在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的摘葡萄三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
摘葡萄三年級作文 篇1
又是一年葡萄豐收的季節，我們全家興致勃勃地去摘葡萄。
來到果園，只見方圓幾里全都是葡萄樹。色彩斑斕的葡萄一串串地掛在樹枝，爭先恐后地歡迎我們地到來。紫色的已經發黑，好像一吹就要破了；紅的像瑪瑙；綠的晶瑩剔透，就像一顆顆綠寶石。圓圓的葡萄一個個擠在一起，就像許許多多的兄弟姐妹相親相愛，不分你我。看到它們親密的樣子，我都不忍采摘了。
這時，媽媽大呼一聲：“好甜的葡萄！”引得我垂涎欲滴。我挑了一顆又大又紫的葡萄往嘴里送，一絲甜潤、清涼的感覺蔓延開來，沁人心脾！
中午，我們一家飽食了一頓葡萄餐后，戀戀不舍地回家了。這次的葡萄特別好吃，可能是自己動手采摘的原因吧。
摘葡萄三年級作文 篇2
今年國慶長假，爸爸提議去漳河葡萄園游玩，我和媽媽爽快答應了。
那天，陽光好像格外明媚。一來到葡萄園，哇！好大一片園啊，放眼望去看不到邊，綠油油的熠熠閃光的葉子下掩藏著許多游客的身影。只見葡萄有好多種！紅色、紫色、青色……一串串葡萄眨著小眼睛，一閃一閃的，像在給我們打招呼呢！
看著這些葡萄，饞得我“口水流下三千尺”，我趕緊拿出葡萄園專為我們配備的剪刀和籃子，迫不及待直奔園里面，順手剪了一串葡萄，只聽“噗通”一聲，葡萄落地了。唉，我忘了用籃子接著。
第二次剪葡萄開始了，我提醒自己：再不要馬虎了。該選哪一種呢？我隨便剪了一大串紫葡萄，耶！剪中了。我一看，剪了一串有點爛且被蟲子咬了的葡萄。只能請教高人爸爸了，“爸爸，葡萄該選哪一種呢？”爸爸開心地大叫：“要選大的——紅的.——上面上了粉的——而且不能被蟲咬的。”我聽了以后，在葡萄園找來找去，眼花繚亂的，終于找到了一串大的亮晶晶的葡萄，小心翼翼地把它剪下來，攤在手心里。哇塞，紫紅紫紅的，散發出淡淡的清香，好漂亮耶！我像得到紫珍珠似的，輕手輕腳地放到籃子里，心里高興得開了一朵花。
在回家的路上，我吃著鮮美的葡萄，覺得甜甜的，因為葡萄是我自己摘的呀！
摘葡萄三年級作文 篇3
今天是個酷暑中難得的好天氣，我總感覺有什么好事情要發生，果不其然 ，早上媽媽帶著我和哥哥去葡萄園摘葡萄。
下了車，我們迫不及待地奔向葡萄園，啊！這里的葡萄真多啊！一串緊挨著一串，像掛在一起的紫珍珠，下午下了一陣小雨，雨珠使她們顯得更加嬌艷欲滴，好像在對我說：“瞧！我們的紫裙子多漂亮啊！”這么多葡萄真使我眼花繚亂，不知道選哪一串好，我東瞅瞅，西瞧瞧，選中了一串又大又紫的，我一手在下面托住葡萄，一手拿著剪刀，對準莖部，只聽見“咔嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中，我樂滋滋地把它放進了籃子里。回頭一看，哥哥嘴里正塞滿了葡萄，汁都順著嘴角流了出來，看到他津津有味的樣子，我實在忍不住了，連忙剝下皮，把水靈靈的葡萄肉直往嘴里送，“哇！真是人間美味啊！”
這時，葡萄園主在外面喊道：“往前走，前面有“紅富士”！”我心想：難道這里還種植了蘋果，大家都丈二和尚摸不著頭腦。走近一看，才恍然大悟，原來是另一種葡萄品種的名稱，可也奇怪了，明明是青色的，偏偏叫什么“紅富士”。哎！管它什么名字，反正挑大的剪，不知不覺籃子就裝滿了，我和哥哥抬著籃子興高采烈地上了車。
想吃葡萄很容易，隨處可買到，但自己親手摘葡萄的歡樂卻是金錢無法買到的。
摘葡萄三年級作文 篇4
陽光明媚、風和日麗，我們一家人去到了浙江紹興的一處田，摘葡萄。
幾個爸爸們在釣魚，為了我們的晚餐有著落，而我們呢就去摘葡萄嘍！
我非常興奮，第一個跑進去，我們每個人手里都有一個竹籃子，出發嘍！我找了好久都沒有一串葡萄，這時，園的主人走過來和藹可親地對我說：“小朋友，難道你沒有看到外面的牌子嗎，上面寫著“已采區”，我說了聲謝謝，然后紅著臉跑開了，心想：“肯定是剛才太著急了，所以沒看到。”我跑到了媽媽身旁去摘葡萄了，望眼一看，有數不勝數的葡萄，這些有青、有紫，形態萬千，讓人看到，都想情不自禁的咬上一口。我摘了個，吃了吃，“啊呸，酸死我了，救命啊，媽媽！”仔細一看，還是青色的，沒成熟呢，我笑了笑，趕緊吐出來，我們一直摘，一直摘，差不多整個葡萄園都要被我們摘光了，我們又去了爸爸那里，他們釣了6條鯽魚，1條大黑魚，最后我們滿載而歸。
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