在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
我的媽媽長得很獨特：她的眼睛大大的，瞪起來像銅鈴一樣；布滿雀斑的臉上長著一個塌塌的鼻子。她經常披散著一頭烏黑亮麗的長發。最有特點的還是她那副黑色的大框眼鏡，由于鏡片太厚重，老是掛在鼻尖上，所以她時不時地用右手食指去推一下。
媽媽喜歡穿休閑裝，很少穿裙子，走起路來大步流星，真像個女漢子。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”媽媽經常罵我，指出我的缺點，我知道這是為我好。有一次我作業做得慢了些，她就把我大罵了一頓，我心里很不是滋味。我希望她能和我好好講道理，別動不動就生氣。
媽媽也有對我好的時候。如果我作業做得快，她就會陪我看書、做游戲。每當這個時候，我心里總是甜甜的。平時，媽媽會給我講她小時候的趣事，和我開玩笑，我很喜歡這樣的媽媽。
這就是我的媽媽，一個讓我又愛又恨的媽媽。
小學三年級的作文 篇2
我熟悉的人很多，但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長著一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑油亮的短發，魔鬼似的身材，白白嫩嫩的皮膚。
我的媽媽是一個對工作認真負責的人。記得有一次我和媽媽正在逛街，忽然媽媽的電話響了，原來是媽媽單位的領導打電話讓媽媽去加班，媽媽二話沒說就帶著我去單位。在路上，我問媽媽：“媽媽，您今天不是不值班嗎？”媽媽說：“是呀，但是單位有事了，不值班也得去呀！”我們到了單位以后，媽媽讓我跟同事家的小朋友一起玩，自己坐到電腦前忙自己的工作去了。玩了好長時間，其他的小朋友都走了，我以為媽媽也該走了。誰知道媽媽兩眼盯著電腦，一動不動地坐在那里。我都等得不耐煩了，對媽媽說：“媽媽，人家都走了，咱們怎么還不走呀？”媽媽說：“寶貝兒，你再玩一會兒，我忙完了咱就走。”我極不情愿的說：“好吧。”我又在哪兒等啊等啊，等的我肚子咕咕叫，我一看表，已經晚上十一點了，媽媽還沒有走的意思，我說：“媽媽，我快餓死了，您要我等到什么時候呀？”媽媽說：“快了，快了。”又等了將近一個小時，媽媽才忙完，媽媽說：“走，我帶你去吃飯，別把我的小寶貝兒餓壞了。”
這就是我的媽媽，一個始終把工作放在第一位的媽媽。我愛我的媽媽。
小學三年級的作文 篇3
我有一個非常疼愛我的老師，她非常地愛我，每天不斷地幫助我成長、進步。我現在就來講一講她的故事吧！
她是我們的語文老師和班主任蘇老師。有一天，她請一天假，所以在這一天，我們幾乎都過得無精打采的。
第二天上午，蘇老師回來了，我們大家又驚又喜，開心地大喊起來：“耶！蘇老師終于回來了，萬歲，萬歲！”大家都一窩蜂地圍到蘇老師身邊。可我定睛一看，不對呀，蘇老師眼睛怎么和平時不一樣，烏黑烏黑的，難道受傷了？后來蘇老師告訴我們。它的眼睛做了手術，因此總是不停地流著眼淚。我瞬間被這種愛給震撼了，心想，蘇老師眼睛都成這樣了，都還要回來給我們上課，她對我們真是太好了！
