在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的愉快寒假三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愉快寒假三年級作文 篇1
隨著元宵佳節的到來，我愉快的寒假生活就要結束了，這個假期里我過得充實又快樂，除了跟家人一起度過溫馨的新年和溫暖的元宵之外，還在社會實踐中學到很多。
首先：在寒假開始后的十天內，我針對自己對數學知識的不足參加了數學興趣培訓班，鞏固了四年級上學期的數學知識，并在奧數培訓班中獲得了“英奧之星銀獎”；同時，我也參加了我最愛的美術培訓班，向羅老師學習了素描，現在基本上能獨立地畫一些基本的素描圖了。
第二、我和爸爸媽媽一起利用春節假期回到了鄉下看望爺爺奶奶，和弟弟一起在田野里玩游戲，捉迷藏，放花炮。到處熱鬧極了。
第三、爸爸教育我要珍惜現在的美好生活，告訴我在湘鄉土橋有一對小姐弟生活特別艱苦，爸爸希望我能給他們送點學習用品和學費去，在開學的前一天，我就和爸爸一起開車去了土橋，然后我把我喜歡的笑貓日記和一些文具，還有布娃娃送給了那兩個同學，看到小朋友很開心的笑，我的心理也很高興。我以后要好好學習，珍惜自己的幸福生活。
愉快寒假三年級作文 篇2
我的寒假生活豐富多彩、五花八門，有籃球、足球、乒乓球、羽毛球、獨輪車、滑輪、自行車等……可是我最喜歡的還是騎自行車，可是我和姐姐都不會騎。
一天下午陽光明媚，正是學自行車的好日子，于是我和姐姐每人都從家里拿了一輛自行車。我心想騎自行車是多么容易的事情，我一定可以的。說完我立刻坐到自行車的坐墊上，我一只腳蹬，一只腳踩在自行車腳踩的地方，然后我用力一踩，自行車就一搖一擺的向前晃。我一不小心就自行車上摔了四腳朝天。這時姐姐在嘲笑我，我說笑什么笑，要不你上去騎，結果摔了個大跟頭。
最后我和姐姐想了一個辦法，就是一個人在騎，一個人在后面扶，這樣就不會摔倒了。慢慢的、慢慢的就會了。
我真開心，終于學會了騎自行車。通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：每件事情都要認真學習，持之以恒。
這是我寒假生活最快樂的事情了。
愉快寒假三年級作文 篇3
放寒假了，感覺每一天都那么豐富多彩，充實愉快。
今天媽媽正好休息，一大早，我和媽媽本來頭一天說好要睡個懶覺，誰知我們竟然不約而同地不到七點都起床了。不慌不忙地洗漱，不緊不慢地吃著早飯，和平時急著忙著吃早飯上學感覺就是不一樣。
太陽溫暖地照進了客廳，我和媽媽手里各捧著一本書，背靠著背坐在沙發上看了起來。坐在柔軟的沙發上，腳蹬著暖氣，捧著自己喜歡的`書，不用想完沒完成老師的作業，不用想著興趣班(該過年了，興趣班大多都放假了)，只是沉醉在書香里，這可是我期盼很久的假期快樂時光啊!
下午，打開博客，欣賞起老師博友的博文，就像見到了一個個熟悉的老師朋友，愉快地交流學習。這時，看到妮妮的幽默點評，我和媽媽忍不住“哈哈”大笑起來，正好爸爸從電腦旁經過，好奇地問我們笑什么，我邊笑邊說：“妮妮……的評……評論，哈哈哈，太好笑了!”爸爸一聽，不解地問道：“妮妮是誰?是不是你們班的，我怎么沒聽說過?”我立刻傻了眼，“你不知道妮妮?地球人都知道哦。”
“難道說我不是地球人?”爸爸的幽默細胞也可以哦，我和媽媽笑得都無語了。
晚上是我訂好的鍛煉時間。來到花園，有些小朋友都已經來了，我們愉快地玩著小游戲、玩捉迷藏，再來個踢毽子或者跳繩小比賽，整個花園里都是我們的歡聲笑語，旁邊不遠處有兩個小男孩在不停地“噼啪”放著鞭炮，這是快要過年的特征，這是寒假特有的樂趣。
愉快的假期每一天，都是快樂的時光!
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