在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的烏龜?shù)娜昙?jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它無憂無慮地生活在我家的魚缸里，我非常喜歡它，也精心地照顧著它。
可是最近一段時(shí)間，我的小烏龜不知是怎么了，它像石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)地趴在魚缸里，成天不吃不喝，用手碰，它也照樣沒反映，我真為它擔(dān)心，在夏天里，我的小烏龜可是我們家的“大胃王”呢！它一次就能吃掉兩塊純瘦肉呢！如果幾天不喂它就連火腿也大口大口往肚里吞。可是現(xiàn)在，我不能眼睜睜地看著它不吃不喝的樣子，我得想個(gè)辦法救它，于是，我向媽媽求助，媽媽給了我一個(gè)解釋：有許多動(dòng)物在冬天里都會(huì)冬眠，比如烏龜，刺猬，熊……而這些動(dòng)物在冬眠時(shí)往往處于熟睡或昏睡狀態(tài)，它們已經(jīng)把新陳代謝降低到最低限度。體溫下降，消化停止或十分緩慢，血液循環(huán)減慢，心臟收縮強(qiáng)度大大減弱，脈搏和呼吸次數(shù)顯著降低，這時(shí)消耗的營養(yǎng)物質(zhì)就大為減少了。所以就不用進(jìn)食了。
原來我的小烏龜不是生病了，而是進(jìn)入冬眠期，是它對(duì)抗寒冷冬天的一種生活本能。不僅的烏龜，自然界中的每種生物都要有自己的生活本領(lǐng)，否則就會(huì)被自然界淘汰。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只烏龜。
那只烏龜背上鼓出來一個(gè)綠色鎧甲一樣的山峰。烏龜肚子上的殼是象牙黃，上面分成好多的小片，小片上鑲嵌綠色的花紋，非常好看。買烏龜?shù)牡诙欤野l(fā)現(xiàn)它不如第一天的時(shí)候好動(dòng)了，最后我把烏龜放到一大盆水里，烏龜才好了。
過了幾天，烏龜在水里也不舒服了，真像個(gè)石頭，一動(dòng)不動(dòng)，我把它叫醒了以后，它才動(dòng)起來，不到幾分鐘，烏龜又睡著了。我在網(wǎng)上查了資料，原來烏龜要把頭埋在土里，還要放幾塊光滑的石頭來讓烏龜喘氣或玩耍。于是我買了些沙和石頭放在了魚缸里。
又過了好多天，天氣涼了，烏龜該冬眠了。烏龜在水里氣溫太低，它只閉著眼，但沒有真正冬眠。我把魚缸放到陽臺(tái)上，也好讓烏龜溫暖一些。但這樣下去也不是個(gè)辦法，我給烏龜把水溫調(diào)到溫和的程度，烏龜心情才好了。
烏龜最喜歡吃蝦皮、活蝦、鮮蝦、海米和小魚等，我把那些食物切成小塊，給它吃，烏龜吃的很少，所以能活上百歲。
烏龜現(xiàn)在什么也滿足了，一定會(huì)長的很大，活到上百歲！
烏龜?shù)?三年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春暖花開。小烏龜、大象、長頸鹿和小猴子決定出去春游。
它們坐著小船，迎著春風(fēng)，一路上說說笑笑。不一會(huì)兒，它們就到達(dá)了目的地。
忽然，小烏龜看到了一顆參天大樹，心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭--要是我能爬到這顆參天大樹上那該有多好呀！它把它的想法告訴了大家，它們都愿意幫小烏龜。小烏龜聽了，連忙向大家道謝：“先謝謝你們了！”并向大家深深地鞠了一躬。
長頸鹿的想法是：讓小烏龜站到它的頭上，然后再慢慢站起來，把小烏龜送到這棵樹上。小猴子的想法是：讓小烏龜趴在它的背上，然后再爬上樹，讓小烏龜?shù)竭@樹上。小烏龜最后還是選擇了長頸鹿的辦法。小烏龜先爬到長頸鹿的頭上，然后，長頸鹿再慢慢站起來，就當(dāng)快要到達(dá)樹上的時(shí)候，小烏龜一不小心摔了下來，可是小烏龜并沒有放棄，而是重新再試一次。這一次，小烏龜更加小心翼翼了，只見它慢慢從長頸鹿的頭上爬到了樹枝上。它興奮地在樹枝上吶喊：“我成功了！我終于爬到樹上了！謝謝大家啦！”
沒錯(cuò)，只要肯堅(jiān)持，肯努力，所以心愿都能實(shí)現(xiàn)的。
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