第三天中午，蘇老師叫了我一聲：“郭韻佳，上來一下！”于是，我便飛快地沖到講臺上，當我看到我的語文試卷時，哎！才考了96分！“蘇老師肯定要批評我了。”我害怕地想。但是我還是努力壓住恐懼，小聲地問：“蘇老師，您找我有什么事？”可是，讓我沒有想到的是，蘇老師居然沒有批評我，而是用手指著我做錯的題目一個一個地給我講解，直到我懂了為止。走下講臺后，我在心里默默地想：“蘇老師，您可對我真好！”
盡管蘇老師的眼睛發炎成那個樣子，課余還要堅持一本一本地給我們全班同學改作業，還要非常辛苦地給我們上課。
蘇老師這么愛我們，我一定要好好學習，回報她。
小學三年級的作文 篇4
我的家鄉在陽江。陽江有很多美麗的公園，比如：中山公園、鴛鴦湖公園、東岳公園、金山植物公園、北山公園。其中我最喜歡的是鴛鴦湖公園。
每當夜幕降臨的時候，鴛鴦湖公園就燈火輝煌：有照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，它們竟相開放，五彩紛呈。鴛鴦湖公園這時候，變成了燈的海洋，光的世界。那些五顏六色的燈光，像五彩繽紛的焰火。
音樂噴泉隨著音樂伴奏，音樂的聲音越大音樂噴泉噴得越高，音樂的聲音越小音樂噴泉噴得越低。噴泉此起彼伏，有的水柱直沖云霄，仿如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；還有的水柱盡情地跳搖擺舞，好像婀娜多姿的少女在展示美麗的豐姿。五光十色的激光夾雜著團團焰火，伴隨著嘩嘩的流水聲，把整個鴛鴦湖公園渲染得像節日一樣熱鬧。音樂噴泉每次有每次的姿勢，看看這一次很美，看看那一次也很美，眼前簡直是一幅大活畫。
東面還有拱形的噴泉，如果太多人走進去會很擠，也會被淋到雨，假如噴的不夠力，會全身濕透，即便是這樣，那也是非常有趣的。
石拱橋就在側面，以前是一道，現在又多建了一道，成了名符其實的鴛鴦橋。
這就是我家鄉的鴛鴦湖公園，你說美麗不美麗？
小學三年級的作文 篇5
理想是人生的導航，它每時每刻都指引著我們向前駛去。我的理想就是當一名老師。
粉筆、黑板、黑板擦是老師傳送知識的工具；教案、字典、教科書上常常停留著老師思考的眼神。這些簡簡單單的物品，已經看了幾百遍，也無怨無悔。即使生病了，為了我們的學業，也堅持來上班。周六周日，還能看見老師在桌子旁認真的寫著教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學習，將來成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么偉大。
也許會有人認為，當老師有什么好的，整天那么累，可我卻不這么想。如果世界上沒有老師，我們上哪里去學習知識我們怎么會了解祖國的燦爛文化我們又怎么會懂做人的'道理正因為這樣，所以我要做一名老師。
作為一名老師一定要有文化才行。所以，我要勤看書，多思考，遇到難題要不恥下問，不斷的激勵自己努力向前。讓我的學生從我這里學到更多的知識來建設祖國。
小學三年級的作文 篇6
災區小朋友：
你們好！
地震來了，你們怕嗎？風雨來了，你們冷嗎？我們鼎屏小學的同學們時時刻刻都在想念著你們，給災區小朋友的信作文。最近，我們校園里舉行了捐款活動，同學們有的捐200元，有的捐50元，還有的將自己集錢罐里的錢全部都捐了呢!我捐了10元，雖然錢少，但是這包含著我的一顆愛心！
災區小朋友，告訴你們一個好消息，我爸爸媽媽單位上也在捐款，有好多的錢呀！夠你們用了，希望你們吃好，穿好，每天的心情都好!
