在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的戲如人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暗紅色的幕布緩緩落下，昏暗的后臺此刻一片混亂。
“快！第五組《雷雨》到你們了！快上場！”老師的催促聲傳來，我和組員們只來得及呆楞了一秒，就飛速地沖到了幕側(cè)。
我們此時正是作為參演的劇組之一在“校園奧斯卡”話劇表演活動現(xiàn)場。第四組剛剛演完，我們馬上就要上臺進行表演。可是最重要的工具——話筒，我們卻都沒來得及佩戴。
“你們剛才候場時怎么不知道戴話筒啊？”老師很快發(fā)現(xiàn)了這一點，急忙命令幕布先不要開啟，給我們手忙腳亂地佩戴話筒。我們誰都沒有時間辯解，先出場的三位同學(xué)剛系好就奔上了舞臺，擺出了表演的動作。
大幕向兩側(cè)緩緩拉開，我不禁在心中默念：千萬要加油啊！可不能關(guān)鍵時刻掉鏈子！看著同學(xué)們似乎并沒受到剛才突發(fā)事件的影響，神色如常地在舞臺上飽含真情的演出，不落下一句臺詞，我才松了一口氣。
到我出場了，我拽了拽披肩，迎著耀眼的燈光與陣陣?yán)茁暠尘皹罚~著民國太太慢條斯理的步伐上了臺。我?guī)缀醪桓彝蚺_下，以自己準(zhǔn)備好的、最合適的嗓音，帶著陰沉又充滿憂郁和憤怒的口氣，說出了我的第一句臺詞：“咦，你們這是到哪兒去？外面還打著雷呢。”伴隨著我話音的落下，雷聲恰如其分地響起，我心里為播放音樂的同學(xué)默默點了個贊。
接下來的表演按部就班的進行著，當(dāng)我把最后一位演員引出來，我下意識地輕瞥了眼臺下，想尋找熟悉的老師的目光。可惜以我摘了眼鏡的視力，只能看到座無虛席的看臺上無數(shù)模糊的人影。從未見過如此場面的我心臟不由的猛地震顫了一下。心底冒出百千種未知的恐懼：這么多人，萬一我忘詞了怎么辦？動作不對怎么辦？聲音不夠大怎么辦？情緒不夠飽滿怎么辦……
我的心突然以極快的速度搏動著，腦海里充斥著慌亂幻想，大腦幾乎要控制不住我的動作和語言。但之前不斷的練習(xí)讓我的臺詞脫口而出：“你的母親早死了……”隨著我聲音的不斷抬高和情緒的逐漸激烈，那些雜亂的思慮都漸漸地離我遠去了。剩下的想法只有一個：在這個舞臺上，我就是周蘩漪！
此刻由我掌控的舞臺帶給了我鎮(zhèn)定的力量。我的表演漸入佳境，我仿佛真的成了《雷雨》中的周蘩漪，那個被丈夫壓迫，被愛人拋棄的可悲的女人，對著他們哭嚎嘶喊，指著他們氣憤填膺。我的呼吸急的快要憋過氣去，身體也止不住發(fā)抖，卻不是因為害怕，而是因為情緒失控而產(chǎn)生的生理反應(yīng)。我再次轉(zhuǎn)身對著觀眾席，似悲似恨地發(fā)泄著“我”在周家十八年的煎熬痛苦，任由肩上的披肩滑落……
雷聲驟至，我長長地呼了一口氣，走到舞臺中間，對著前方深深鞠躬，耳邊回蕩著掌聲如雷。暗紅色的幕布再次拉上，看著同學(xué)們自信的笑容和老師欣慰的眼神，我知道，我成功了，我們成功了。
戲如人生，無論發(fā)生什么意外狀況都要鎮(zhèn)定的演下去；戲如人生，無論是面對著空曠的教室還是人山人海的觀眾席都要給予自己信心與勇氣；戲如人生，每一個字每一個詞都要做到最好，才能對得起曾經(jīng)付出的自己。
“校園奧斯卡”已然落幕，而我們?nèi)松男蚰徊艅倓偫_。戲如人生，人生如戲。
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