在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級作文7篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
有位醫術高明的山羊醫生，據說他能治百病。
一天，小熊、小豬、小狗來看病。小熊有氣無力地走到診所里，對山羊醫生說：牙疼!山羊醫生滿臉微笑地說：少吃糖，多刷牙。小豬一搖一擺地走到山羊跟前說：山羊醫生，我太胖!山羊醫生語重心長地說：早起去鍛煉。小狗愁眉苦臉地說：我沒有朋友!山羊醫生親切地說：拿出新玩具，找小伙伴們玩。他們各自回了家。
一個月后，小熊牙不疼了，小豬變瘦了，小狗有了一大群朋友。從此，大家更加喜歡山羊醫生。
三年級作文 篇2
父母的愛如同潺潺綿綿的流水，如同直沖云霄的青山，如同霞光耀日，也如同習習的微風。
世界上最親的人是父母，最懂你心中想法的人是父母，最愛你的人也是父母，就拿幾天前的事來說吧！離十二月份不遠了，那就代表離我的鋼琴檢定考試不遠了，可是，我彈鋼琴曲的速度不僅比不上老師，而且聲音的柔度與老師比更是差了一大段。為了提高質量和速度，我天天練習，把手都練得酸痛不已，踩踏板的腳跑得太快了都隱隱作痛，媽媽也不閑著，她千方百計地從老師那兒問出了網上哪兒有這首曲子，又和爸爸從網上查出來，天天在中午放，晚上放，有時候，聽著那些過了六、七級的大姐姐彈出的悅耳、動聽的曲子，我會像一個泄了氣的皮球，沮喪地坐在沙發上，一聲不吭，悶悶不樂，“金豆豆”也總會趁我不注意滑落下來，每當這時，媽媽總會悄肖地削幾個我愛吃的水果端到我面前，一邊讓我吃，一邊安慰我：“沒關系的，你還只學了十幾節課，不要緊！何況離考試還有這么久，你要相信你自己的實力，媽媽認為你比那個哥哥彈得還要好！”說罷，媽媽還會豎起大拇指夸獎我。爸爸則會用和藹、幽默而風趣的語言鼓勵我：“沒關系嘛，別動不動就掉金豆豆嘛！失敗乃成功之母嘛！”這時，我總會破涕為笑，笑得合不擾嘴，笑得肚子疼，剛才的壓力煙消云散了。
父母的愛是親切的話語，是失敗時的鼓勵，我知道爸爸媽媽也在為我的考試著急，可是他（她）們卻一直在鼓勵我，我也知道爸爸、媽媽為我撒了一個善意的謊言。
三年級作文 篇3
暑假里的一天，媽媽在牛通社公眾號上看到一個親子活動，覺得很不錯，立馬報名了。
7月22日正逢大暑，不畏酷暑的我們一早就登上了大巴車，開啟了本次親子之旅。
為了便于點名和識別，金導讓我們以家庭為單位上報組合名稱。不一會，“飛夢彩虹”、“幸福天使”、“王者榮耀”、“歡樂峽谷”等趣味十足的名字一一誕生，成了十組家庭的代名詞。一路上伴著歡聲笑語，各個家庭間的陌生感漸漸消除。
第一站活動——徒步彩虹谷。我們在綠蔭斑駁中先踩著木梯子，拾級而上，再轉攻山間小路，像林中小鳥一樣快樂前行。一條清澈見底的小溪和小路相依相伴，讓炎炎夏日多了幾分清涼。累了，我們在長凳上歇歇腳，在路邊的架子上蕩蕩秋千，非常愜意。活動中大家互相加油、勇攀高峰，小朋友們你追我趕，力爭上游。
第二站活動——仙山谷漂流。我和媽媽剛坐進皮劃艇，小艇就迫不及待地順流而下、橫沖直撞，在迎面而來的一個大浪中我們全身濕透，艇里飛進很多水，我們如同坐在澡盆里。小艇隨后帶我們來到一片風平浪靜的水面，媽媽負責劃水，我負責用小勺舀出水。突然，一股水流橫掃過來，令我們措手不及。原來是一大幫調皮的大人、小孩手持水槍，在一個個關口攻打過往的游客。很多游客被澆水后加入復仇大戰，一路上戰火連天、水花飛揚。
白天，我們游山玩水；晚上，我們親子互動。小朋友在臺上講述親情故事，開展親子才藝表演。第二天一早，我們先去小溪戲水，再返回民宿向當地阿婆學做狀元餅。吃著自己親手做的狀元餅，品著甜甜的西瓜，生活是如此的美好！
兩天的活動在精彩紛呈中完美謝幕，我們增進了親情，收獲了友情，期待下一次更精彩的活動！
三年級作文 篇4
冬日的早晨，我透過陽臺上明亮的玻璃窗，向東方望去。起初，地平線上被太陽光染成一片橘紅，太陽卻羞答答的不肯露面。過了一會兒，太陽帶著縷縷溫暖終于一點一點地露出它那紅紅的臉龐。一縷縷陽光灑在大地上，給大地披上了金黃色的外衣；一縷縷陽光灑在湖面上，湖面上金光點點，好似一個金色的圓盤；一縷縷陽光灑在身上，身上立刻感覺到了溫暖，不再害怕冬日的嚴寒。
