在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的觀察三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察三年級作文 篇1
去年暑假天我在鄉間的小路上走著，突然在轉角出一叢向日葵在我眼前出現，向日葵怎么總是對著太陽呢？我對此很疑惑。所以回到了家，我打開電腦上網查了查，網上面說旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側由于受到陽光照射，致使生長旺盛的頂端幼莖在其背光的西側生長素分布較多。這側的細胞縱向伸長生長得快，結果使得幼莖朝向生長慢的東側彎曲，即向日葵頂端（花盤）早晨向東彎曲。隨著太陽在空中的移動，改變光照方向，向日葵頂端（花盤）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現為莖頂彎曲的向光性。
看這這段話之后，我感覺我要像向日葵學習下它這專一的品質，它有著團結一致向前看的精神，還有為一件事義無反顧的精神，我在學習上也要有這中專一的品質，不能看到一個難題就不做，放在這邊不寫，到時候講解了就抄個答案，我當時就應該自己去試著做一做，說不定就寫對了！我們在小組和做學習中要有團結一致的精神，這樣才能更好的增加學習的效率！
我很喜歡向日葵的'品質和精神！你呢？
觀察三年級作文 篇2
一天，媽媽給我買了三條可愛的小金魚。兩只頭頂上有黑點，一只全身雪白。我可喜歡這三只小金魚了！
頭頂上有黑點的那兩只很懶，全身雪白的那只很勤奮。
一天，我起床給金魚吃早點的時候，那只勤奮的已經起來了，還在水里游來游去，好像在做早操，可還有兩只“睡美魚”正在呼呼大睡呢！
突然，我奇怪得瞪大了眼睛，魚為什么睡覺的時候是張著眼睛？我去問媽媽，媽媽說：“因為魚是沒有眼皮的。”我又去給小魚拿魚食吃，可是被媽媽攔著了。媽媽說：“魚一天不能夠吃那么多的食物的。”
就這么一眨眼的功夫，小金魚就開始了爭食大戰。那兩只懶惰的魚首先沖了上去。勤奮的也不甘示弱，沖了上去。三只小魚的爭食大戰開始了。三只小魚你推我擠，最后那只勤奮的小魚輸了。應該是他先吃一會飽了吧。嘿，你看我家的小金魚。
觀察三年級作文 篇3
我們家有一只鱉，它可是一只野生鱉呢！它是我們去麗水玩的時候去在一條沒人去的小溪里抓來的，那時候它還在曬太陽，正巧被我們抓住了。
到了家以后，我們把它養在了一個鐵盆里，它在里面爬來爬去，好像很不適應的樣子，而且很兇猛，我們去抓它的時候，它會馬上伸出長脖子來攻擊我們。
聽說鱉喜歡吃小魚小蝦，我和媽媽就去小河里抓了一些小魚小蝦來，我們把抓來的小魚小蝦放到鱉的臉盆里，鱉看見食物來了，呆在原地不動，過了一會，鱉把頭抬出水面，觀察了一下魚的動靜，之后等待魚游到它的嘴旁邊。不一會兒，有一條魚游到了它的嘴旁邊，鱉以迅雷不及掩耳的速度吃掉了這條魚。不一會兒，它就吃掉了二十多條魚，太歷害了！
慢慢的，我發現喂了幾次食物后，鱉和我們熟悉起來了。我們用手碰它，它也不把頭縮進去了，還有也不像以前那么兇猛了。經過一段時間的喂養，我發現它還有點變胖了呢，外面的殼也變得更加有光澤了。
以后，我會繼續觀察下去，相信我能觀察到更多的秘密！
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