在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的難忘的三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級作文 篇1
三年級的時候，我上了一堂有趣的陶藝課。
那天下午，看著老師笑容滿面地走進教室，同桌小聲對我說：“看樣子，我們的幸福時光就要到了。”我點點頭，表示贊同。果然，老師微笑著宣布：“同學們，我們著兩節課去書城玩陶藝。”“好啊！”“萬歲！”
不知不覺，我們已經靜悄悄地到了書城門口，老師說：“由于陶藝館位置不夠，一些同學先上五樓看書，一些先進去玩。”我是第二批進去的。
進去之后，我們看到一臺臺從來沒見過的機器，都不禁小聲討論起來。有個工作人員來為我們介紹，這就是做陶器的機器，過了一會，我們看到前面同學的作品，做得真不錯。我自以為是的說：“我能做得比這個更好！”
工作人員給我們示范了一次，看得我們眼花繚亂。一會，我們又自己動手了，我和另一位同學工用這臺機器，他抓了一塊陶，學著介紹人員，他把手的位置放好，踩著開關，轉了起來，過了一會，這已經像一個杯子了，我終于忍不住了，說：“讓我也試試。”我摸起陶，我細細的用手感覺，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉的機器，讓我覺得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學提醒，我才發現自己已經把杯子轉變形了。而提醒我的那個同學費了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時我感覺到了前面同學的做得不容易，以后再也不敢亂說，不敢自以為是了。
雖然這節課已過去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因為這真是目前我上過的最有趣的一節課啊！
難忘的三年級作文 篇2
今天寫完作業，我閑著沒事干，這兒坐坐，那兒坐坐，一直在想：我該干什么呢？我想啊想，想啊想。我腦子一亮，一道靈光出現在了我的腦海中。
我趕快找出媽媽的一件件衣服，找出媽媽一雙雙美麗的高跟鞋，我拿出化妝品，不一會兒就把自己打扮的花里胡哨的，好看極了！然后穿上媽媽的衣服和高跟鞋，開始了一場“時裝表演”，奶奶看見了拍起了手，我就走的更起勁了，然后又走起來“貓步”，穿上長點兒的衣服就翩翩起舞，就像一只振翅待飛的花蝴蝶。奶奶時不時拍拍手，一直笑到肚子都痛了。我又穿上媽媽的粉裙子，向奶奶走了過來，回去時，我又像皇后一樣用衣袖遮上嘴笑了笑，奶奶看見了哈哈大笑起來，我也被奶奶的笑聲“傳染”了，便哈哈大笑。就在這時，妹妹走了過來把沙發上的小衣服拿了過來，讓奶奶幫她穿上自己的新衣服，就和我一起又開始了有趣的“時裝表演”，奶奶又開始看我們表演的“時裝秀”了！
別出心裁的“時裝表演”令我們久久難忘！而且我也不會忘記這美好、快樂的'一天！
難忘的三年級作文 篇3
一年一度的中秋節又來了。這一天，我們早早地來到奶奶家，大家歡聚一堂，一起歡度佳節。
聰明而愛記古詩詞的爸爸提議玩一個詩詞接龍的游戲，并提出要求必須說和中秋節有關的。游戲開始了，我裝著古人的樣子，踱著方步，神氣地吟了一首李白的詩：“窗前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”爺爺假裝捋了捋虎須，抑揚頓挫地念起了蘇東坡的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……”輪到爸爸了，只見他胸有成竹地吟道：“舉杯邀明月，對影成三人。”坐在一旁的奶奶一時想不出詩詞，便申請講個有關月亮的故事：傳說嫦娥因為偷吃了仙丹，變成了神仙，被關在廣寒宮里，吳剛被罰砍桂花樹，玉兔為嫦娥搗藥……真有意思！
然后，我們美滋滋地品嘗月餅：有紅豆、蛋黃、桂花……各種餡兒的，五花八門，應有盡有，好吃極了。
我不僅吃到了香甜可口、美味無比的月餅，還學到了這么多關于中秋節的知識。這真是一個難忘的中秋節！
難忘的三年級作文 篇4
老師一個平凡而又不平常的稱呼。有人把老師贊成金鑰匙的人，是他們為孩子打開知識的寶庫。
在一個陽光燦爛的中午，我走在學校的走廊里，突然，我的同桌跑過來對我說：“知道嗎？數學老師明天就不教我們了。”“什么，不教我們了。為什么？”我說道。當時我尋思同桌在和我鬧著玩呢，我也沒放在心上。
上課了，語文老師走進教室對我們說：“同學們，現在我宣布一件事，與我們相處四年的唐老師今天就要走了。因為唐老師只是一個代課老師，工資比較微薄。唐老師上有老下有小，工資養不了他的家人。他的老婆讓他辭職去做生意。”老師剛說完，全班一片啜泣。這對于我們來說就等于晴天霹靂。在我第一次進這個學校，是你撫摸著我的頭，對我說：“歡迎你，小朋友！”經過那么長的時間，您在他鄉還好嗎？您就算不教我們了，我們也會努力學習，天天向上。
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