在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的餃子三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
餃子三年級作文 篇1
今天是星期天，我想媽媽學習包餃子。
一開始，我自告奮勇提出自己要搟餃子皮。我把和好的面捏的又細又長，再一小段一小段地截下來‘丟到案板上。我迫不及待地拿起一小段白面就毛手毛腳地搟起來，不知怎么搞的，餃子皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓，一會兒像小雞一樣兩頭翹……后來，在爸爸媽媽的指導下，我學會了搟餃子皮了一段段白面在我手中變成了一張張精致的餃子皮。
媽媽在包餃子，我在一旁聚精會神地看著。媽媽說：“堯堯，你會包餃子嗎?”我垂頭喪氣地說：“媽媽，我不會包餃子，您能教教我嗎?”媽媽高興地說：“好的。你可要認真學呀!”媽媽教我拿起一張餃子皮，放餡，用食指和拇指把包皮對捏，然后捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。媽媽邊示范邊講解，我邊領會邊實踐。按照媽媽操作的程序包好了第一個餃子，往桌子上一放。媽媽忍為住哈哈大笑，說道：“簡直是個‘丑小鴨’。”“可別小瞧，‘丑小鴨’會變成‘白天鵝’的。”我一本正經地說道。這一次，媽媽改變了教我的方法：手把手教我包好了第二個餃子;在一旁指導我包好了第三個;讓我獨立包好第四個餃子。這樣一個接一個不停地包，桌子上很快就包好了十幾只‘白天鵝’。
媽媽把餃子放進鍋里。不一會兒，一股香噴噴的餃子味撲鼻而來。媽媽把餃子端了出來，我吃得津津有味。因為，餃子是我親手包的。
餃子三年級作文 篇2
從小，大家都夸我是個心靈手巧的孩子。
在我六歲的時候，我就已經會模仿著媽媽學包餃子了，只不過包出來的餃子，肚子小、耳朵大，樣子丑了點兒而已，家里人都管它們叫做“大耳朵水餃”。現在，我剛剛過了八歲生日，包餃子的水平已經達到了爐火純青的境界，只是在速度上比起大人來稍微慢了一點點。這緣于我一直以來，長期不懈的努力。
這不，今天是周末，媽媽又張羅著改善伙食。我一聽說要包餃子，就渾身來勁兒，手又開始癢癢了。我馬上跑到廚房，看見媽媽已經準備就緒，就趕緊系上圍裙，洗干凈小手，展示了我的“獨門絕技”。你瞧，我左手心托著一張又薄又圓的餃子皮，右手用勺子挖來一塊兒肉餡兒，放在餃子皮的中間。放下空勺，連忙把餃子皮對折，并用右手的.拇指和食指先捏緊中間部位，然后一下接一下地從右往左捏緊餃子皮的邊緣。最后，用其他手指托住餃子，雙手使勁兒往中間一擠，一個可愛的餃子就誕生了。看見我包好的小餃子孤零零地站在托盤里，真為它著急和難過，然后我又馬不停蹄地為它帶來了許許多多的小伙伴。不久，它們便一群群，一隊隊地被媽媽趕進了“游泳池”——沸水鍋，只見它們翻滾著，跳躍著……兩三分鐘過后，一股沁人心脾的濃香撲鼻而來，讓人垂涎三尺。我咂著嘴，舔著唇，一副饞嘴貓的模樣逗得媽媽哈哈大笑。
為了犒勞我，媽媽先給我盛了一大碗。吃著自己親手包得餃子，心里有種別樣的滋味。
歡迎大家能來我家做客，到時候我定用美味可口的餃子招待您!
餃子三年級作文 篇3
今天是小年，媽媽說：“今天要吃餃子。”
媽媽發一團面，剁好餡，等爸爸回來了媽媽開始搟面皮，我說：“媽媽，我也要包餃子，”媽媽說：“好，不過你要先把小手洗干凈，”我馬上把手洗干凈，開始包餃子了，我拿一個面皮，我說：“媽媽，我不會包餃子，
媽媽說：“我教你，先拿一個面皮，再用筷子加一點餃子餡，筷子把餡壓實，用手把餃子皮對折用力捏。”我照媽媽說的去做，包的很好
可是餃子餡卻露了出來，媽媽說：“把餃子餡放在面皮中間壓實，”我照媽媽說的再包，雖然包成功了，可是太難看，我不放棄，一個又一個的去包，終于把餃子包好看了，媽媽還表揚了我。
看著我包好的餃子，從不好看到好看，我明白做事情要有耐心，學習也是這樣一步一個腳印，只要努力就會成功。
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