壁虎的三年級(jí)作文

2021-07-05 三年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的壁虎的三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

壁虎的三年級(jí)作文篇1

　　我愛(ài)看電視，可我不看那些動(dòng)畫(huà)片，我特別喜歡看關(guān)于動(dòng)物。今天我把看到好片《可愛(ài)動(dòng)物》中精彩的片段說(shuō)出來(lái)與大家分享：

　　早晨，沙漠里陽(yáng)光格外溫柔，好像披上了一層紅色的紗巾。忽然龍卷風(fēng)的呼嘯而來(lái)，平靜的沙漠變成了沙濤洶涌，蔚為壯觀。風(fēng)停了，沙漠又恢復(fù)了平靜。一只一拃長(zhǎng)的壁虎出來(lái)了，粉肉色身體，白色的腹部。三角形的頭，眼睛像黑色的玻璃珠子，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，十分漂亮可愛(ài)。在陽(yáng)光的照射下，壁虎像玉雕琢顯得格外美麗、晶瑩透亮。

　　小壁虎出來(lái)找吃的，那雙黑眼睛不停轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“唰唰”作響的聲音，響尾蛇來(lái)了。所有的小動(dòng)物都聞聲而逃，紛紛鉆入沙子里。壁虎快快速用自己前腳扒開(kāi)沙子，用后腳不斷地把沙子推到后面去，把自己往里藏。沒(méi)手沒(méi)腳的響尾蛇那柔軟的身像一條有彈性的長(zhǎng)鞭甩成“S”形，橫著游過(guò)來(lái)。

　　響尾蛇來(lái)了，這里什么也沒(méi)有，一切靜悄悄的。而蛇一點(diǎn)也不失望，把自己像沙子一樣顏色的身體往沙子里潛入，露出尾巴偽裝成一株小草，靜靜地來(lái)了個(gè)“守株待兔”。小螞蟻看見(jiàn)了，向“小草”爬去。藏在沙子里已久的壁虎鉆來(lái)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處小草上的螞蟻撲去。霎那間，蛇鉆出頭，用閃電般的'速度把壁虎吃了。壁虎就莫名其妙地消失了。

　　我看得目瞪口呆！真是“螳螂捕蟬黃雀在后”啊！蛇是那么狡猾，小壁虎是那么可憐！

壁虎的三年級(jí)作文篇2

　　大家都見(jiàn)過(guò)壁虎吧！壁虎就是經(jīng)常趴在墻上的一種動(dòng)物。但我的壁虎卻與眾不同。

　　我的壁虎是一張士力架巧克力的包裝紙。那是今天中午我吃完士力架巧克力時(shí)，把包裝紙隨手一丟，剛好落在墻上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它怎樣能粘在墻上。我左看右看，上看下看，看不明白，包裝紙上又沒(méi)有膠水，當(dāng)然也沒(méi)有糖在上面。我覺(jué)得太奇怪了。為了解開(kāi)謎團(tuán)，我又跑到臥室，把它往墻上一扔，呀！它也粘上去了。我后來(lái)又在門(mén)上、玻璃上，甚至是媽媽的身上。真是太神奇了，都粘住了。

　　我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是靜電的原因。我晚上也上網(wǎng)查了一下，真的是神奇的靜電。不光是塑料紙，就連我們?nèi)嗽诙煜嗷ソ佑|也會(huì)產(chǎn)生靜電，這是因?yàn)槎斓目諝獗容^干燥。

　　怎么樣？我的士力架“壁虎”神奇吧。

壁虎的三年級(jí)作文篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)、看電視。

　　我做完作業(yè)去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤(pán)鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒(méi)有。我又把它倒過(guò)來(lái)，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤(pán)粘在墻上很堅(jiān)固的。如果將來(lái)發(fā)明吸盤(pán)，那多好啊！這樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤(pán)環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤(pán)高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髁恕?/p>

　　這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長(zhǎng)出來(lái)的。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟?lèi)擁有再生能力劑，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。

　　壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。

壁虎的三年級(jí)作文篇4

　　大自然的奧妙是無(wú)窮的，只要留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的奧秘。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我去奶奶的臥室里拿東西，突然，看見(jiàn)了一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去，我靜靜地站在旁邊看著，這是一只全身綠油油、小巧玲瓏的壁虎。它的背上坑坑洼洼的，有四只小小的腳和一條細(xì)細(xì)尾巴，可愛(ài)極了。這時(shí)，我困惑不解：為什么壁虎能在墻上快速爬行呢？

　　我在網(wǎng)上查閱資料，終于揭開(kāi)了壁虎的腳能在墻上爬行的秘密，原來(lái)，壁虎的腳上是有吸盤(pán)，輕輕一吸墻壁，它就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松獲取食物了。

　　我從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤(pán)，給鞋底裝上一個(gè)，就能象壁虎一樣在墻上走。這就是“吸盤(pán)鞋”。有了“吸盤(pán)鞋”，在救火時(shí)，消防叔叔穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。

　　粉刷墻壁時(shí)，粉刷工伯伯穿上“吸盤(pán)鞋”，再刷起來(lái)就省事多了。

　　大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎迹グl(fā)現(xiàn)。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定發(fā)明許多新型的東西，為人類(lèi)造福。

【壁虎的三年級(jí)作文4篇】相關(guān)文章：