太陽一點點的升高，由東方漸漸的來到了正南方，這是一天之中最溫暖的時候。它沒有春日的陽光那樣活潑，沒有夏日的陽光那樣灼熱，也沒有秋日的陽光那樣清爽，但它是溫暖的，親切的。我喜歡冬日正午的陽光，它映在我的臉上，如同媽媽用溫暖的手撫摸著我的臉頰；它照在我的身上，仿佛爸爸寬大的臂膀擁抱環繞著我。
時間過的真快，轉眼之間，太陽就要落山了。調皮的云娃娃圍繞在落日周圍，被落日余暉打扮的美麗動人。陽光脫下金黃色的衣裳，換上了橘色的晚禮服，溫柔而優雅的緩緩向下走去，優雅多姿的身影，漸漸的漸漸的，沒入群山之中……
我喜歡冬日的`陽光。喜歡它的溫柔親切，喜歡它的燦爛明媚，更喜歡它的無私奉獻。
三年級作文 篇5
看著在天空飛來飛去的風箏，使我不禁又想起了你。喂！
小子，最近過得怎樣啦？還記得？我的死黨，好事壞事都有我們的份。怎么？不去玩了？學習嗎？哦，還回來嗎。一起拿冰塊來扔啊，扔得遠遠的。為什么去到那么遠的地方讀書呢？我們還會見面嗎。對了，快到我生日了，你一定要來哦。你和小濤一樣，也搬家了。不過，小濤卻可以經常到我家。而我差不多只能在飯店見到你。不過這也不錯了，在飯店里的魚缸旁看魚，真好玩呢。可現在，你卻沒有在魚缸旁和我們一起看魚。你現在在做什么呢？你快來吧，這里又有大魚。準備又迎來一個炎熱的夏季，水上排球玩膩了嗎？還是沒有時間？真不夠朋友，你又沒來。記得兩年前在游泳池見過你一次后，就再也沒見你。這個夏天，我一定要在游泳池看到你。去吧！
你們全都去吧！
既然那么喜歡去遠的地方上學，那就全都去吧！
不過請把我留下，我還不想那么快就離開這里。
請你們一定要記住。記住我。我這個老朋友。
三年級作文 篇6
今天老師帶領我們去三家市古村落和金倉湖參觀。我們的內心充滿了激動與期待！
我們的第一站便是三家市古村落。老師首先把我們帶到了一棵粗壯的銀杏樹下，并且告訴我們這棵樹已經有著八百多年的歷史了。接著，老師讓我們仔細觀察。我發現這棵樹枝繁葉茂，高大威武。特別是那粗壯的樹干，足足要四個小朋友手拉手才能把它給環抱起來，讓我不禁感嘆！更讓我奇怪的是：這個高大威武的銀杏樹上居然還長出了其它樹的樹葉，我猜想可能是其它樹的種子落在了銀杏樹上，然后便慢慢長出來的吧。又或許是若干年前人們用自己的智慧和技術嫁接出來的吧……真是世界之大無奇不有啊！
第二站就是金倉湖了。這次老師把我們帶到了一個樹型橋下，我們幾個便迫不及待的沖了上去。只見一架木板橋，我輕輕地走到了對岸。下來之后，有一座茅草屋一樣的房子，房子旁邊有一塊碧綠的草地，老師鼓勵我們在草地上畫畫、寫作......不知不覺間，時間已經很晚了，我們不得不依依不舍的離開......
一整天的參觀下來，讓我對太倉有了更加深刻的了解。我驕傲太倉的景色如此之美，歷史文化如此之悠久。我慶幸我生活在這片美麗的土地上。我愛你—太倉！
三年級作文 篇7
隆冬，每當山下刮風下雨的時候，不用猜也知道，山上一定是雪花紛飛的景象。房屋、樹木上全都被大雪覆蓋，似乎萬里江山都變成了粉裝玉砌的世界。
孩子們在雪地上盡情奔跑，盡情玩耍。他們堆雪人兒，把四處的雪都集中在一個地方，再用兩塊紙片做它的眼睛，最后用自己的圍巾給戴上，呀，一個可愛的雪人就做好了。先別走，難道不和自己的勞動成果照張相嗎？“喀嚓”、“喀嚓”，這美好的景色盡收于照相機中。
他們打雪仗，擲雪球。大片大片的雪地里怎么不打打雪仗，高興一下自己的興致呢？不一會兒，一大批穿著五顏六色小孩就來到雪地。白白的雪地上頓時跳躍起鮮艷的色彩。他們以石頭、剪子、布來分成兩頭，接著緊張的比賽就開始了。小孩兒們用蓬松松、沉甸甸的雪球拿來擲人。比賽可真激烈，一直不分上下，誰也不肯認輸，終于大家都累了。比了一個0：0。一看，到處都是“傷痕累累”，身上到處都是白色的“血”。
既然已經來到雪的世界，何不好好欣賞欣賞呢？我一人獨自漫步在雪的世界里，享受著這種南方人少見的美景。心里想著：如果我是雪花就好了。它是那么的純潔，那么晶瑩。既可以美化這世界，還可以凈化人的心靈。這時不知不覺回到了房里的陽臺，一株臘梅頂著凜冽的寒風站在我身后，還散發著淡淡的幽香。
雪花、梅花、家鄉的山山水水，那不正構成了冬天里的一幅畫嗎？
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