在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的做元宵三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
做元宵三年級作文 篇1
快到元宵節了，我們學校舉行了一個包元宵的活動，大家都興高采烈的來報名，我也不例外。
開始做元宵了！老師先給我們做示范，大家都全神貫注地看著老師，眼睛連眨都不敢眨，生怕錯過每一個細節。我看完以后覺得挺簡單的，于是也動手做起來。我先把面分成七小塊，又把每一塊都揉成圓形，好像七個小雪球，然后拿起一塊，挖一個小洞，放進餡兒，再小心翼翼地把小洞封上口，最后給它們整形，使它們變得更加漂亮。可是就在這時，我的元宵突然破了，餡兒從里面露了出來，而我卻不知如何是好，我好郁悶呀！老師看見了這么多同學都像我一樣元宵破了，就耐心地告訴我們做元宵的技巧。老師說：“我看見許多同學的面都爛了，原因就是面干了，又涼了，想讓面變得又濕又熱就要放點熱水。”于是我就到水龍頭前接一些熱水，把面沾上一點熱水，果然面又變成了原來的一團，不一會兒，我的元宵就做好了。
由于掌握了方法和技巧，我做元宵越來越快，七個小元宵在不知不覺中就被做好了，真是熟能生巧啊！它們整齊的排列在小碗里，就像七顆美麗的珍珠，漂亮極了！
這次活動真有趣，我不光學會了做元宵的方法，還收獲了成功的喜悅，今天真是大豐收呀！
做元宵三年級作文 篇2
今天是元宵節，是吃元宵的日子。因此，我們準備了揉好的面團、餡料、湯勺等一些包元宵的材料，準備包元宵。
“叮鈴鈴”下午第二節課開始了，我和小組的同學攤好臺布，把準備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？就算現在抓緊時間柔軟了恐怕也沒有時間包元宵了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的.組員說借我一點面團，我謝了又謝。我抓起一把面團揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉圈地按，等面球變成了一個小碗時我用湯勺挖了一點餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果，但是現實卻是殘酷的，結果慘不忍睹，元宵要么餡料快透出來了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒心沒肺地笑。我不服氣又抓起一把面團開始揉、搓、按、擠，但結果……我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒了信心。這時郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過來細心的教我，我終于學會了。我胸有成竹的抓起面團按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒有封的口，另一只手在下面慢慢轉，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把元宵搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個個的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。
這個元宵節在我們的喜悅中度過。
做元宵三年級作文 篇3
“花好，月圓，吃元宵，祝你全家來團圓！”
元宵節是中國的傳統節日，要說到元宵節吃什么？那非可愛的元宵莫屬了！元宵節必須吃元宵，因為元宵代表著團團圓圓的意思，能讓全家團圓！
天剛一黑，天空中就變得熱鬧起來。一個個禮炮就像一朵朵鮮艷的花在空中綻放！而我們全家就在家“包元宵”！
“包元宵嘍！包元宵嘍！”我興奮地叫著，在桌子前跳來跳去！媽媽把材料拿上來，有糯米粉、水、芝麻餡、刀等等。我問媽媽：“我也想包，可以嗎？”“當然可以，你先看著我包。”媽媽首先拿起一點糯米粉，摻點水，和在一起，然后拉成長條，把長條切成一塊一塊的小方塊，把小方塊窩下去，再把芝麻餡放進去，搓一搓，搓成一個圓球，就成了元宵！媽媽的速度很快，不一會兒，一個個小元宵就排起了隊！
我迫不及待的拿起了糯米粉，一步一步的做著，一點兒也不馬虎。雖然我很認真，但是我是第一次包元宵，技術欠缺。我包的元宵是“形狀各異”！有的像葫蘆，有的像糖果，有的像蝴蝶……如果要找一個像樣的，那可謂是百里挑一呀！雖然包得很差，但是媽媽卻夸獎了我，我的心里就像抹了蜜，美滋滋的！
元宵煮好了，我站在陽臺上，一邊吃著香噴噴的元宵，一邊望著天，望著那一顆顆流動的星……
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