在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我喜歡的小天地就是我家的院落。院落雖然不大，但是，它就是我的樂園。
春天，院子里長出了許多小草，媽媽還種了幾盆花，有粉色的、紅色的，花開的很鮮艷，我一有空就去看花，我還用媽媽的手機給她拍照。
夏天，我和姐姐在樹下乘涼，做游戲。下雨的時候，我打著傘站在院子里感受雨的清涼。
秋天，落葉紛飛。我在院子里撿拾著各種各樣的樹葉，夾到書頁中去，做成標本。
冬天，院子里落了厚厚的雪，我和小伙伴們在雪中堆雪人，打雪仗，玩得快樂極了。
我愛我家的院子，它給我帶來了許多歡樂。
三年級的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、踢球、作文等。但是我最喜歡的一項還是練字。
其實我本來是很不喜歡練字的。原來寫字不好，所以在學前班考試的時候還因為寫字不好而被扣分。當時我很氣憤，因為這是我又一次因為寫字不好而被扣分了。放學后，我找了一個角落自己思考，覺得應該寫好字才是啊！
于是我回到家，問爸爸寫字有什么技巧，爸爸只是指了指我學習桌上的那幾本字帖，我頓時心領神會，明白了。
從此，我每天放學后，只要有時間就寫上幾頁。后來，練完了這幾本字帖后，我給爸爸打了電話，問：爸爸，我已經描完了那幾本字帖，我還會再被扣分嗎？爸爸說：不會。然后我參加了期末考試，考了雙百。我很感謝那幾本字帖。于是，我越來越喜歡書法了。
三年級的作文 篇3
我的小制作——兔子燈籠
兔子燈籠是在一次參加燈籠大賽的時候，請我太公公教我做的。
兔子燈籠里面由竹子編成的支架，外面采用彩紙來裝扮，底下是用木頭做底座和輪子。
想要制作兔子燈籠，首先需要準備竹條、木頭、細鐵絲、白紙、綠紙、紅紙、蠟燭、剪刀、膠水、釘子、細長繩等材料。然后用竹條編出兔子支架，用木頭做底盤和小輪子。接著把白紙貼在兔子支架上面作為底色，再把紅紙、綠紙剪成一條一條地貼上去，裝飾成一只非常漂亮的小兔子。之后把蠟燭固定在支架的十字底座上。最后用一根細長繩系在兔子的嘴巴上。一個非常漂亮的兔子燈籠就完成了。
兔子燈籠的特點是下面輪子可以滾動，蠟燭點燃后可以發光。
玩法：把蠟燭點燃，拉著細繩慢慢走動就可以了。
一個活靈活現的會發光會走路的兔子燈籠，多么可愛啊！如果你也想試試，就快點來制作吧！
三年級的作文 篇4
看！遠處走來了一位九歲左右的女孩，她長了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的小嘴巴，整個人透著一股活潑勁兒，那就是三年四班的學生——世界上獨一無二的戚雨嘉。
我的愛好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過我最喜歡的還是看書，一看起書來就像海邊的娃娃離不開大海；山里的孩子離不開石頭；槐鄉的孩子離不開槐樹。當我一看見別人看書，心里就癢癢的不行，真想借來看看啊！每次我和爸爸媽媽一起去哈密，我們都會去圖書館看書，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會戀戀不舍的離開。
我的性格很開朗，但我的缺點就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個壞習慣了，說起來我就臉紅！記的上學期期末考試，我不費吹灰之力就寫完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發下來，我竟然錯了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。
怎么樣？這就是那個獨特的我，你喜歡我這個陽光開朗的小女孩嗎？我的優點和天上的星星一樣多，不過我缺點也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！
三年級的作文 篇5
炎熱的夏天來臨了，火球似的太陽高高地掛在天上。瓦藍瓦藍的天空中沒有一絲云，沒有一點風，整個天空死氣沉沉的。我站在陽臺上，向外望去。
院子里所有的花草樹木都被太陽曬得懶洋洋的。花兒低著頭、弓著背，好像生病了。綠油油的草兒有氣無力地躺在大地媽媽的身上。大樹爺爺的“衣裳”都快被曬蔫了。柳樹的葉子也卷了起來。
小貓爬到了樹上，原來它是去乘涼的。過了一會兒，主人來了，任主人如何叫喚，它都不肯下來。小狗喘著粗氣，把長長的舌頭耷拉著，那無精打采的眼睛好像在說“真熱呀！真熱呀！”魚兒怎么也不肯游到湖面上，由于它們都在水底乘涼。兔子就躲在窩里，怎么也不肯出來。人們停留在空調房里，生怕一出去就變成了“巴西烤肉”。
