在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級作文 篇1
家鄉景物我的家鄉有許多景物，比如：猴石山、寇河公園、北山廣場，可我最喜歡北山廣場。廣場建在猴石山腳下。向廣場走去，最引人注目的是一座巨大的鎦金雕塑。雕塑的形狀是五只梅花鹿，這是家鄉鹿城的標志。因為西豐以前不叫西豐，叫逃鹿。相傳是清朝皇家的圍場。廣場的北面是舞臺。這個舞臺是過節或慶典時用的。每當過節的時候，臺下可容納幾千多人，臺上也有很多人表演精彩的節目。慶典的時候人也很多。地面是用花崗巖鋪成的。廣場的東北角是瀑布。每到夏天的時候，那瀑布飛流直下，非常壯觀。瀑布的南面有仙人掌、仙人球、仙鶴、長頸鹿，這些都是雕塑。廣場的西北角是健身器材。這是人們健身的好地方。每天早上，人們從四面八方趕來晨練。瀑布的南面是草坪。草坪里面的草有細又長，也很綠。草坪旁邊的甬路是用鵝卵石鋪成的。順著鵝卵石鋪成的甬路走去，就會看到一條文化長廊，這條文化長廊是老人休息的地方。每天下午的時候，文化長廊里的人有很多。有的下象棋、有的拉二胡、還有的唱二人轉。每當夜幕降臨的時候，廣場里面聚集了許多人。有的玩陀螺、有的扭秧歌、還有的小孩滑旱冰。我最喜歡北山的廣場了，那里可是大家的好去處呀!
小學三年級作文 篇2
今天，我不知從哪里撿到了一個鼓，回到家媽媽要我將它扔掉，我說“不要，說不定還有用呢！”
我把鼓放在桌上，鼓突然冒出了一縷輕煙——“主人，有什么吩咐？”一個人跪在我面前說。
“沒什么，回去吧！”我不知所措地擺擺手說道。
我興奮地大叫：“真好玩，有這么神奇的蘿神鼓！”
接下來我又試著摸了摸鼓，那人又夢幻般地出現在我面前——
“主人，有什么吩咐？”
“請代我去天堂好嗎？”我鼓了鼓勇氣大膽地向他提出請求。
“好！”只聽這人話音一落，我便不知不覺地飛到了天宮。我先來到廣寒宮，看那嫦娥和玉兔在嬉戲；看嫦娥給不給后羿道歉？接著我來到了一玉皇大帝的宮中，聽見玉帝正和天神們在討論著什么？最后我來到了精衛住的瑤池，看精衛和她的丫環們正沉浸于歡聲笑語中，追逐著什么？……
“轟隆”一聲，從我的耳邊傳來，我一下醒來。
“啊？”原來是一場夢呀！
·如果，我真有一個蘿神鼓該多好呀！
小學三年級作文 篇3
記得小的時候，每年都要回家鄉五六次，去看望我的奶奶和嬸嬸。那時還沒修公路。每次回去，都要走在高低不平、彎彎曲曲的蜿蜒的黃泥路上。不時有幾輛自行車飛奔而過，漫天巻地的塵土迎面而來。因為黃泥路是彎曲的，路線就長了倍，自然走去的時間就長了不少，每次去都十分累人，所以只有聲的嘆息……
到了奶奶家，我們已是滿頭大汗。奶奶趕緊打來洗臉水，讓我們洗洗臉。我們看，水里飄著許多沙子，哪是什么洗臉水。奶奶見我們猶豫的樣子，說：“近幾天都沒下雨，這水還是從嬸嬸家的水井打來的。”看著奶奶難過的樣字，我們決定接奶奶到我們家里住。后來就再也沒有回去了。
今年的新年，奶奶想家了，于是我們就陪奶奶起回家。
媽媽騎著摩托車，載著我們，開上了平整筆直的公路，不會兒就到了。奶奶破舊的屋子不見了，座漂亮的.小洋房聳立在面前。這時，嬸嬸走了過來，把串鑰匙遞給奶奶，說：“這房子是新蓋的，他們讓我把鑰匙給你。里面的家具我都幫你添置好了。”奶奶接過鑰匙打開大門。自來水都安好了，大廳里寬大的沙發，長長的茶幾，還有掛壁液晶的大電視機，太漂亮了。客廳、飯廳、廚房和衛生間應齊全。這切又讓我驚嘆不已。
登上三樓天臺。放眼望去，高高低低的小洋房，平坦的馬路，還有遠處的兒童樂園和老年人健身區……“現在的社會變得越來越好了。”不知什么時候上來的媽媽說了句話，讓我深受感悟……
奶奶的家變好了，我們的祖國也煥然新，生活變得越來越好。我們也要努力學習，讓自己不斷進步跟上時代日新月異的節奏。
小學三年級作文 篇4
這個星期五，我們學校組織去車溪春游。這天下著淅淅瀝瀝的小雨，但這小雨絲毫沒有掃去我們對春游的一絲熱情。
來到了車溪，我仔細地欣賞起周圍的風景。山頂仿佛浸在乳白色的濃霧里。農民們的菜田煥然一新，這里萬木吐翠、芳草茵茵、百鳥爭鳴，真美啊！
我們玩了許多景點，令我最難忘地方的是水車博物館。我來到一個水車旁，雙手緊握把手，掄起胳膊，雙膀一較力，水車飛快地轉起來了。隨著水車的轉動，水嘩嘩地直往下流。我比班上的一些男生都厲害，王老師說我是“女漢子”。有幾個男生在河溝里捉螃蟹，他們捉到了一只螃蟹，高興地叫起來。那邊還有一頭牛，它不停地轉動，隨著它的轉動，水車也轉起來了。
在前不久我和爸爸媽媽來過這里，但和爸爸媽媽玩遠遠沒有和同學們玩得開心。當我們玩完所有的項目后，戀戀不舍地離開了車溪。
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