在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文300字 篇1
教我們班數(shù)學(xué)的老師姓B，是一個(gè)男老師。他長(zhǎng)得高高的、壯壯的，臉上總是帶著笑，看起來(lái)很精神。他普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話時(shí)帶著點(diǎn)外地口音。
B老師是我們學(xué)校六個(gè)特級(jí)教師之一，教課特別棒，而且上課時(shí)很輕松、幽默，所以我們大家都非常喜歡他。他上課時(shí)常常用幽默的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一個(gè)數(shù)學(xué)道理或者調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。
有一次，B老師讓我們討論關(guān)于0的加減乘除。才剛剛開(kāi)始討論，突然，B老師笑著說(shuō)：“停下！剛才我聽(tīng)到有一位同學(xué)說(shuō)我們要討論一個(gè)關(guān)于鴨蛋的計(jì)算，我們還可以說(shuō)是關(guān)于雞蛋、鵝蛋、鴕鳥(niǎo)蛋、手榴彈的計(jì)算。”全班哄堂大笑。B老師話鋒一轉(zhuǎn)，回到了正題上，說(shuō)：“我不想再聽(tīng)到這種話了，希望下面認(rèn)真地討論。”于是教室里的笑聲立刻停止了，大家都熱烈地討論起來(lái)。講到0不能作為除數(shù)時(shí)，他又舉了一個(gè)例子，說(shuō)：5個(gè)蘋果，分給0個(gè)人，每個(gè)人分幾個(gè)，那就沒(méi)有意義了，所以0不能作為除數(shù)。直到現(xiàn)在，我們一看到關(guān)于0的運(yùn)算，就會(huì)想到B老師說(shuō)的這些話，把關(guān)于0的計(jì)算記得牢牢的。
我喜歡我們這個(gè)幽默的B老師，我也喜歡他上的數(shù)學(xué)課。
三年級(jí)的作文300字 篇2
感動(dòng)是什么？有人說(shuō)，感動(dòng)就是給別人做好事。有人說(shuō)，感動(dòng)就是給予別人。以前我認(rèn)為，感動(dòng)就只有這些了，但那件事后，我改變了看法……
那一次，烈日炎炎，連風(fēng)都是熱的，我們卻要跑八圈步。過(guò)了一會(huì)兒，八圈（實(shí)際上可能少了幾圈）跑完了，但我們也累得不行了，于是，有人就在地上休息，我像一個(gè)醉漢一樣走著，卻剛好踩在一個(gè)同學(xué)的身上，那同學(xué)猛地跳了起來(lái)，哄到：“你為什么睬我。”我慌了，支支吾吾的說(shuō)：“我……一不……小心才……踩到你的……””夠了！甭說(shuō)了，一聽(tīng)就知道你在說(shuō)謊，等著被罵吧！“他狠狠的說(shuō)，我流下了眼淚。
下午，我既感到委屈，又感到傷心，我越想越難過(guò)，最后決定向他道歉，走在半路上我突然猶豫了，上午我解釋他都不聽(tīng)，更何況道歉呢？還是回去吧，可是不道歉我心里難受呀……過(guò)了一會(huì)兒，我又決定，以傳紙條的方式向他道歉，我把寫了個(gè)對(duì)不起”的紙條給了他，不一會(huì)兒，他回了我一個(gè)紙條，我懷著忐忑不安的心態(tài)打開(kāi)一看，里面居然是寫著大大的“沒(méi)關(guān)系”，我又淌下眼淚，不過(guò)那是快樂(lè)的。
從那以后，我知道了，感動(dòng)我們的`，不一定要幫助他人，給予別人，有時(shí)只是寬容別人。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我的妹妹長(zhǎng)得很瘦，白凈凈的臉蛋鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子微微凸出，嘴巴很小，哭起來(lái)聲音卻很大，梳著蘑菇頭，顯得特別可愛(ài)。
雖然她只有七歲，可是“野蠻”極了！有一次，我們?nèi)ヌ炱缴酵妫律降臅r(shí)候，我們都覺(jué)得走小路好，路近車又少。可妹妹不同意，她非得走公路，說(shuō)著還坐在地上哇哇大哭，怎么勸也不起來(lái)。唉，沒(méi)辦法！只有依她了，我們只好走很遠(yuǎn)的公路。來(lái)到山腳，走小路的人們都等我們好久了呢！
還有一次吃午飯，妹妹可聽(tīng)話了，吃得又多又快。我們正在高興，突然，妹妹說(shuō)話了：“我要多吃點(diǎn)飯才有勁，才能打贏那些小壞蛋！”后來(lái)我們才知道，她和小朋友打架打輸了。
妹妹也有可愛(ài)的一面。記得那天她把我存了很久的零食全部給吃光了。到了中午我叫她吃飯，她卻說(shuō)：“我不餓，早上我吃多了。”我想：一定是零食吃多了吧！下午，我們玩捉迷藏，她藏我來(lái)找。結(jié)果，她把頭躲在沙發(fā)里面，身子還在沙發(fā)外面呢！我看見(jiàn)就哈哈大笑起來(lái)。
你說(shuō)我的妹妹是不是既野蠻又可愛(ài)呀！
三年級(jí)的作文300字 篇4
