“讓我來，讓我來，我能吹大！”“咦？作文班不會(huì)在比賽吹牛吧？要不然我們?nèi)タ纯窗桑 ?/p>
原來作文班的老師帶來兩件神秘的“寶物”。我們一看，竟然是兩個(gè)氣球：一個(gè)是金黃金黃的，而另一個(gè)是粉嫩粉嫩的。老師問：“你們覺得氣球是什么形狀的呢？”有的`同學(xué)說像乒乓球拍，有的同學(xué)說像棒棒糖，還有的同學(xué)說像羽毛球拍扁扁的。
這時(shí)，老師又說：“誰能把氣球喂飽？你看它們都餓得前胸貼后背了。”頓時(shí)，班里炸開了鍋，同時(shí)我的手舉得老高，這時(shí)，我真的希望我的手像蔓藤一樣再長的長一些。我不停的喊著：“老師，我，我行。”這時(shí)我多么期盼老師喊我上臺(tái)去喂那只可愛的氣球呀！
可惜，老師讓朱蕾穎去吹，可她費(fèi)了九牛二虎之力也沒把氣球吹氣吹起來。終于，老師叫到了我，我深吸一口氣，兩腮像裝了雞蛋鼓鼓的，猛地一下就把氣球吹大了，但我的臉早已憋得通紅，所以下一個(gè)重任就交給了李翌晨，可她用了吃奶的力氣，連吹的三次也沒吹起來，于是她只好羞答答的回到座位上，老師又讓郭鑫惠來吹，她同樣是一口氣就把氣球吹鼓了。
吹氣球游戲可真好玩呀！同時(shí)我也明白了無論做什么事都要有方法，而且要堅(jiān)持不懈。
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