在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我喜歡三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡三年級作文 篇1
冬天美得像一幅畫，美得像一首詩，更美得像一曲歌，我最喜歡的就是冬天。
冬天，對植物來說，是很艱難的考驗。原來每天都飄著長發(fā)的柳樹，現(xiàn)在也和楓樹、楊樹一樣掉光了葉子，粗粗的樹干在寒冷的冬風(fēng)中掙扎。只有四季常青的松樹和柏樹在大風(fēng)中直直地站立著。冬天里最美麗的要數(shù)梅花了，粉紅的花瓣加上金黃的花蕊，非常惹人喜愛！有的幾朵依偎在一起，它們在開冬天的會議嗎？有的三朵長在一起，它們在玩游戲嗎？還有的一兩朵在一起，一定是在說悄悄話吧！
青蛙和黑熊都在冬眠，大雁在南方想著北方春天的樣子，小魚一個個都在冰下游啊游，一個勁在吐泡泡，雪花落在冰面上，不知是小魚吐的泡泡還是雪花。
一個個雪花飄落下來，就像一個個快樂的小傘兵，又像咸咸的鹽，又像甜甜的糖。小朋友們最開心了！因為他們又可以打雪仗、堆雪人了，農(nóng)民和老人也很開心，因為春節(jié)就要到了。
這就是我最愛的冬天，我喜歡冬天！
我喜歡三年級作文 篇2
我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。
在實驗書上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校，有做可樂雞翅的.，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
我喜歡三年級作文 篇3
在各色各樣的零食中，巧克力、棒棒糖、蛋卷……我最喜歡吃薯片啦！
薯片的口味很多，我最喜歡海鮮味的。在它精美的外包上畫著一根根金燦燦的薯條。撕開包裝口，一股海鮮的香味撲鼻而來。我用靈敏鼻子嗅了嗅，啊！太鮮美啦！我迫不及待地拿一片放進嘴里，哇，脆脆香香的，太爽口啦！口腔立即被薯片那濃醇而獨特的味道溢滿。這么香脆可口的薯片，使我的味蕾深深地被陶醉了。吃完一片，便再也停不下來，我像開足馬力奔馳前行的火車一樣，不停地往嘴巴里塞，不一會兒，一包薯片已經(jīng)進了我的肚子。
有一次，爸爸給我買了5大包薯片。我可高興了，一下就吃了3包，這可把媽媽急壞了。媽媽說我鐵定會上火。我不信，可到了下午，我就上火了。這令我很沮喪，眼巴巴的瞅著那2包剩下的薯片，恨不得把它們再一下都吃進肚里呢！
都說日有所思，夜有所夢，還真是不假。一天夜里，媽媽聽見我在夢里，一直呼叫著：“薯片……真好吃……太好吃啦！啊，我還要我還要……”
我醒來后，媽媽把這事告訴我，這可把我笑出了眼淚。這就是我跟薯片的特殊情緣哦！她已經(jīng)成我我生活中不可缺少的零食。每次春游，我都會去超市選上2、3包，到時候好好與同學(xué)分享呢！
我喜歡三年級作文 篇4
大家都喜歡小狗嗎？小狗聰明又可愛、機靈又活潑！我們家里就有一只可愛的小金毛，它的名字叫毛毛。它就像我給大家講的一樣聰明又可愛，現(xiàn)在我來講講我家里毛毛學(xué)本領(lǐng)的故事！
今年我終于放假了，當(dāng)我回到家的時候毛毛像閃電一樣沖向我！用舌頭一直舔我的臉，我非常高興地說：“我放假了可以陪你玩了，耶！”我也走過去抱起毛毛摸摸它的頭。當(dāng)我吃完中午飯，我想給毛毛來一個特訓(xùn)，因為毛毛是一只金毛，金毛總要有本領(lǐng)嘛！我準(zhǔn)備了一些骨頭來做獎勵，我把毛毛叫過來教它怎么握手。我對毛毛說：“我說左手你就把左手放在我的手中心！說右手你就把你的右手放在我的手中心！”毛毛好像能聽懂我的話一樣，我說：“左手”，毛毛就把左手放在我的手中心，我說：“右手”，它也把右手放在我的手中心，我家的毛毛這么聰明。我又說“伸右手”，結(jié)果毛毛把左手給我了，非常可愛。我說“你已經(jīng)學(xué)會握手了，給你一個獎勵吧！”。說完我就把包里的骨頭給了毛毛一個，毛毛非常激動，就是想直接跳上來吃了，我就馬上放在地上讓毛毛吃了。
其實毛毛還有很多本領(lǐng)，你們家里有這樣聰明又可愛的寵物嗎？有了就好好對待你的寵物吧！
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