災區小朋友，我十分同情你們，這場大地震，使你們的生活變得十分困難，有的甚至父母都埋在了廢墟中。我希望你們要堅強，早日擺脫這些讓人心煩的事情，重新返回校園。
祝：好好學習，天天向上！
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20xx年5月22日
小學三年級的作文 篇7
海南有個地方叫三亞，那里有美味的熱帶水果，有一望無際的大海，還有一年四季都溫暖如春的氣候……不過，給我印象最深的還是海南的三亞灣。
三亞灣是美麗動人的。它洋溢著濃濃的熱帶風情，藍藍的天和藍藍的海融為一體，陽光照在海面上，泛起一片片銀鱗。海浪一下一下地拍打在沙灘上，激起的水花變成一片白沫，好像一串串珍珠。海水清澈見底，能看到許多沙石和貝殼。挺拔俊秀的椰子樹那像傘一樣的樹冠在海風中輕輕搖曳。金黃的、細膩的沙子，輕輕撓著人們的腳底板，讓人忍不住想摸一摸。
三亞灣是生機勃勃的。海鷗在藍天上飛翔，偶爾從淡藍色的海水中掠過，潔白的翅尖仿佛要被海水蘸藍。沙灘上有許多小小的洞洞，里面住著一群群小巧的螃蟹，這些小螃蟹從洞里探出腦袋，顯得很機警，也很可愛。每當我去抓小螃蟹的時候，它總會快速的竄入洞中，怎么也抓不到。海面上，看似平靜，其實海水里面有很多生物，靈活的小魚就是其中之一，這些小魚來無影去無蹤，讓人怎么也摸不到它。
三亞灣是熱鬧非凡的。沙灘上游人邁著輕盈的步子，在沙子上踩出一串串的腳印，孩子們有的挖沙、堆城堡，有的用鐵鏟挖小螃蟹，還有的把身體埋到沙中洗沙浴。椰子樹下，一對對情侶身著盛裝，甜蜜的拍婚紗照。海邊，一群群小孩套著游泳圈在海面漂浮著，就像水面上開滿了五彩斑斕的花朵。遠處的海面上，還能隱隱約約看見幾艘小船，那是漁民在捕魚。
啊！多彩的三亞灣，我愛你！
小學三年級的作文 篇8
我，個子高高的，烏黑亮麗的頭發束在腦后，帶上粉色的頭箍，甚是可愛。“大號”的鵝蛋臉白里透紅。大大的眼睛仿佛有著魔法，有時是漂亮的雙眼皮，有時是可愛的單眼皮。鼻子是我心中的遺憾，有點塌。可是我的鼻子很靈敏，什么氣味都逃不過它。
我最喜歡彈古箏，每天都堅持練習，而且一連就是幾個小時。等到古箏考級的前夕，我更是不停地練，沒日沒夜。隨著我手指的撥弄，美妙的音樂緩緩響起。功夫不負有心人，我順利通過了考級。中秋佳節，團圓飯后，我為長輩們彈奏一曲助興，大家都陶醉在我美妙的琴聲中，為我豎起了大拇指點贊。
這就是我，一個可愛，又會彈古箏的女孩。
小學三年級的作文 篇9
小朋友，你們不認識我吧，我是未來的汽車。我的功能可多了，可以在水、陸、空行走。我在水里行走的時候，輪胎會自動收起來。車后的排氣管也會自動收起來，車后面會放四個螺旋槳，左邊兩個右邊兩個。小朋友你們還不知道我的形狀呢，我是香蕉形的，我的伙伴還有西瓜形、菠蘿形。。。。。。我在路上跑的時候，像飛機一般快，我也有排氣管，排氣管會吸收廢氣，排出干凈氣體。這樣就不會污染環境了。我還不用加油呢，它會自動充電。塞車時，大輪胎會自動收起來，底盤會放出三個小輪胎，后面兩個前面一個，頭頂上會自動升起一個大螺旋漿，車身會變小，然后飛起來，螺旋漿可不像現代直升機那么吵，可是很安靜的，小朋友：看我多先進呀，你們快來發明我吧！
小學三年級的作文 篇10
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！
今天又是我們“清雅”家園的快樂分享日，同學們一大早就興沖沖地趕到學校，想看看張老師又會給我們帶來什么驚喜。但是，一上午張老師好像沒有什么動靜，同學們都感到很疑惑。
終于捱到了下午的午讀時間，張老師若無其事地走進了教室，順手拿起了一本書，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一抬頭，“現在我們該干什么？”“快樂分享！”教室里立刻沸騰起來。
只見張老師調皮地笑了笑，然后緩緩地打開電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時，同學們兩眼放光。
開始發蛋糕了，張老師一邊發一邊對每個同學說著不同的話，“最近你的字寫得很漂亮，繼續努力！”“你要加油哦！”當我們樂呵呵地品嘗著美味的蛋糕時，張老師又說話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……
是的，我喜歡這幸福的味道。
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