一個大雪紛飛的下午，我們正在上美術課，老師讓我們畫一幅關于森林的畫。
別的同學都拿起筆畫了起來，但是有一位叫大頭的同學卻緊皺眉頭，四處張望，還把書包里的東西全都倒了出來，但他還是沒有找到水彩筆。于是，他對左邊的.同學說：“能借我用一下你的水彩筆嗎？”左邊的同學說：“你自己不帶水彩筆，憑什么借我的？”大頭同學很失望。他又對右邊的同學說：“可不可以借我用一下你的水彩筆？”右邊的同學答道：“全班有這么多同學，你怎么不借別人的？”這時候，大頭同學非常傷心，忍不住小聲哭了起來。就在大家議論紛紛的時候，我的腦海中出現了兩個聲音。一個聲音說：“不要借給他，誰叫他不帶水彩筆。”另一個聲音說：“借給他。借給他。”經過一番思想斗爭，我最終決定把水彩筆借給他，他很感激地看著我。
接著，他拿起筆飛快地畫了起來，不一會兒就完成了老師布置的作業，還被老師表揚了呢！那一刻，我感到很欣慰，原來幫助別人也是一件快樂的事！
【借文具三年級作文】相關文章：
借傘三年級作文10-25
三年級買文具的作文10-21
未來的文具_三年級作文03-30
吵架的文具三年級作文12-04
文具爭功三年級作文10-09
我的文具三年級作文05-25
文具的會議三年級作文12-10
文具戰爭三年級作文12-16
文具之爭三年級作文10-10