在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的節日三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
節日三年級作文 篇1
9月10日是一年一度的教師節，我要祝所有老師節日快樂！
從剛剛進入小學，到現在三年級了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點名讀出來，我們在嘻哈的同時，也記住了禁忌知識。還有一次，朱老師給我們看一位同學用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時也嚴格，我最希望得到她的表揚，因為有表揚的話，朱老師有時會給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個“堅固的心”，就是有一個原則，課堂作業吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯。不過郭老師嚴格起來很嚴格，溫柔起來很溫柔。哪位同學表現好，平時郭老師會找表現好的同學幫忙當小老師。
最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時喜歡穿裙子，有時穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節日快樂！我會努力學習，天天向上，用好成績回報老師們對我們的希望。
節日三年級作文 篇2
每年的農歷五月初五是端午節，是中國的傳統節日。又稱端陽節五月節、五日節、重五節等。據《荊楚歲時記》記載因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節”。在春秋之前端午節是祛病防疫的節日，后因愛國詩人屈原在此日殉國明志而演變成中國漢族人民祭奠屈原以及緬懷華夏民族高潔情懷的節日。沿襲至今，屈原之名流芳百世，愛國精神也傳播至華夏各地。但是也有例外，例如東吳（即黃河以南一帶）一帶的端午節則是為了紀念五月五日被投入大江的伍子胥。還有一些地區是為了紀念曹娥。
端午節的習俗有很多，例如賽龍舟，本是因為得到屈原自盡的消息以后，人們紛紛去打撈，演變而來。還有吃粽子，是因為在打撈后，還是沒有找到屈原的遺體，于是百姓們用粽葉（粽葉一般常用蘆葦葉）包米，投入大江，是想著讓魚鮫蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。此外，還有懸艾葉蒿草，熏蒼術、白芷，掛荷包和栓五色絲線，還有吃“五黃”，即黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和喝雄黃酒。
20xx年9月，聯合國教科文組織正式審議并批準中國端午節列入世界非物質文化遺產，成為我國首個被列入非遺的節日。
節日三年級作文 篇3
我們國家有許多的節日，比如：元宵節、清明節、中秋節、重陽節等等。我最最喜歡的節日就是春節了。因為春節可以放鞭炮，可以吃年夜飯。
今天就是春節，奶奶一大早就去買菜了。奶奶買好菜回來，爸爸媽媽也醒了。爸爸來洗蔬菜，媽媽來洗碗，奶奶當然就是燒菜了。爸爸把蔬菜洗掉干干凈凈的，媽媽把碗筷擦得亮晶晶的。奶奶把魚“哧溜”一聲放進鍋里，我立刻就聞到了一股讓人直流口水的香味。到了晚上，一盤盤菜就都上桌了，有香噴噴的紅燒排骨、有熱乎乎的魚，還有各種顏色的水果……大人們邊喝酒邊吃聊天，我們邊喝飲料邊唱歌，所有的人都津津有味地吃了起來。
我們吃飽了，就要去放鞭炮了。我們買了許多鞭炮：有一條條的，有圓柱形的，還有像小汽車的……我的朋友也把她的鞭炮拿出來了，越來越多的人來放鞭炮了。所有的鞭炮發出了濃濃的煙，有的濃煙飛上了天空，還發出大大的聲響,好像在說：“你們聽，我的聲音是多么的洪亮�！庇械陌l出了閃閃的光芒，把天空都給照亮了，頓時，天空成了一片彩色的海洋。時間一分一秒地過去了，不知不覺到了半夜十二點了，到時間睡覺了。我們只好依依不舍地進屋睡覺了。我們在此起彼伏的爆竹聲中進入了甜蜜的夢鄉。
我真喜歡過春節啊!真希望每天都能像過春節一樣!