夏天真熱呀，我一點也不喜歡它。
三年級的作文 篇6
今天是教師節。一大早，我就背著書包興高采烈地來到了教室。
剛進門，同學們的談笑聲一下子給教室增添了活躍的后氣氛，哇，桌子上的禮品更是各種各樣，有五彩繽紛的大花束，有五顏六色的小花朵，還有小巧玲瓏的賀卡……一個賽過一個，把教室打扮得漂亮極了。
其實我也準備好了，我回到座位上，興致勃勃地打開書包，想拿出我昨天晚上為張老師準備的賀卡，奇怪，怎么沒有？會不會忘在家里了？我急的直跺腳，不知該怎么辦才好，說時遲，那時快，只見張老師已經滿面笑容的站在門口了，同學們一見到張老師，一窩蜂的沖了上去，都把自己的小禮物送給了老師，看著他們個個美滋滋的回到了座位，我心里真不好受，唉！誰讓我忘記帶賀卡呢，……
放學的路上，我又想，雖然我沒有帶賀卡，但我還能以取得優異的成績來回報老師，這不是比鮮花更美、更珍貴的禮物嗎？
三年級的作文 篇7
今天是暑假里的最后一天了，決定哪兒也不去，安安心心在家休息。早上千一上武術課，一見只能坐在邊上看著他們練，有引動遺憾。
我告訴師付武術暫停一段時間，一方面因為一見的身體還不能練功，另一方面也考慮是否要停掉武術，興趣班太多時間安排不過來，一見可以參加學校的武術隊，千一學跳舞就沒必要再練武術，僅僅靠一周一次也只能運動一下身體，真正學不到什么，是否要再學下去，我得好好考慮一下。
畫畫課明天、后天都開始了，趕緊把畫畫的包包拿出來洗涮涮，準備好明后天要帶的繪畫工具。
中午兩個孩子說要吃麻辣燙，我出去買。
買好回家在樓梯口就聽到兩人吵架的聲音，是為了爭電腦打游戲，兩個又是
吵架又是打架，好不容易調解好矛盾，坐下來吃麻辣燙。一會妹妹夾個鵪鶉蛋給哥哥，一會兒哥哥夾個貢丸給妹妹，又一副你親我愛的景象，真是受不了這對活寶。
明天要開學了，所以今天早上八點鐘就起床了，一看見《大畫水滸傳》，這里面除了有故事還有游戲和走迷宮，很對一見的味口。千一看《世界兒童珍愛的100全經典童話-金卷》，每天讀一個故事，這里的故事比較長，每篇都超過20xx字
。一直以來她比較喜歡看圖片多字數的書，不過這本哥哥幫她選的書里全是她喜歡的故事，所以雖然篇副那么長她還是認真地、開心地讀完每一個故事。8：20準時關燈睡覺，很快孩子都進入了夢鄉，明天將是一個新的開始。
三年級的作文 篇8
很快就要段考了，孩子們要進行緊張而又忙碌的復習了，孩子們既要學習新課，又要做好前面的復習，所以孩子們最近的學習比較緊張，但是要想讓孩子們考出一個好成績就是要投入到這樣的緊張復習中，那么怎么的復習才是最高效的復習呢？我給孩子們提幾條小建議。
第一，對所學的概念、公式、定義要記得非常熟練嗎，如果對一些概念模棱兩可就要多下功夫背誦，把概念背會還要能夠靈活運用，然后結合概念再多做一些和概念有關的練習題，還有一些習題中也滲透著概念，比如做垂線和平行線，如果孩子們對互相垂直和互相平行的'概念不理解，那么就不能準確的做出這樣的習題，所以孩子要在練習中多體會概念的含義，這樣才能做到理論和實踐相結合，也才能更好地理解概念和定義，這樣才能保證自己答題做得有對又快 。
第二、要注意對自己所做過的練習題進行查漏補缺，找準自己的薄弱點，對自己不太熟悉的知識點進行多次練習，直到自己熟練為止，在掌握好基礎知識的情況下再往深處走一點，當然孩子們走的越深得到的分數 就越高。
第三、注意復習的靈活性，語文數學和英語要穿插復習，但是要注意勞逸結合，要注意作息時間，不要搞疲勞戰，要對自己的長項和短項進行細致分析，對所學過的知識點進行總結和歸納分類，對自己不明白的知識點要及時問老師和同學，直到自己弄懂弄通為止，不要讓自己存在太多不懂的知識點。
第四、注意語文和數學、英語的分類復習，復習數學的時候要多注意動手，要多做習題多練習，但是復習語文和英語的時候就要多背誦，多讀一讀書本上的知識點，貼近課本復習才是最高效的復習。
然后我再提醒同學們考試的時候要注意以下幾點：
第一、考試的時候要沉著冷靜，不要緊張，就當成是在我們教室里的平常測驗一樣，不要膽怯，始終都保持我們平時測驗一樣的狀態，認真做題并自己給自己鼓勁：“我一定能夠考出我的最高水平，我要細心做題，這么簡單的習題，我一定能夠搞定。”自我安慰一番提高孩子們自信心。
第二、遇到不會的練習題不要緊張也不要停留時間太長，先做自己熟悉的會做的練習題，真正不會的就先放一邊，等自己把會做的習題做完之后，回過頭來在認真思考攻克自己前面留下的不會的練習題。祝愿孩子們都考出一個好成績，考出自己的最高水平。
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