無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
愛默生有句話：自信是成功的第一秘決。而只有三年級的我，對“自信”的含義卻沒有完整的概念，我想自信就是自己對自己有信心吧。從愚公移山的故事里，我們就知道，自信能夠讓我們戰勝困難，自信能夠讓我們獲得成功。然而，怎么才能做到自信呢！大家來看看我的親身經歷吧。
大概四、五歲時，看著爸爸媽媽打羽毛球，我也想玩，媽媽就把羽毛球拍讓給了我，爸爸每次都把球發到我的面前初中，我試了很多次，都沒接起來，但爸爸還是讓我玩。終于有一次我接起了球，讓我很開心，在爸爸的鼓勵下，我慢慢可以連續接上三、四個球了。讀書了，每到周末，我都要和爸爸媽媽去打一次羽毛球，他們時刻鼓勵我，讓我一天一天進步。現在我有了信心，不管球是高是低，我都可以接起來，最多可以達到三、四十次。
老師給我的鼓勵也很多，平時做練習時，當我有題目不知道做時，老師不是責怪批評我，而是鼓勵我，“再想想”，“你一定行的”，讓我有了信心去完成它。還有參加各種比賽，老師都是鼓勵我積極參加。記得學校舉行“朗誦達人”比賽時，我覺得自己不行，就沒報名，老師知道我參加過“小主持人”班的培訓，就鼓勵我試一試，于是我就參加了比賽，雖然我沒得到名次，但我贏得了自信，得到鍛煉。
這樣的例子還有很多，大家應該明白了吧。在我們每個人的成長道路上，都離不開爸爸媽媽和老師們的鼓勵，有他們的鼓勵，我們就會有自信，就會走好今后的路。
三年級作文 篇2
小朋友們，給你們猜一個謎語：“無形無色又無味，上天下地顯神通。來到大海海生波，越過草地草起舞�！蹦銈冎浪钦l嗎？它是風，風是我的新朋友。風喜歡和我玩。
風喜歡和我玩帽子。一天，我走在小路上，風來和我玩，它發出了“嗚，嗚，嗚”的聲音。好像在說：“今天我們玩你的帽子”。開始游戲了，風把我的帽子吹跑了，我急忙去追被吹走的帽子，但是，我每次總是撿不到，只見，帽子在地上跑來跑去像長了兩條腿一樣。有的時候，趁我不注意的時候，還翻跟頭呢！一次，我就快撿到帽子了，風生氣了，把帽子卷上了天空，只見帽子高高地飛在天上，像小鳥一樣在飛翔。
風喜歡和我玩泡泡。又到了星期六了，我無聊地在不遠處的一處平坦的草坪上，走來走去，不時，有幾朵蒲公英，在等著風來傳播種子，突然，不遠處傳來了“嗚，嗚。嗚”的聲音，是風來了，蒲公英高興地搖起了頭，對了，我帶了吹泡泡的玩具，風也想吹，但風不會吹泡泡，只好讓我吹。呀，快來看滿天的泡泡，風高興壞了，急忙把泡泡吹的到處都是，有的泡泡正在自由地飛來飛去，風一不小心一用力把泡泡給吹爆了，弄的我一臉粘乎乎的；有的泡泡像超人一樣在風的吹動下飛來飛去，還有的泡泡像“跳水將軍”一樣在葉子“跳臺”上，只聽風一聲令下，“嗚”泡泡跳到了池塘里。
風喜歡和我玩晾衣繩上的衣服。今天是晴天，媽媽把衣服晾在晾衣架上，我問媽媽：“你去哪兒？”“去上班”，媽媽說。媽媽走了，我想到了一個朋友——風，你看它來了，我忙去上次的草地等它，咦，那不是我們家的晾衣架嗎，還有我最喜歡的米老鼠被套嗎？米老鼠被套被風給做成“火腿腸“了！媽媽的家居被套一套全都被風做成了”面包“了，那是我的洗澡毛巾，正被風抖來抖去，在那里兜售呢！對了，那不是我的褲子嗎？又被風做成破了三個洞的破漁網呀！
總之，風是我的好朋友，風喜歡我，我也喜歡風。我多么希望風永遠和我做朋友呀！
三年級作文 篇3
