無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
秋姑娘悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把多姿多彩的秋天之門給打開了。連田野、果園和花園都來迎接秋姑娘。
田野里，五谷豐登。稻谷成熟了，一陣秋風吹來，稻田翻起金色的波浪。高粱紅了，高舉著燃燒的火把。遠遠望去，高粱地好像披上了火紅的披風。棉花地里，結出了一朵朵雪白的棉桃，像一個個小雪球，又像棉農伯伯把天上的白云栽到地上。農民伯伯看見了豐收的景象，臉上露出了豐收的喜悅。
秋姑娘來到果園，輕筆淡描，果園里頓時發生了奇妙的變化。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，像五光十色的.寶石，美麗極了。柿子樹上的葉子掉光了，枝頭上卻掛滿了紅彤彤的柿子，像一個個小紅燈籠，照哇照哇，照紅了秋天的世界。黃澄澄的大梨子在枝頭上你擠我碰，散發出誘人的甜香。小朋友的腳常常被那果香勾住。
秋姑娘又來到花園，細心勾畫，花園馬上變換了季節的布景，給植物換上了新的舞臺。看，菊花爭芳斗艷，黃的賽金，白的似雪，紫紅的似霞，美不勝收。牽牛花競相開放，有紅的、紫的、藍的，像一個個五顏六色的小喇叭，向人們播報秋天的消息。桂花在枝頭你不讓我，我不讓你，爭相開放，空氣中彌漫著它的淡淡清香。
多姿多彩的秋天給人們帶來了無窮無盡的快樂。我愛你----秋天！
小學三年級的作文 篇2
說道我和書的故事，那是說也說不完，因為從小我就喜歡看書，每次為了看書，買書，還想出各種辦法，為了買一本書，我可以纏著媽媽一天，為了沒一本書，我會攢下早餐的錢…… 到了現在，我可以說看書看到走火入魔，下面，我就說一件我和書的故事吧。
話說我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書以后，就對其中的一位女作者──冰心著了迷，一直想拜讀她寫的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個周未，為我買了一套精裝版《冰心兒童文學集》。我喜出望外，急忙翻開書一看。
哇!好精彩的詩歌、小說、散文、書信……我如饑似渴地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快，不知不覺中，睡覺時間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現著書中的情景，又想著：后來怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開臺燈，捧起書津津有味地看了起來。直到零晨一點多，才放下書本，心滿意足地進入夢鄉。
怎么樣，我是不是看書看得走火入魔了呢?沒辦法，我就是這么的愛看書。如果一本書放在我面前，不讓我看的話，我就會很難受。
小學三年級的作文 篇3
我抬頭望著二樓窗臺上那只色彩艷麗的跑鞋，心里如一股清泉涌過。
“我不要，我不要嘛！”我死命地抱著媽媽新買的跑鞋。媽媽勸說道：“小夢乖，這雙跑鞋是媽媽送人的。”“不要，這雙紅色的漂亮，我就是要這雙！”我踢了踢腳下那雙白色的跑鞋，“換這雙送人，我不要白色的！”媽媽對我的無理取鬧十分不滿，但是出乎我的意料，媽媽竟然同意我留下那雙紅色的漂亮跑鞋，把原先買給我的白色跑鞋送人。
媽媽和藹可親地招呼我：“來，小夢，跟媽媽一起去送鞋。”我點了點頭，抱著白色跑鞋跟著媽媽走出家門。
我看著眼前這個和我差不多大小的女孩——多多，驚呆了！她只有一只腿。媽媽推了推我。示意把手中的鞋子遞給多多。“多多，你好，這是媽媽送給你的新鞋子。”多多坐在輪椅上不好意思的接過了我手中的白跑鞋，小心翼翼地打開盒子，取出一只右腳的鞋穿上，興奮地直沖我們笑：“太好了！我有一雙新鞋子了！”我就像吃了一顆酸梅子，心里有說不出的滋味。真后悔搶了那雙漂亮跑鞋。“要是能買一只跑鞋就好了，看又浪費了！”多多撿起另一只左腳的跑鞋，眼神黯淡了下來。“多多，這只鞋不多余！”我靈機一動說道，“有顏料嗎？”于是，我們用各種顏料的顏色在白跑鞋上畫出各種花紋。不久，一只色彩絢麗的DIY跑鞋展現在眼前。多多眼睛一亮：“真漂亮！”我從家里拿出媽媽和我一起做的襪子花，插在花鞋子里。“哇，好漂亮的鞋子花瓶啊！”多多叫起來！
從此，多多家的窗臺上就多了一只漂亮的鞋子花瓶。它是我和多多的最愛！
【【實用】小學三年級的作文三篇】相關文章：