無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的母親三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親三年級作文 篇1
“反正他都不難受，他只要自由，他都不會理會我的感受……”電話鈴又響了，我想，應該又是媽媽的電話吧。
媽媽的電話聲聲溫暖
小時候，媽媽在外地打工，很少回來，幼時的我對“媽媽”這個稱呼熟悉又陌生。
媽媽的名字常出現在爸爸的手機上的通話記錄上，那一次，爸爸又接起了電話：“嗯，她很好，沒怎么生病我們大家都挺好的……”不知講了多久，爸爸把手機遞給我，放在我的耳畔“會啊，媽媽的電話，快叫媽媽啊！”電話那頭也傳來了我既熟悉又陌生的的聲音“會兒？會兒我是媽啊，快叫媽媽啊！”我有點疑惑，但還是叫出了那聲既熟悉又陌生的'字眼“媽媽”。那頭的人明顯很激動，開始滔滔不絕的講起來：“會啊，媽要過年才回來，你在家要乖，要聽爸爸的話，多吃飯，多穿點……”
那時媽媽的電話讓我知道溫暖的力量。
母親三年級作文 篇2
別人的媽媽溫柔可親，但我的媽媽整天愛叨嘮。
早上，“起床，起床，再不起床就讓你一天不準出房間，把作業寫完。”我迷迷糊糊的爬起來問：“現在才6：45呀，這么早起來干什么呢？還是暑假呀！”說完我又睡下了。“早睡早起身體好，起來聽見沒？”我起來穿好衣服開始吃飯了，嘮叨聲又響起來了：“多吃這個有營養，多吃那個有維生素，吃快點，等會兒還要寫作業！”吃完飯，我去寫作業，有道題我不會做就去問媽媽，只聽她說：“多讀幾遍題目，沒聽說過‘書讀百遍，其義自見’啊？”哎，真沒辦法，媽媽不教我，我只好自己想了。想著想著，我竟然做出來了。我興奮地告訴媽媽。“下面還有題目，快去做！”哎，就不能表揚一下我嗎？剛做出一道題，也不讓我喘口氣。當我作業寫差了的時候，嘮叨聲又在我耳邊響起：“你今天是怎么回事？去，把作業重新寫一遍。”當我考試考好時，媽媽還是嘮叨：“一次考好有什么用，要次次都考好那才叫好！”午睡時間到了：“快快快，去睡覺，睡好覺是關鍵。”
天哪！我整天被媽媽的叨嘮聲包圍著，但我知道，媽媽是愛我的，媽媽的叨嘮是為了我好。
母親三年級作文 篇3
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫……”每當聽到這首詩，我就回憶起了曾經一幕幕令我感動的事情。母親就像一棵高大茂盛的樹，為我遮陰納涼。
記得有一次晚上，我突然覺得肚子脹得不得了，就立刻向衛生間跑去，剛跑進衛生間，我就吐了。媽媽一聽到我的聲音，就快步走向衛生間，一打開門看見我吐了，她眉頭緊皺，眼里流露出緊張的神情。她馬上用紙幫我擦干嘴，然后給我倒了一杯熱乎乎的水，又給我吃了一些藥后才讓我睡覺。等我進入了甜蜜的夢鄉，媽媽才安了心。
第二天一大早，我覺得我已經好了，就馬上起床去洗臉漱口，可是我發現媽媽怎么不見了呢？原來媽媽在廚房里做早餐。當媽媽回過頭來看我時，我才發現媽媽的眼睛紅彤彤的，嘴里還不停的打著哈欠，看起來非常疲倦。我想媽媽一定是沒有休息好，看著媽媽，我想對媽媽說些什么，可是話到了嘴邊，卻不知道該怎么說出口才好。
媽媽，您就像園丁一樣澆灌著我，讓我健康成長；您還像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我前進的路。我想對您說：媽媽，您辛苦了，我今后一定要好好孝敬您！