吃完晚飯，我和媽媽玩了一個很好玩的游戲，夾豆子。
我先準備了兩個紙盒，再抓了兩把豆子，分別放在兩個紙盒里。我把媽媽叫過來說了游戲規則：“用牙簽當筷子，夾住豆子，然后圍著桌子跑一圈，把豆子放到盒子旁邊。豆子落地，就失敗，重新夾，誰先把豆子夾完，誰勝利！”
比賽開始了，我急忙拿起牙簽夾豆子，可是豆子就像長了腿似的在盒子里跑來跑去，怎么也夾不住。一看媽媽已經夾了一個豆子運了回來。我一看，心急了，竟然一下子把豆子夾起來了。我夾著豆子趕緊追媽媽，媽媽把豆子放在旁邊，又夾起一個豆子往前跑，我緊追不舍，我們就像是在玩貓捉老鼠一樣，真有趣！
我和媽媽玩得很開心，轉的頭都暈了，夾豆子游戲真好玩呀！
三年級作文 篇4
秀峰公園是一樣有名的景點，那里景色優美，是外地游客游覽的好去處。
早晨，霧白茫茫的一片，像一層輕紗。太陽出來了，霧慢慢散去，清清柔波像小弟弟剛揉開朦朧的睡眼。
中午，有些小朋友和爸爸媽媽一起來秀峰公園放風箏，風箏放得可高了，還有些小朋友在打鬧呢。太陽照射著湖面金光閃閃，風一吹，柳樹的枝條隨風起舞�；▋何孱伭�，像彩虹似的。草也不甘寂寞，昂首挺胸，為秀峰公園增添光彩。
晚上，燈光照射著湖面，銀光閃閃，一群奶奶在空地上跳著廣場舞。
秀峰公園真美，希望大家喜歡這兒。
潺潺而下的山間溪流，清澈見底；你掬一捧潤喉，再咕咕灌一肚子；后來，你光著兩個小腳丫，踩上了溪中的巖石，唱起了一支不知名的歌，連溪流也沾染上了快樂的情緒。
我敲了敲屋下的樹洞，向可愛的兔子鄰居探聽你的行蹤，待我尋至落英繽紛的樹林。你卻已靠在樹下睡著了，抱著一籃子秋葉，深深淺淺的呼吸，你睡得像個孩子，我蹲下身，撿起一片小小的落葉，轉身放進你的籃里。
三年級作文 篇5
今天，老師拿出一幅栩栩如生的“三毛”畫。這個三毛瞪大了眼睛望著我們，嘴巴笑成了月牙�？墒�，這個三毛卻是個缺鼻子。
正當我們迷惑不解的時候，老師開口了：“今天，我們做一個游戲，就是蒙上眼睛，給三毛畫一鼻子，看誰畫得最好。”我仔細地打量了一下眼前的這個三毛，它仿佛在說：“姐姐，快給我畫個漂亮的鼻子吧！”
游戲開始了。大伙兒爭先恐后地搶想第一個玩。一個，兩個，三個……畫到墻上的、眉毛上的、嘴巴上的……五花八門。
輪到我的好朋友李彥奇了。只見她被戴上了眼罩，轉了三圈后，可能是頭轉暈了，一開始她就往右邊走，撞到了凳子上。周圍的同學著急了，紛紛提示道：“直走，往前，往前！”聽了同學們的話，李彥奇慢慢地移動著雙腿，一步一步地向前走去，終于到黑板前了。她拿起筆，左思右想，終于拿定主意下了手，只見她在三毛的下巴上畫了一個鼻子，就像是給三毛畫了些胡子。還沒等她摘下眼罩，全場就哈哈大笑起來了。等她摘下眼罩一看，也不由自主地跟著大伙兒一起笑了。
終于我了，我也同樣被戴上了眼罩了。頓時，感覺眼前一片漆黑，就像到了黑夜一樣。我耍了個小把戲：正轉了三圈后，又反轉了三圈，這樣，保持身體平衡，就不暈了。我伸長手臂，張開五指，小心翼翼地向前摸索，就像鴨子一樣搖搖擺擺。到了黑板前，我用手左摸摸，右摸摸，好不容易摸到了那張畫了三毛的白紙，我拿起筆，正準備畫時，只聽見從我背后傳來一陣陣輕微的笑聲。我猶豫了，喃喃自語道：“難道選錯位置了?不行，我得再想想。”就這樣，我剛舉起的筆又落了下來。大約過了一分多鐘的時間，我確定了準確的位置，自信地說道：“畫鼻子‘小菜一碟’，瞧好，我給大伙兒露一手！”隨后，我瀟灑地大筆一揮，一個鼻子就在白紙上出現了。