外婆家有一個(gè)小小的菜園，那是外公外婆的勞動(dòng)場(chǎng)所，也是我的快樂(lè)天堂。
外婆家的菜園一年四季都種著各種各樣的蔬菜，品種可豐富啦！春季有綠油油的菠菜；到了夏天，一個(gè)個(gè)西紅柿像一盞盞小燈籠掛在枝頭，又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜掛在藤蔓上；一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，披著紫色披風(fēng)、戴著綠色帽子的茄子好像在對(duì)我招手呢，紅彤彤的辣椒保證讓你辣得叫；漸漸地，冬天來(lái)了，外婆家的菜園依然充滿綠色，有青脆可口的蘿卜、長(zhǎng)得像水仙花一樣的蒜苗……這些菜讓我們的飯桌變得更豐富了。
每到放假，我就經(jīng)常到外婆家的菜園去玩。在那里，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)：土地翻好以后，要把土地曬一曬，曬松了之后再撒種；撒種子的時(shí)候要把泥土蓋得密一點(diǎn)，以防被麻雀叼走；在炎熱的夏天中午，千萬(wàn)不要給菜澆水，那樣會(huì)讓菜死去，就像我們?nèi)祟悘难谉岬耐饷孀哌M(jìn)涼爽的空調(diào)房里，容易感冒一樣……
外婆家的菜園帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，我非常喜歡它！
三年級(jí)的作文300字 篇5
Hi，大家好！我叫潘嘉欣，這是一張暑假里的一天上午媽媽和我在人民公園拍的照片。
媽媽把我?guī)У絼?dòng)物園去看動(dòng)物，一進(jìn)園，我就看見(jiàn)許多動(dòng)物：有大象、北極熊、還有斑馬。
我走到有馬的地方停了下來(lái)，媽媽讓我騎馬，然后那里的工作人員牽來(lái)一匹棗紅色的馬，工作人員把我扶上馬背，自己牽著馬在前面走，走了一會(huì)兒，工作人員說(shuō)小姑娘，你真勇敢，叔叔放手了。之后，我騎著馬走了一圈，覺(jué)得自信多了。這時(shí)候，媽媽叫我和馬合個(gè)影，可是，我不敢站在那，因?yàn)槲液竺孢�有一匹看上去很兇猛的馬，我怕它踢到我，媽媽對(duì)我說(shuō)馬是溫順的動(dòng)物，你可以與它交流。聽(tīng)了媽媽的話，我還是有些擔(dān)心，但我還是硬著頭皮跑到了馬的身邊與它交談，馬看我對(duì)它沒(méi)有敵意，就高興地用身體碰了碰我，我也用手撫摸著它，這是，媽媽趕緊按下照相機(jī)的快門，咔嚓一聲，把我拍了下來(lái)。
這張照片留下了那時(shí)我美好的成長(zhǎng)記憶。
三年級(jí)的作文300字 篇6
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”對(duì)，這就是節(jié)氣歌，短短的四句話，包含了二十四個(gè)節(jié)氣。這二十四個(gè)時(shí)節(jié)和氣候，可是我國(guó)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的智慧結(jié)晶，它們是怎么來(lái)的呢？來(lái)聽(tīng)我給大家介紹一下吧。
早在東周春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，我國(guó)漢族勞動(dòng)人民就已經(jīng)有了日南至、日北至的說(shuō)法。在戰(zhàn)國(guó)后期的《呂氏春秋》一書中，有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八個(gè)節(jié)氣名稱，這八個(gè)節(jié)氣，也是二十四節(jié)氣中最重要的節(jié)氣。
后來(lái)人們又根據(jù)每個(gè)月月初、月中太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行位置，結(jié)合了天氣以及動(dòng)、植物的生長(zhǎng)等自然現(xiàn)象，總結(jié)它們之間的相互關(guān)系，把一年平分成了二十四等份，還給起了專門的名字，這樣到了秦漢年間，二十四節(jié)氣就已經(jīng)完全形成了。
其實(shí)，我們中國(guó)還有著豐富多彩的傳統(tǒng)文化，比如國(guó)畫、剪紙、京劇、中國(guó)結(jié)等等。而我，只是一只勤勞的小蜜蜂，采集了這些香甜的蜂蜜，再將我采集到的這些果實(shí)分享給更多國(guó)人，發(fā)揚(yáng)光大我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
三年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)同桌，她既是我的好朋友，又是我的“死對(duì)頭”，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下她吧！
漂亮的她
