在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的校園的生活三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的生活三年級作文 篇1
我們校園的生活豐富多彩。生活就像老樹的年輪，活著就要去努力畫好每一圈。生命的終點就是一個圓心……
我們的校園美麗無比，多姿多彩。那條七彩長廊，有著同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)想的作品，如國畫，素描。還有同學(xué)們那一雙雙心靈手巧的小手制作的手工盤子，真是五彩繽紛哪！美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的”小星星”布滿了整個 天空 文明之星，進步之星，學(xué)習(xí)之星，美術(shù)之星等風(fēng)采欄里盡展小星星的風(fēng)采。大家都努力想爭取 小星星 人們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。最刺激激的是元旦節(jié)和兒童節(jié)時的學(xué)科競賽。每次競賽，同學(xué)們也有著一個念頭，都想爭得一等獎。同學(xué)們?yōu)橹@個念頭努力著，拼搏著……
啊！我們的校園的生活是那么的美好。
校園的生活三年級作文 篇2
早晨，我們來到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書讀，有的合上書背誦，多認真啊！大家背過后上臺展示。越來越多的同學(xué)背誦很熟練！
課間操我們開始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個同學(xué)一組，拍著自己的球打跑對方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走，就像一條長龍。
午讀，我們聽著優(yōu)美的音樂看著自己喜歡的書，有的看《安徒生童話》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國寓言故事》……這段時間多美好呀！
課外活動時間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩，和著節(jié)奏，數(shù)著數(shù)。看，同學(xué)們跳起來了，就像小燕子飛起來了。
我們的學(xué)校生活多快樂呀！
校園的生活三年級作文 篇3
每個人心中都有一種美好的事物，點亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經(jīng)久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來，以此借鑒。我的摘抄本已經(jīng)有好幾本了，大家都說我是小書蟲，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評語上都寫著用詞不當，心里那個酸啊!看來功夫還沒到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學(xué)生的獎狀。老師說我是為班級爭光，讓我再接再厲。每當這時，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報，看來平時的辛苦沒有白費啊!
苦
最苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩朗誦練習(xí);有時為了一個節(jié)目、一個動作冥思苦想半天，還是覺得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓(xùn)練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓(xùn)練就開始了：先跑50米返往，再做80個坐位體前屈，30個俯臥撐……沒想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實而又豐富，忙碌而又快樂……
點評：文章語句通順，層次非常清晰，能圍繞中心進行生動的描寫。小作者向我們展示了她的校園生活，寫出了其中的各種滋味，語言雖有些稚嫩，但卻能從字里行間感受到小作者的快樂。
指導(dǎo)教師：徐菊花
校園的生活三年級作文 篇4
學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學(xué)三年級的學(xué)生，我來介紹一下我們的校園生活吧。
我們的校園生活，是快樂的。有時，在體育課開心地做游戲；有時，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗著快樂；有時，是與同伴一起討論的.快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學(xué)生，想到這里有點小得意哦。
我們的校園生活充滿了驚喜，同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來，便向班主任數(shù)學(xué)老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊。”張老師很驚訝！原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑！快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。
我們的校園生活，是努力、進取的！我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績！
我們的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學(xué)很愛看課外書，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。
這就是我們豐富多彩的校園生活！
校園的生活三年級作文 篇5
我們的校園是溫馨的，而校園生活卻是多彩的。的確，校園如同一個調(diào)色盤，器材的校園生活讓我茁壯成長。
那是六一節(jié)的一天，我們班級里玩了許多游戲。我最喜歡的游戲是頂氣球。頂氣球游戲開始了嘍！我和對手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的氣球。只見老師兩手托著氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對方那邊。他也不落后，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵！好技術(shù)！呀，我光顧著想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終于被我救上來了，差點把我嚇出一身冷汗。對方?jīng)]有料到我能把求救上來，光顧著看我的好戲，結(jié)果因為大意輸給了我。我連忙歡呼：“我贏了，我贏了……”這六一游戲會就在一片歡笑聲中結(jié)束了。這就是我多彩的校園生活。
校園的生活三年級作文 篇6
我開始喜歡一個句子——我生活在玻璃瓶里也可以說我就像一只蒼蠅在一面玻璃上爬行他知道前途一片光明但忘了自己還是無路可走而我不是蒼蠅但我和他唯一的不同是我在玻璃瓶里可以清晰的看到外面的世界很美但自身是被囚禁的也就是說我不自由生活在玻璃瓶里——我用來描述我的校園生活我和很多同學(xué)一樣有一個很平淡很平淡的校園生活以至于平淡到枯燥無味我每天都在重復(fù)著同一樣的事情
早上，殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢中拉回現(xiàn)實，我不舍地和周公saygoodbye。他也舍不得我，非要拉我再聊一會，就在這樣的矛盾中，我還迷迷糊糊的在現(xiàn)實和夢境中徘徊然后又一陣殺豬般的聲音響起，我瞇著眼，摸到鬧鐘，揉揉眼晴，一看，媽呀！6點15了!然后,匆匆忙忙,匆匆忙忙,又匆匆忙忙的趕到學(xué)校,不急不急,學(xué)校放的“哀歌”還沒完呢.我在校門口佇立了十秒,我看見依稀從我身旁走過的同學(xué),手里抱的是一本本厚厚的資料書,我看見他們和家長在校門口分開,我看見校外的天空很安靜,等待著黎明的曙光,我看見校內(nèi)的天空很昏暗永遠感覺不到晨曦的溫暖,但我還是進去了,盡管我知道我走進這個玻璃瓶就被剝奪了一天的自由但我很真心的自我安慰,要是沒有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過永遠不會知道外面的空氣有多么美好我安靜地走過校門.然后,瓶蓋封住了瓶口．．．．．．
我抱著厚厚的書,很“安靜的穿過”操場,很安靜的上樓梯之所以我是安靜的是因為每天早上嘴都會感到麻木,以至于無法動彈,所以我不習(xí)慣說話,即使看到很好的朋友,也只是淡淡一笑．．．．．．收拾好后.我便和同學(xué)一起去操場,然后和他們一起說笑,我覺得這是唯一的樂趣,然后就是跑步我可以一邊跑步一邊想很多,很多,很多人很多事很多畫面,然后思如潮涌一發(fā)不可收拾.
早自習(xí)上完后天就微微的亮了,淡藍色的天空深深的憂郁我會和同學(xué)一起在小賣部排著隊買面包,但很少有去食堂打飯可能是因為我懶得洗碗吧!一個面包我的早餐我不喜歡在學(xué)校買牛奶喝.所以,單獨的一個面包支撐我的整個早晨.
這就是我的校園生活。
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