在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的餃子三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
餃子三年級作文 篇1
上個星期天，媽媽給我包餃子。我也想包，就去廚房問媽媽。
媽媽說：“好呀！”我高興地洗了手，到廚房包餃子去了。第一個餃子，我先拿起一塊餃子皮用左手托住，然后用右手挖了滿滿一勺子餡兒放在皮兒中間，再把餃子皮兒中間一合，使勁兒一捏。沒想到餡兒像不聽話的調皮蛋一樣，從餃子皮的側面鉆了出來。我一看連忙給媽媽說：“媽媽，幫我拿一個創可貼！”“要創可貼嘛呀？！”“餃子肚子破了，不用創可貼用什么呀？”媽說：“傻孩子，你不吃餃子嗎？怎么能用創可貼！”“那可怎么辦呀？我拿面糊一下算了！”我趕快把面糊上，放到案板上。哎呀！這個餃子可真難看呀！
我像泄了氣的小皮球一屁股坐在沙發上，連連說：“包餃子真麻煩，我不學了，不學了！”媽媽耐心地對我說：“沒事兒的，堅持就能成功，加油！
在媽媽的鼓勵下，我又開始包餃子了。媽媽一邊說，一邊用手給我示范。她先用手拿起餃子皮，挖了半勺餡兒，再把餃子皮兒的兩端往中間一合，使勁兒一捏就好了。噢，原來餡不能放太多，捏皮兒的時候雙手要一起用力才行！
經過媽媽手把手的`教我，我包的餃子越來越好。看著鍋里小巧玲瓏的餃子。我恨不得一下子把它們都吃光！我真是太開心了！
經過這次包餃子，我覺得不管做什么事情，都要有耐心，而且要善于觀察才行。
餃子三年級作文 篇2
春節的時候，我回到我老家，我看到奶奶在包餃子。我覺得好玩，然后我想包餃子試一試，可是我不會。于是我看我奶奶包的非常好，我就決定跟奶奶學包餃子。我首先問奶奶怎么包呀？可是我奶奶說你還小，不會包你去一邊玩吧。可是我要說奶奶，我想包餃子，等回來給你吃。
于是我先跟著奶奶開始學怎么包，慢慢慢慢的學著，可是我怎么也包不好一個，于是我就想起我弄餡奶奶包，可是奶奶又給我說，這是一個不好的行為，不能讓別人做重的活，你做輕的活。我吸取了教訓，于是我又開始慢慢慢慢的學。終于包好了第一個，可是我覺得自己做的還不夠好于是我就繼續包，繼續包，一直包啊包可是一個包爛了，于是我讓奶奶幫我，可是奶奶又讓我吸取了教訓。不要讓別人幫你，要自己動手。不能光想著讓別人幫你，你必須要自己動手才可以包好一個餃子。于是我就繼續埋頭在底下幫包著包著，總算包好幾個了。我一開始覺得包餃子是非常簡單的事。
可是我一動起手來，那時候又沒完沒了的包，真是非常的累。原來都是我把事情想的太簡單了，而不會想遠，我得到了一個教訓，不能讓別人做自己不愿做的活，而讓自己做愿意做的活。
餃子三年級作文 篇3
今天是我非常開心的一天，因為媽媽做了我最愛吃的食物——餃子!
餃子味美，可是動手做起來可真不容易。包餃子可是個大工程!今天媽媽做的是芹菜肉餡的餃子，所以一下班媽媽就去超市場買了最新鮮的豬肉和芹菜，回來一番清洗之后，接著把肉剁成肉末，把芹菜切成很小的丁狀。然后就是和面了，只見媽媽把面粉倒進一個干凈的盆子里，然后加入一些水，不停地攪拌，不停地搓揉，很快便和出了一個大面團。接著媽媽就把這兒大面團搓揉成一條直線，再把它捏成許多小面團，最后用搟面杖把這些小面團搟成圓形，這樣一個個圓溜溜的面皮就做好了。
搟完面皮，我們就開始包餃子了。媽媽先把準備好的餃子餡兒端出來，然后用勺子盛一些放在面皮上，把面皮進行合并，再把面皮的四周捏緊，讓一邊的餃子皮兒和另一邊的餃子皮兒粘連在一起，這樣一個餃子就包好了。
我學著媽媽的樣子包了幾個，結果不是這邊咧嘴了，就是那邊兒露餡兒，媽媽急忙在一邊指導，“來，看著，像我這樣哦，這邊要捏緊……那邊也要捏緊……”費了我九牛二虎之力，終于包了一個完好無損的。我在想：原來包餃子里還有大學問的呢!
辛苦忙碌了很久之后，餃子終于全部包完了。最后，我和媽媽一起把餃子下進鍋里。餃子們像小鴨子一樣，噗噗騰騰，歡歡樂樂的跳進鍋里。等“小鴨子們”浮出水面時，餃子就熟了。
包餃子原來這么麻煩，有這么多細節要處理，能吃到這樣美味的食品還真是不容易!