在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的新發現三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新發現三年級作文 篇1
周六，媽媽拿著一個帶有除塵紙的地板拖在地上掃來掃去。只見地面上的頭發、毛毛和灰塵仿佛是一個個聽話的寶寶，乖乖地爬到了除塵紙上，地面頓時干凈了許多。
我很好奇，就問媽媽："媽媽，為什么除塵紙能吸附灰塵？"媽媽卻不知道，她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經過靜電處理的。靜電是處于靜止狀態的電荷，當受到外力的原因，比如說摩擦就會造成正負電荷的不平衡，這時物體上帶有電荷，產生電場，并因正負相吸的原理，所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來，別的普通紙張能不能也把灰塵吸附上來呢？別的紙是不是也和除塵紙一樣，也有靜電吸附作用呢？
為了解開這個疑惑，我決定親自動手試一試。于是我把地板拖上的除塵紙換成了衛生紙，在地板上掃來掃去。無論我怎么拖，衛生紙上還是干干凈凈的。地面上的灰塵仿佛是一些不聽話的小孩子，你讓他上，他就下；你讓他到東，他偏到西。我再把衛生紙換成除塵紙，不知道這些灰塵被什么所吸引，全都乖乖的跑到了除塵紙的上面。看來只有除塵紙能把灰塵、毛毛吸附上來，別的紙張卻不行。
我們身邊處處有發現，只要你有一雙善于發現的眼睛，仔細觀察，就能知道它的秘密。
新發現三年級作文 篇2
晚飯時，爸爸端上一碗熱氣騰騰的西紅柿蛋湯。看，那濃濃的紅色湯汁里散落著鮮黃的蛋花，上面還漂浮著點點油星呢！我用嘴巴吹了吹熱氣，湯上面的小油星也跟著轉了起來，甚是好玩。我用勺子把它們壓到碗底，它們又淘氣地鉆了上來。我再壓，它們再鉆……哈哈，就像在跟我玩游戲。無論我怎么用力，小油星們仍然執著地飄上來。奇怪，這是為什么呢？
我百度了一下，原來油不溶于水（且密度小比重輕），所以會浮在水上面。為了檢驗答案的真實性，我決定動手試驗一下。
說干就干，我先找來一個礦泉水瓶，裝了半瓶水，又在水里倒了一些花生油。果然，黃色透明的花生油并沒有溶到水里，而是平靜地浮在水面上。我擰緊瓶蓋，用力地搖晃起來，只見瓶中的水和油在猛烈的震動下混合在一起，花生油變成了無數圓形小顆粒，隨著我的搖晃在水中上下翻飛，瓶子里的水夾雜著這些油性小顆粒變得渾濁起來。"哈哈，我成功地把油和水溶在一起了！"我像發現了新大陸，邊搖晃著瓶子邊跑到爸爸面前。爸爸笑笑說："外力可以暫時改變它的，你停止晃動，看看會怎樣？"我停了下來，靜靜地看著手中的.瓶子。只見那無數的小顆粒陸陸續續地向上移動，慢慢地，原本渾濁的水變清了。更讓我吃驚的是浮上來的油又融合在一起了，油和水竟然分開了。
生活中存在著許多有趣的現象，而這些現象中往往都隱藏著千變萬化的科學知識，只要我們能夠掌握善于觀察的鑰匙，就會打開科學世界的大門，探索無窮無盡的奧秘！
新發現三年級作文 篇3
在我們生活中有很多有趣的奧秘，只要我們認真觀察，就一定會有發現。
上個周我在我家里練字。聚精會神的我一不小心把瓶子碰倒，烏黑的墨水向放了閘的河水，瞬間浸滿了我的衣服。
我一驚，連忙接了盆水放到地上開始洗衣服，我把洗衣粉的洗衣液都放到水，再把衣服泡進水里，像機器人一樣反復地搓著，手掌都搓紅了，可那塊污漬依然那么頑固，仍不愿離開我的衣服。
這時，奶奶笑著拿了一瓶白醋對我，說：″倒去洗洗看。"我半信半疑地看著奶奶：″這樣能行嗎？″我倒進去后，又搓了一遍，咦？這是怎么回事，這塊黑色的墨水，竟然奇跡般的消失了。這塊黑墨，竟消失了。我問了問奶奶，奶奶只知道有這樣一個辦法，可原因就不知道了。我沒有問出答案就不放棄。于是我打開電腦查了查為什么。看完后我知道了，黑墨之所以會消失是因為白醋與硫酸、鹽酸的性質一樣具有腐蝕的作用，所以才會把墨吸掉。而洗衣粉和洗衣液都沒有腐蝕的作用才洗不掉的。
奧秘像沙灘上的貝殼數也數不盡。只要有一雙善于發現的眼睛，就能探知無窮的奧秘。
新發現三年級作文 篇4
星期六，我吃完午飯后，就拿起作業本寫作業。突然，我覺得手上有東西在爬，有點癢癢的。我一看，原來是一只小螞蟻。我仔細觀察了它，它頭上有一對“天線”（觸角），還有六條腿，身體顏色是黑色。我把它輕輕地放在了桌子上，小螞蟻就爬到了我的一支自動鉛筆上。我不心把自動鉛筆掉在了地上，我想：小螞蟻肯定摔死了。我急忙順著桌子看去，它竟然沒有死，這是怎么回事呢？
做完了作業，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細看了它一下，居然毫發無損。我左思右想也想不出來。我就問知識淵博的堂哥，堂哥微笑著對我說：“你可以去查資料呀！”“對呀，我可以去電腦里找到答案啊。”過了一會兒，終于找到答案了，原來螞蟻的體重比較輕，當它從高處落下的時候，就會隨著空氣中的風慢慢降落，所以達到地面時才會一點事也沒有。
我終于明白了其中的道理，只有你細心觀察生活，就會有奧妙無窮的發現。