在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的廈門(mén)三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
廈門(mén)三年級(jí)作文 篇1
一直以來(lái)，我總想著去海邊玩，但一直沒(méi)機(jī)會(huì)。今年暑假，爸爸決定帶全家去廈門(mén)玩，終于讓我可以夢(mèng)想成真了！
早上六點(diǎn)多，媽媽就來(lái)叫我起床，穿上媽媽特意給我買(mǎi)的去沙灘穿的衣服，我們一家人就迫不及待地出門(mén)了。到了火車(chē)站，我們和我的好朋友軒軒一家匯合，然后就坐上開(kāi)往廈門(mén)的高鐵出發(fā)了。一路上，我很興奮，坐在窗戶(hù)邊一直在看窗外的風(fēng)景，古老的房子、巍峨的青山、碧綠的農(nóng)田……，迷迷糊糊中我睡著了。
“醒醒，閨女，醒醒”，原來(lái)是我們到廈門(mén)了。一下高鐵，好多人啊，爸爸帶著我們?nèi)プ卉?chē)，一會(huì)兒就到我們住的酒店了。酒店里好漂亮啊，就在海邊，出門(mén)就是沙灘。我想馬上就去沙灘上玩。我媽媽不同意，說(shuō)：“現(xiàn)在太熱了，要晚一點(diǎn)才可以去。”于是，我和弟弟就在房間里看電視。
終于媽媽讓我去海邊了，我開(kāi)心極了，不斷在沙灘邊奔跑，一邊跑一邊撿貝殼。我撿了好多好多各種形狀的貝殼，有扇形的、海螺形的……。我把他們裝在一個(gè)袋子里帶回酒店。晚上睡覺(jué)前，我和爸爸說(shuō)：“明天早上我要看日出，你要叫醒我。”爸爸說(shuō)：“好的，那你得馬上睡覺(jué)。”我很快就乖乖的睡著了。
正當(dāng)我沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有人推我，原來(lái)是爸爸。我趕緊起床穿衣服，和爸爸跑到海邊。等我們到海邊時(shí)，天還沒(méi)亮呢，海風(fēng)輕輕地吹到我的身上，舒服極了。我和爸爸靜靜地站在沙灘上，凝望著大海的另一邊，不一會(huì)兒，海邊露出一片紅霞。“爸爸，爸爸，快看，太陽(yáng)出來(lái)了”我興奮地大聲喊著。“噓，別出聲，用心感受”，爸爸說(shuō)。很快，太陽(yáng)就升起來(lái)了，她火紅火紅的，外邊還乏著橙黃色的光，她把陽(yáng)光灑下大地，讓我們充滿(mǎn)光明，大自然真是太神奇了。
這是到廈門(mén)的第一天，后面還有很多好玩的呢！
廈門(mén)三年級(jí)作文 篇2
時(shí)光飛逝，十年的時(shí)間，我已從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小娃娃長(zhǎng)成一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，一切都在變化著！而我生活的這座城市——廈門(mén)，也在迅速發(fā)展著，速度驚人！
20xx年臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”給這座城市帶來(lái)的“傷疤”恍如昨日，依稀記得臺(tái)風(fēng)過(guò)后，媽媽帶著我來(lái)到小區(qū)樓下：原本挺拔的大樹(shù)一棵棵橫七豎八地倒在了地上，到處散落著被風(fēng)刮落的樹(shù)枝；原來(lái)干凈整潔的小區(qū)已經(jīng)“無(wú)路可走”。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣陣的有力的口號(hào)聲：“一、二、三……”，順著聲音望去，原來(lái)是幾位叔叔在合力清理?yè)踉谛^(qū)大門(mén)口的大樹(shù)干。媽媽拉著我的手說(shuō)：“我們也去幫忙清理散落的樹(shù)枝吧！” “哎呦——”原來(lái)我只顧著撿拾樹(shù)枝，沒(méi)有留意樹(shù)枝上的刺，手被刺了一下。好痛啊！我不由的皺起眉頭來(lái)，可是我抬頭看著周?chē)β档娜藗儯蠹叶荚谀貫檫@座城市“療傷”，最終我忍著沒(méi)喊出來(lái)生生憋了回去，眾志成城很快這座城市就恢復(fù)了往日的平靜整潔。
最讓我激動(dòng)的是，20xx年廈門(mén)開(kāi)通了地鐵，爸爸特意帶著我體驗(yàn)了一回。我興沖沖地來(lái)到地鐵站，迫不及待地想看看我們廈門(mén)的“海上地鐵”長(zhǎng)什么樣。刷卡進(jìn)站后，我看看顯示屏上提示：還有一分鐘到站。我激動(dòng)地問(wèn)爸爸：“地鐵是不是要到站了？”話(huà)音未落，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音，伴隨一道光，地鐵穩(wěn)穩(wěn)地停在我們面前。哇！車(chē)廂好長(zhǎng)啊！我都看不到它的尾巴。一上車(chē)，我環(huán)顧四周，地鐵里擠滿(mǎn)了人。我和爸爸說(shuō)：“還是很多人喜歡坐地鐵的。”爸爸笑著說(shuō)：“那是當(dāng)然了，因?yàn)榈罔F可以不用等紅綠燈，不僅速度快，而且還很準(zhǔn)時(shí)，不用擔(dān)心堵車(chē)的問(wèn)題。”當(dāng)?shù)罔F開(kāi)出高崎站的時(shí)候，爸爸神秘地說(shuō)：“一會(huì)看看窗戶(hù)外，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。”隨著一道道亮光透進(jìn)窗戶(hù)，“是大海，”我激動(dòng)的喊出聲來(lái)，“好美的一道海上風(fēng)景線(xiàn)……”。
這就是我眼里的“廈門(mén)速度”，我愛(ài)我們美麗的城市——廈門(mén)。
廈門(mén)三年級(jí)作文 篇3
萬(wàn)里無(wú)云的天空是那么藍(lán)，不得不說(shuō)廈門(mén)的空氣是那樣的清新。我和媽媽欣賞著沿途的風(fēng)景，往那個(gè)令人向往的地方走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一扇高大的大門(mén)，上面有四個(gè)金燦燦的大字＂廈門(mén)大學(xué)＂，媽媽告訴我，這可是魯迅先生親筆寫(xiě)的.，聽(tīng)說(shuō)魯迅先生還在廈門(mén)大學(xué)教過(guò)書(shū)呢！
我們排著隊(duì)走進(jìn)校門(mén)，里面的建筑更讓人眼前一亮，有氣勢(shì)宏偉的圖書(shū)館，有風(fēng)格奇特的樓群，更有拍過(guò)電視的體育場(chǎng)，這些中西混合的獨(dú)特、新奇的建筑形態(tài)，是廈門(mén)大學(xué)嘉庚風(fēng)格的新的標(biāo)志性建筑。
我們沿著林蔭大道，邊走邊拍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，在長(zhǎng)滿(mǎn)蓮霧的果樹(shù)叢中有一壇碧綠的湖水，她有一個(gè)美麗溫馨的名字————芙蓉湖。湖面猶如明鏡，波光粼粼，美麗的黑天鵝有的排著整齊的隊(duì)伍在湖面上悠閑的游泳，有的在岸邊拍打著翅膀翩翩起舞，有的伸長(zhǎng)著脖子，引吭高歌？
我和媽媽都被廈門(mén)大學(xué)的美麗風(fēng)景深深吸引了，怪不得訪問(wèn)過(guò)廈大的郭沫若先生曾動(dòng)情地贊譽(yù)＂廈大之美，全國(guó)之最＂！
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