡，就像是天上飄著的'五彩繽紛的氣球。接著我們組也想吹出別具一格的泡泡，只見組長輕輕地一吹就吹起來一個超大的泡泡，我們一齊大聲喊著“成功了！”第二個該我了，我學著其他組的樣子，往組長的大泡泡里面吹了一個大小差不多的泡泡，三號組員趕緊又吹進去一個中等的泡泡，可是沒想到它馬上就破裂了，噴了我們一臉，都濺到我眼睛里去了，真是有些不舒服呢！經過我們多次的合作，終于能在大泡泡里面套進去四個小點的泡泡了，這些泡泡五顏六色，瑰麗無比，我們激動地跳了起來。
這時下課鈴響了，我們戀戀不舍地走出教室，這節科學課真是令人難忘啊！
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