在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的下雪三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪三年級作文 篇1
早晨，我還沒睡醒，老媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雪啦！下雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開窗戶，呀！真的下雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雪，像是帶了一頂雪白的帽子，顯得格外精神。大樹披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這應該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雪白的被子。
雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的雪花紛紛揚揚地飄落到屋頂上，飄落到大樹上，飄落到地上。中午放學后，我們的腳踩在地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，如果現在不帶雨傘的.話，那么過一會兒就會變成一位“白發蒼蒼的老人”。
回到家，我立即找來一些小伙伴來堆雪人。一個小伙伴拿來鏟子，把周圍的雪鏟成一堆，另一個小伙伴拿起一小把雪，把它搓成一個小圓球，然后放在地上滾起來；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雪人，把它拍得結實些，這樣，雪人就堆好了，我們心里別提有多開心。當然，我們還打了雪仗。回到家里，我才發現，我自己也成了一個“雪人”，老媽見了哈哈大笑。
這場鵝毛大雪不但帶給了我們樂趣，還獻給了大自然一份美麗。
下雪三年級作文 篇2
早上，下了第二節課，我走出教室，突然覺得臉上一涼，我抬頭一看：下雪了！一開始幾片小的雪輕輕的飄起來，飛到地下，像是給人捉迷藏一樣躲起來。雪越下越大，漫天飛舞的雪紛紛揚揚，飄在人們的身上，臉上，衣服上。
這雪太美了，我情不自禁地伸出手接了一片雪瓣，這小家伙還真調皮，我怎么捉它們，就是不過來，過了一會兒，我干脆把手伸出去，它們竟爭先恐后地跑到我的手心里，我仔細端詳了一片雪，它是那樣的潔白，而且還是六個瓣的，還沒等我看完，她想害羞的小姑娘一樣不見了，原來她在我手里融化變成了一滴水。
下雪還對農民伯伯種的莊稼有很大的幫助。有一句民諺說的好：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。明年又一定是一個好年景！
下雪三年級作文 篇3
冬天到了，天氣嚴寒，越來越冷。我天天盼著下雪，終于，我盼到了這一天。
早上起來的時候，一股冷氣進了我的身體，凍得我直打哆嗦，穿好衣服，刷牙洗臉，并進行早讀。之后，我跑到門外，沒想到連雪的影子都沒有看見，我好失望！
大約九點，一片雪落到了我的身上，我大聲叫著：“下雪了！下雪了！”我的心中像吃了蜜一樣甜。這時，正好幾個小朋友聽見了，也大聲叫著。雪越下越大，看雪的人也越來越多，雪花落得更歡了，像調皮的孩子，一會兒親親我們的臉；一會兒躲進我們的衣袖里；漸漸地，高山上、汽車上、樹木上……全是白色的積雪，像一片白色的海洋。
下午，空中飄揚的雪漸漸小了，操場上，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的人在掃雪。
好美麗的雪！等它停下來，我還要做一個大雪人，讓它和我們一起打雪仗。
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