“哈哈哈……”全場哄堂大笑起來。我趕緊摘下眼罩，一看：天哪，這是我畫的鼻子嗎？原來，鼻子長到臉上去了。這個歪鼻子的三毛瞪圓了眼睛看著我，似乎生氣地說：“你怎么能把我的鼻子畫歪了呢？丑死了，我還怎么出去見人呀！”我不好意思地笑了。
游戲結束了。我們玩得開心極了!
通過這個游戲，我明白了眼睛的重要，如果沒有眼睛，我們什么事情都做不好。我們一定要向愛惜生命一樣愛護自己的眼睛。
三年級作文 篇6
春天的最后一陣大雨落進了炎熱的夏天。 小鴨子要去游泳。它一搖一擺地走到河邊，它東瞧瞧，西望望，“撲通”一聲掉進了一個又大又深的洞里。小鴨子嚇得大叫：“救命啊，救命啊……”路過的猴弟弟聽見了，急忙跑過來說：“不要著急，我拿根竹竿，讓你爬上來�！闭f完，它就拿來一根竹竿，伸進洞里，可竹竿又細又滑，小鴨子剛爬一步就滑下去了。 猴弟弟只好去找小熊哥哥和大象伯伯。它們也都急急忙忙地趕來了。
小熊哥哥說：“不要急，我用桶裝水，再把水倒進洞里，你就可以浮上來了�！彼桶褞淼耐把b滿水，再往洞里倒，可第二桶還沒提來，水就已經滲進了土里了。大象伯伯說：“我用鼻子把你卷上來。”可大象伯伯的鼻子有點短，也夠不著。一時想不出好的辦法，它們個個都愁眉苦臉。就在這時，機靈的猴弟弟一拍頭，說：“合作的力量大，只要我們一個勁地往洞里倒水，小鴨子不就浮起來了�！庇谑牵蠹叶纪蠢锏顾�，就這樣，一桶，二桶……水就慢慢地升高了，小鴨子得救了。 小鴨子感激涕零地說：“謝謝你們。”說完，它們就高高興興地回家了。
三年級作文 篇7
我認為世上有一種美好的東西——-親情。她總是在我們觸手可及的地方，我們總是不去珍惜忽略了它們。我們的生命中總有那么幾個影響我們的人兒，在心里深深的烙印了。爺爺，是我成長中必不可少的一個人 ，有他的陪伴，我不再孤單， 學會了堅強，勇敢 ， 感謝他的辛勤栽培。
在我上小學的時候，父母外出打工，把我和哥哥留給爺爺照顧 雖然他沒有媽媽爸爸的照顧那么貼心，但他是很用心的照顧我們倆。每當我想媽媽一個人偷偷的躲在被窩里哭時，爺爺會耐心的安慰我，給我將他小時候的故事聽，漸漸的我不再害怕黑夜，學會了勇敢。和爺爺在一起總是幸�？鞓返�。我一天天長大，爺爺慢慢變老，，白了頭發，掉光了牙。 牙。 如今我已長大，好多事都不愿意告訴爺爺，從無話不談到 沒話談。時間都去哪了，還沒好好珍惜，他們就已老了。以后珍惜和他們在一起的日子，有親人在的地方就有希望，善待親人，愛護他們，充滿著愛。
擁有的就要珍惜，不要等失去了才后悔，親情也如此。做一個好孩子吧，從現在開始。
三年級作文 篇8
暑假里的某一天，我在書架上尋找一本名叫《城南舊事》的書。這本書是媽媽送給我的，可現在怎么也找不著。
就在這時，我瞥見不遠處的妹妹在擺弄什么，走近一看，竟然是我的書！我氣急敗壞地從她手里奪過有些皺了的書，輕輕地將它撫平。
回到房間后，我開始津津有味地讀了起來。本書共分為7章，一個個催人淚下的故事，講述了英子的童年生活。
惠安館前總是站著一個被大家稱為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當所有人都遠離她時，英子卻愿意幫助她。當她無意中發現自己的好朋友妞兒就是小桂子時，寧愿頂著高燒，也要幫助她們相認。此外，厚嘴唇男人被當成小偷；蘭姨娘和德先叔的告別；宋媽的離去；父親的去世，使英子明白：她長大了，不再是小孩子了……
