在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的同桌三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
同桌三年級作文 篇1
我的同學是朝陽一班的——李嘉誠，他的眼睛又圓又亮，他是我們班最愛看書的一個，他熱愛勞動、不小氣。
一年三百六十五天，他沒有幾天不看書的，什么《三國志》、《王子復仇記》等都愛看，怪不得長著一雙大眼睛，可能是為他看書“服務”的吧。可他看的那些書對他學習好像幫助不大，每次考試雖然成績非常好，但總得不了第一名，比不上每次都名列前茅的王佳怡。因為我每次成績都沒有他高，所以我非常羨慕他。
幾天前，我的鋼筆出了故障，無論用多大的勁，怎么也寫不出字來。我生氣極了，把鋼筆狠狠一甩，這時李嘉誠就在我旁邊，一不小心，幾滴墨水甩到李嘉誠的衣服上，他的衣服頓時綻開了幾朵小藍花。慘了，我心里想：這下他一定會報復我。想到這兒，我不由的緊張起來，趕緊給他說：“對不起，我不是故意的。”他說：“沒關系，我們是同學嗎！何況我也知道你不是故意的。”
這就是我的同學李嘉誠，從一件事情上可以看出他不是一個斤斤計較的人。
同桌三年級作文 篇2
他是誰？
他長得真機靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時常骨碌碌地轉著，似乎總有鬼主意在他心頭跳動。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調皮詞。一張神采飛揚的臉，總是洋溢著燦爛的微笑，似乎永遠也沒有什么煩惱讓他憂心。
他很特別。
課間，教室里最活躍的就是他了。瞧，他嘴巴像開了閘似的，清脆的聲音立即傳遍整個教室。聽，他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲，所有同學的目光一下子全都集中到了他的身上，可他卻渾然不知，依然沉浸在自娛自樂的世界，甚至還邊唱邊舞了起來，用“手舞足蹈”來形容他一點兒也不過分。
上課，他卻換了副模樣。隨著悅耳的音樂鈴聲響起，他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無影無蹤了。瞧，他時而專注地盯著老師，仿佛不愿漏掉老師講的每一個字；時而高舉右手，嘴里還不停地“嗯嗯”叫著，嚷著“我來！我來！……”就怕老師叫不到他；時而雙手捧起書本，搖頭晃腦地讀著，似乎完全忘記了周圍的.一切。
現在，你知道他是誰了嗎？不用我說，你一定已經猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。
同桌三年級作文 篇3
我的同桌上課總愛開小差，但作文卻讓我無話可說，你猜猜他是誰？
記得有一次，上英語課的時候，我們都在認認真真地聽講，他卻閑著沒事干，就東張西望，一會兒講講空話；一會兒玩玩鉛筆。老師盯了他一眼，他立刻坐好了，半晌，他又玩了起來，一會兒切橡皮，一會兒把口水吐在手上，把手伸向我這邊，這時，他的手就像魔鬼的爪子一樣伸向我這兒，要把我抓得頭破血流。英語老師又看見了，就大搖大擺地走過來，把我同桌從位子上拎了出來，然后抱著他的腳，讓他來了個倒掛金鉤，我的同桌就像只受了傷的小蛇，不停地扭動著身體，這一個，惹得我們全班哈哈大笑。
別看他上課開小差，作文卻是我們班的佼佼者，讓我刮目相看。每次老師都一遍又一遍地讀著他的作文，這時的他，不像以前那樣張牙舞爪，卻端端正正地坐在那兒，笑瞇瞇地看著老師，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。
這就是我的同桌，你猜到他是誰是了嗎？
同桌三年級作文 篇4
同桌的你，在我心中一直是個聽話懂事，愛幫助人的好學生。
第一次看見你，是在一年級的時候。開學的時候，當老師把你和我排成同桌的時候，我就像老師為什么要給我安排一個女生當同桌，我一要好好捉弄他，于是我下課的時候去操場邊的草叢里捉一條毛毛蟲放到了他的書桌里面，當上課的時候她去拿課本，手碰到了毛毛蟲，當是想嚇得她臉色蒼白，但她沒有叫喊也沒有哭，只用一雙明若秋水的眼睛看著我，好像在說你為什么要用毛毛蟲嚇我，我看見后不好意思的低下了頭，心里想再也不能欺負她，于是我跟她道歉，她很大方的原諒了我。
現在你不是我的同桌，但是我還會想起你給我講題的樣子了。
那是一個星期二的上午，那一節課是數學課，由于我在前一天晚上玩手機玩的有點晚，所以在課堂上打瞌睡，沒有聽懂老師講的題，做作業的時候不會做，難為極了，這時你對我說：“我給你講下吧。”你給我講了起來，你講題的時候一雙眼睛閃閃發光，嘴角帶著自信的微笑。
這就是我的同桌，一個善良，懂事愛幫助人的女生
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