在日復一日的學習、工作生活中，大家都經常接觸到論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的人生的路作文議論文，歡迎大家分享。
人生的路作文議論文1
每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著，是勇敢……人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶。想要真正讀懂人生的人，必先讀懂失敗、不幸、挫折和痛苦。
無可奈何花落去
現在的我已然少了幾分稚氣，有了對人生的另一番感受，另一番心態。雖然童年經過了一場家庭變故，但更多的是媽媽對我的呵護與關愛，伙伴們之間玩耍的快樂還有那稚嫩的笑容。童年里的秋天天很藍，冬天的雪很白，心中總有一份純真。但現在，那些記憶都已隨落花一樣飄去了，美好的記憶一去不復返……
似曾相識燕歸來
生活中常常回憶過去，而學習上也是體味盡了挫折與痛苦的滋味。我在學習的路上緩慢前進著：晚上挑燈夜戰，我沉浸在茫茫題海中，想休息一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到自己兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣煩悶。怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業。抬頭仰望這浩瀚的夜空，多少次，多少次抬頭仰望這充滿神話的夜空，激起了我兒時對未來的憧憬，對頭頂上這個神秘的空間滿懷遐想。偶爾挑燈夜戰后，關掉燈眺望遠處的夜空潛意識里便有一種想身臨其間的急切和對未來的探索。突然，我好像明白了什么，然后給自己一個會心的微笑，繼續學習。是啊，浩瀚的夜空之所以讓人有一種前所未有的放歸自然的冷靜與輕松，不正是因為她那神秘博大的夜空包容萬物，她令人焚去心中的雜草，沖破一切困難的羈絆嗎?我明白了：童年的回憶終究是回憶，人本能地擁有回憶但更應該面對現實。回憶也許很美，可正在飛逝啊!我明白了：我不想復制別人的作業不正是因為我要的是才學，而不是紙上的分數嗎?不曾體味過的艱辛，勝利的終點于我又有什么意義呢?突然那似曾相識的感覺又回來了，要為自己奮斗，前方的生活才會幸福!
小園香徑獨徘徊
沖破困難的牢籠，為了自己的理想，不到終點絕不放棄。若沒有經過地獄的磨練，怎能創造天堂的神話?這不正是一直以來支撐著我不放棄的信念嗎?我此刻才明白，這不正是痛苦后綻放的美麗嗎?
我一個人在生活、在學習的香徑中漫步，孤獨卻內省。無論是過去的“無可奈何花落去”還是現在的“小園香徑獨徘徊”，都要為自己鼓勁，在生活和學習中不應喪失斗志。人生的意義不在于永遠的享受，而在于痛苦的經歷后綻放的永恒的美麗。
是啊，能體驗到身心的痛苦，這就是生活給予我們最大的恩賜了。它告訴我們，活著，就有快樂，就有痛苦，就有希望。
人生的路作文議論文2
歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。我一路走來，一路吟唱。
蓬頭幼子，我們都是藍天下、花叢中的一群頑童，與風箏一起翱翔，和游魚一起嬉戲，即使倒了、跌了，臉上也堆著愜意的微笑，那是多么純真和美妙。沒有之乎者也的繁瑣，也沒有剪不斷，理還亂的離愁，有的只是脈脈含情的斜暉和悠悠玩樂的天地，那又是多少的輕松和自在!
可時光總愛那么靜靜地流，悄無聲息，一眨眼，小樹的軀干里又長出了幾圈深褐色的年輪，我也不再是那個蓬頭幼子。
豆蔻年華，我們只是教室里燈光下的一伙兒書奴，我們只有同筆尖一起飛舞，同書本一起遨游，雖然贏了、勝了，心中卻彌漫著無限的煩惱與疲憊。再沒有“常記溪亭日暮”的閑情，也沒有“吹面不寒楊柳風”的舒暢，有的只是夜闌人精中的筆劃聲和皎皎月光下的鬧鈴聲，那一切又是如此的悲悵和無奈，物是而人非!
有歌曾這樣唱：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。”這首歌無疑是我們的真實寫照。的確，隨著年齡的`增長，閱歷的豐富我們的煩惱和憂愁也隨之增加不少：大大小小的考試讓我們展不開緊縮的眉;堆積如山的作業使我們舒不了疲憊的心;長輩、老師的絮叨把我們禁錮在了三寸書桌錢唉，別了，我無憂的童年。
時光繼續的流淌，淌到了今天，小樹已長成參天大樹，瞧它那傲然挺拔的身姿!而我也一樣，也一樣有了一顆成熟而堅強的心，暮然回首，往日的一切歷歷在目，那個追逐著蝶夢的稚童，那個埋在書桌下憂嘆的少年，還時常浮現在我眼前。原來成長也不無好處啊!現在的我才終于明白成長的意義，總聞老師說我們要健康地成長以便能更好的譜好我們的人生，是啊!我們只有茁壯成長，煉出一顆成熟的心才能更好地實現人生的價值!
朋友，我相信你也曾埋怨過成長。總希望著能永遠做一個無憂無慮的稚童，這畢竟是不現實的，我們為何不以一種客觀的態度去對待成長呢?
我們應該揣著三分易安的婉約，攜著三分東坡的豪放，保持著三分耆卿的淡泊，再持有一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意后在人生之路上踩出我們成長的腳印，一路歡唱，一路平安!
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