在最后一張《追尋母親的`足跡》中我了解到，在英子父親去世的之后，全家人都處于意志消沉的狀態。但英子沒有被擊垮，她一個人扛起了整個家。那時，她跟我們差不多大，卻早已經歷了生離死別。合上書本的我已經淚流滿面。父親離開后的那段日子，英子一家可以說是“熬”過去的。當所有人都意志消沉時，英子樂觀的面對這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應該面對著一切。
英子的樂觀向上、善良勇敢、樂于助人是值得我們大家有緣學習的：面對再大的打擊和困難，從容樂觀的面對；面對不屬于自己的東西，絕不占為己有；面對朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應該具有的可貴品質！
希望長大以后的我，能成為像英子一樣樂觀向上的人，困難再大，只要你從容面對，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將！
三年級作文 篇9
冬姑娘是來接秋姑娘的班，秋帶走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，冬送來了一片潔白的世界。滿天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。整個世界成了一個銀裝素裹的美麗王國。
看！那些小雪花展開了幻想翅膀，它們像春天的花朵，像夏天的蝴蝶，像秋天的楓葉……各式各樣，落滿大地，與大千世界競爭，美麗非凡。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云中，顯得特別美麗。動情地仰起頭，張開嘴，伸出舌頭去舔那雪花的滋味。說它像白糖，卻不甜；說它像鹽晶，卻不咸。
瞧！麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢；花兒也謝了，向大地收回了紅裙綠衫；蝴蝶躲了，變成了蛹藏在地下；燕子也弱不禁風地飛走了；楊柳收起柔軟的枝條，灑給大地一片冷漠；臘梅卻已經悄悄開放了，紅的，黃的，白的，粉的，組成了一片花的海洋，枝頭間掛滿了透明的冰凌，仿佛玻璃一般晶瑩。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無瑕一樣給世界帶來了另一種風采---粉妝玉砌。
三年級作文 篇10
一道菜的美味，自然少不了鹽，可是，有時追求美味加多了鹽，就會危害到自身的健康，從而造成一些大大小小的疾病發生。國家規定，未成年人一天不能食用超過六克鹽，雖然說飯前喝口湯，永遠沒災殃。但是如果湯中的鹽太多，還是會有災殃的。鹽吃多了可以引起“冠心病、腎臟病、腦血管疾病、超重、肥胖”等等。所以“低鹽飲食”與“低脂飲食”是健康飲食的兩大保證。
我們根據《健康飲食實踐手冊》說明，調整了家庭每天的食鹽量，并根據《食鹽使用量記錄表》真實地記錄了家庭每餐的用鹽量。通過四個周的跟蹤調查，我發現我們家確實以前存在食鹽超標的現象。也知道了爺爺血壓高有可能是食鹽多引起的，所以我們按照正常食鹽標準飲食一個月后，家中每個人氣色紅潤，充滿干勁。
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