我的好朋友叫周晗穎，我一直叫她“穎穎”。她戴著一副眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，長(zhǎng)得挺漂亮的。
吵架的我們
我和周晗穎總是吵吵鬧鬧的。記得有一次，我在做作業(yè)，她突然在我的作業(yè)本上畫了一個(gè)大大的叉叉，這可把我給弄生氣了，我兇巴巴地說(shuō)：“你干什么？”她假裝若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)什么。”我更加生氣了，指著那個(gè)大大的叉叉問(wèn)她：“這是什么”她說(shuō)：“我畫的，怎么了？”“這是我的作業(yè)，要交給老師的！”她見(jiàn)我真發(fā)怒了，便笑瞇瞇地說(shuō)：“我也在自己的本子上畫一個(gè)好了。”說(shuō)完在自己的本子上畫了一個(gè)更大的叉叉。
親密的我們
我和周晗穎雖然總是吵個(gè)不停，就如小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，但我們又是親密無(wú)間的。平時(shí)穎穎也會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生，只要打開(kāi)話匣子就會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。有時(shí)我們會(huì)不約而同地說(shuō)出相同的想法。
經(jīng)過(guò)我一番介紹，你肯定了解我和我的“死對(duì)頭”，希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇8
你們會(huì)包粽子嗎？我還不會(huì)，直到那一天，我才會(huì)輕而易舉地包出漂亮的粽子，讓我來(lái)帶著你去看看吧！
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我起了床，看見(jiàn)了奶奶，我飛快地跑過(guò)去看奶奶在干什么，我看見(jiàn)了，突然，我想到了今天是端午節(jié)，我就拿起一片葉子把粽子等餡放在葉子中，然后把葉子蓋上，我大聲說(shuō)：“第一個(gè)粽子做好了！”我看樂(lè)看粽子，拿了奶奶都一個(gè)粽子一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我的粽子太丑了吧！我決定藥重新做一個(gè)，說(shuō)干就干，我重新拿起一片葉子，把餡放進(jìn)葉子里，然后把葉子蓋上，再用現(xiàn)綁上去，第二個(gè)粽子就包好了。我拿起奶奶的粽子仔一看，不行，我的還是一樣的丑，唉，怎么辦，我垂頭喪氣地說(shuō)：“算了，我還是放棄吧！反正我也不會(huì)包，再怎么包，都還是丑。”這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這么一點(diǎn)困難酸什么，不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了奶奶奶的話，我重新鼓起勇氣，拿起第三片葉子開(kāi)始包起來(lái)，我汲取了前二次的經(jīng)驗(yàn)，第三個(gè)粽子比前兩個(gè)要好太多了。我大聲說(shuō)：“果然堅(jiān)持就能成功。我接著說(shuō)："我要包出更多的粽子！”雖然我的動(dòng)作很慢，但是我會(huì)包粽子了。
同學(xué)們，你們會(huì)包粽子了嗎？夜跟著我學(xué)一學(xué)吧，我相信你們也能學(xué)會(huì)的。
三年級(jí)的作文300字 篇9
古人云：“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎。”閱讀是我們生活的調(diào)味料，他使我們的生活變得豐富，從書中我們可看見(jiàn)古人的智慧、豐富的想象力以及對(duì)未來(lái)的期許。書籍和我們的生活密不可分。
我非常喜歡一本名為《花朵小語(yǔ)》的書，這是一本激勵(lì)人心的書，每一篇的篇幅都相當(dāng)短小，但每一句話都引發(fā)人的省思。這本書的作者──花朵經(jīng)常使用“親愛(ài)的，……”這種語(yǔ)氣讓讀者有種親切感，作者亦如良師益友，一句句的叮嚀都是真切的為我們好。他也常常使用一些有趣的自然現(xiàn)象，如：使用花的綻放與凋謝，來(lái)形容人的生活不可能一直順暢無(wú)比，會(huì)有許多的低潮，而正是因?yàn)榈统钡挠骋r，才凸顯了順境的美好。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)隨意的翻這本書，看到里面的文字，好像心里突然充滿了力量，對(duì)抗挫折的力量！
讀書的好處多于壞處，他絕對(duì)可以讓我們暫時(shí)忘卻現(xiàn)實(shí)的煩惱，放飛在書中世界，好像我們的背后長(zhǎng)出了翅膀，飛向書中的奇妙，手邊正好躺著一本書的你，不妨拿起來(lái)讀一讀吧！
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