節日三年級作文 篇4
20xx年11月5號日，是第18個記者節。我們青年時報牛通社的小記者們到南宋御街，用采訪的形式向更多的人們介紹這個特殊的節日。
因為堵車，我遲到了幾分鐘。當我趕到集合地點的時候，其他小記者們已經準備完畢，要開始采訪了。我飛快地穿好記者馬甲，抓起調查表，沖上街頭，看準一位正在悠閑散步的阿姨，走上前去詢問。她答應接受我的采訪。
還沒等我正式開口，阿姨走過來，看了看我的調查表，問我：“調查表上的問題，你都能回答嗎？你自己了解記者這個職業嗎？你覺得你在這個社會上扮演什么角色？”呃，這個……這個……‘’，我一點思想準備都沒有，身上冒出冷汗，臉上一陣紅陣白，不知道該怎么說才好。阿姨告訴我，作為記者，在采訪之前，要對采訪內容進行了解。聽了阿姨的話，我認認真真地重新看了看自己手里的調查表，對于需要采訪的問題有了自己的答案。在做好充分準備后，我又重新開始了街頭采訪。
胸有成竹，剩下的幾份調查采訪都十分順利，我很快就收集好了所有資料。通過這次采訪，我知道，做一名好的記者，要先了解自己的采訪對象，在采訪時大膽提問，實事求是，擔負起社會責任，弘揚正氣，傳遞正能量。在有突發情況的時候，要第一時間趕到現場進行報道。把看到的，聽到的，想到的，用自己的文字和聲音傳達給人們。我要堅持自己的初心，持之以恒，以我手寫我心，讓自己成為一名最優秀的記者。
節日三年級作文 篇5
春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。今年春節是我的本命年，我和爸爸媽媽還有姐姐買完年貨就一起回老家，到了老家我們一起吃團圓飯，我們都吃了餃子，為什么呢？因為俗話說“初一餃子初二面”。大年初一，這天，幾乎家家戶戶都要吃餃子。民俗專家介紹說，餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“舒服不如倒著，好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節，餃子更成為必不可少的美味。還有，我們還吃了湯圓，奶奶說“我們要團團圓圓的幸福的在一起！”
吃過了美味的飯菜，我就去找我的堂弟一起去田地玩，我們玩到天黑，累的滿頭大汗。
我們吃完晚飯，我們全家圍在一起開電視，一點說自己在20xx年的收獲和煩惱，大家都沉浸在歡笑中，唯獨我的'表弟，我表弟的爸爸在20xx年12月多，因為我小叔（我堂弟的爸爸）開大貨車死了開摩托車的年輕人，所以我小叔被關到了監獄，三年不能出監獄，你知道嗎，就因為這件事，我表弟大哭了好幾場，我爸爸是我小叔的大哥，我爸爸特別想救我小叔，為了救他弟弟，一直的賺錢打工，一定要救出他弟弟也傷心了好幾次�！鞍�!還有54秒”姐姐說。“還有12秒，12，11,10,9,8,7·······到了”姐姐說。在凌晨0點00分，我和爸爸一起放鞭炮，俗說在民間習俗中，春節是古老而又最為隆重的節日。在農村，一般從臘月二十三就進入了過年階段。臘月二十三，俗稱“小年”。相傳這一天是“灶王爺”上天的日子，他要向玉皇大帝報告人間善惡。過去有“二十三，糖瓜粘”的童謠，人們用糖瓜祭灶神，為的是用又甜又粘的糖瓜粘住灶君的嘴，免得在玉皇面前講人間的壞話。還要供上黑豆、甘草和一碗水，以祭灶君所騎之馬。
“新--年--到--了！”我高聲大喊，我和爸爸一直放到2點左右然后睡覺去了。
第2天，我穿著嶄新的衣服，收到了爺爺奶奶大紅色，也就是人們常說的“壓歲錢”。接下的幾天，我和爸爸媽媽姐姐一一家又一家地走親戚，相互之間拜年。
啊！春節，真是個難忘的節日！
節日三年級作文 篇6
今天是中秋節，是我們國家的傳統節日。
傍晚，我們吃完團圓飯后，來到陽臺一邊賞月，一邊吃月餅。月亮婆婆慢慢地從東方升起，像一個白色的大玉盤。月亮周圍有幾顆星星，像一群調皮的小孩在月亮上玩。月亮特別潔凈、明亮，皎潔的月光灑滿了整個大地。
媽媽一邊吃著月餅，一邊給我講《嫦娥奔月》的故事：古時候，有一個叫后裔的人射下了九個太陽，王母娘娘知道了，賞賜給他一顆不死藥，有一個人知道了，假裝拜后裔為師。一天，趁后裔不在，來到他的房間里，找到了不死藥。可是，被后裔的妻子嫦娥發現了，嫦娥把不死藥搶了過來吃了，一下子飛到了月亮上去了。后裔回來后，發現嫦娥不見了，看到他的徒弟手里拿著不死藥的盒子。徒弟把這件事告訴了后裔，后裔就一劍把他給殺死了。從此，中秋拜月的故事就傳開了。
聽著聽著，我不進入了迷。那輪明亮的月亮中是否真的住著嫦娥，我陷入了無盡的遐想中……
節日三年級作文 篇7
我想設立讀書節， 因為我發現有許多同學都不愛讀書， 所以我設立讀書節。
這一天，不管是大人還是小孩都放下手中的工作和事情。 把他們心愛的書都搬出來， 路面上沒有汽車，路面上的標志也都寫著書名了 。連超市和購物的地方也賣起了 書來，真是琳瑯滿目！上面都寫著“買一本送四本”。
下午的讀書大賽終于開始了 ，獎品是一本書和一個玩具。讀書大賽的參賽人數有限，不能超過35個人。 大家都很期待主持人報到自己的名字。轉眼間，有些人興高采烈的走上講臺進行自我介紹，還有些人垂頭喪氣的離開了。比賽的規則是誰找到的好詞好句多誰就獲得勝利。
比賽開始了，有些人專心致志地找好詞好句。有些人皺著眉頭就是找不到。比賽結束了，最多的找了40多個。而最少的只找到了五個。只要找到40個以上就都是能獲得獎品，真是厲害！
��！我真期待下一次讀書節的到來。
節日三年級作文 篇8
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準備為這次活動表演，慶祝自己的節日——六一兒童節。看到他們就好像看到了我小時候，活潑、好奇、快樂。
落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對現在的快樂和對未來的憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂的事情！
在節目表演完后，我們和特殊教育學校的學生進行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非�？鞓罚裁炊际钦娴�。
吃過午飯后，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態，身殘志不殘，既然老天給我關上了一扇門，總會在另外一面開啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多么艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
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